在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的游戏作文7篇，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
“叮铃铃……”随着一阵悦耳的铃声，我们从外面挤进了教室，静静地等待着老师的到来，一场有趣的游戏。
赵老师笑眯眯地走了进来，只见她走到黑板前，身子一转，画了一个女孩的头像。女孩虽然美丽，但是美中不足的`是——没有了嘴巴。赵老师笑着说：“谁来给这个女孩画一张嘴巴？”话音刚落，“我，我……”同学们纷纷举起了手。老师让奚赟上来画嘴巴。老师先把她领到离黑板三四米远的地方，再用红领巾蒙住她的双眼。只见奚赟用手摸着讲台桌，一步一步向前摸索着。她总算走到黑板前，“左边，左边。”同学们不时地提醒着。只见奚赟东点点，西点点，有些犹豫不决。过了一会儿，她终于狠下心来，画出一张小巧的嘴巴，不等放下粉笔，她连忙扯下红领巾，一瞧，简直画到九霄云外去了。奚赟摇摇头，垂头丧气地走了下来。这下教室里更热闹了，同学们都跃跃欲试。
大张瑜兴冲冲地走了上来，她一蒙好红领巾，就大步流星地走了上去，果断、迅速地画上嘴巴。这一回，大家笑得更欢了。你看，有的同学笑着说：“我还以为她有绝技呢？原来会移位法。”有的一个劲儿捂着肚子，还有的竟然笑得钻到了桌子底下。
游戏继续进行着，教室里笑声不断。
游戏作文 篇2
听，小作家501班的教室里传来了一声声急促的声音，大家在干什么呢？原来，大家在进行拓展活动。
何老师一来就把中间的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活动？”上课了，老师宣布：“大家听好了！今天，我们来玩五毛，一块的游戏，规则是：男生是一块，女生是五毛，而我则是裁判。按我说的钱数抱在一起。”话音刚落，大家议论纷纷，有的说：“我不玩了，这么无聊的游戏，我才不玩呢！”有的说：“我要玩！我要玩！”还有的说：“这游戏够刺激，我喜欢！”……我心里却是这样想的.“到时被淘汰，我岂不是很没面子？那我还是不玩了。”
游戏开始了，参赛队员每个人看上去都是信心百倍的，而且每个人都好像迫不及待地想当最后的胜利者。裁判一声令下，参赛队员们就像热锅上的蚂蚁一样，蹲着的，站着的，左冲左突，横冲直撞，我也看得心里紧张极了，只见赵泊云听到裁判说的钱数后，他迅速找准目标，把“目标人物”拉入小组内，但此时又窜出一个人抱住了这个小组的其他成员，虽然赵泊云使出吃奶的劲挤了进去，但最终还是被其他成员给抛弃了。听，观赛的拉拉队喊：“加油，加油！抢啊！快点啊！要没人啦！”教室里热闹非凡。
现在，到了最让人激动的颁奖仪式了，裁判宣传：“胜利的是……刘腾元和梁梓轩！”大家都给予他们热烈的掌声。
游戏结束了，看着同学们脸上的笑容，我禁不住说：“这真是热闹的而又让人回味的游戏啊！”
游戏作文 篇3
今天，我们玩了一个很有趣的游戏，名字叫翻手绳。
老师说完游戏规则就依次给我们每人发了一根长长的绳子，让我们先互相比赛，胜出的再两两比，直到产生冠军为止。拿到绳子后，有人开心，有人心惊胆战。
开始比赛了，战斗十分的激烈，每个人都绷好了手绳，等着对手来接招，就连好朋友的高同学和韩同学，也都把对方当敌人看了。我和对手的.挑战也开始了，我绷好手绳等他来翻，谁知，这时他却对我说：“我不会玩。”我目瞪口呆，本来以为这小子的实力会很强，他看起来胖胖的，很有肉，竟然这么弱，没想到我会不战而胜！
过了一会，其他人的比赛也都结束了。紧接着第二场的比赛又开始了，这次我的对手是徐同学，她可是很强的，放眼望去，本轮比赛中每个人都很强大，都是第一场比赛的胜利者，我不禁在心里绷紧了弦，绝不能掉以轻心。我和徐同学“斗”了好久，她翻出了一个无法下手的样式，我见都没有见过，观看了好久，正打算放弃时，柯同学说动动小指就行了哦！我一下子懂了，终于战胜了原以为不可能打败的对手，真是太激动了！
我冲进了最后一场比赛中，对手是一个瘦子——孙同学，我不禁得意起来。瞧！他那骨瘦如材的样，跟我比，哈哈，简直就是鸡蛋碰石头嘛！可“战斗”了一会，我才发现他很有创造力，比上一个对手强太多了，他翻出了一个布满密密麻麻小网格的花式，我傻眼了，没想到我会输给一个小小的瘦子，真是真人不露相啊！
原来，在任何时候，我们绝不可以掉以轻心呀！
游戏作文 篇4
随着网络信息在全球的普及，各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。我们小学生也热衷玩这种游戏，课间休息同学之间聊的都是网络游戏。我其实是一个不大喜欢上网的人。可是经不住同学的引诱在一个偶然的机会接触了它，没想到给我带来巨大的.伤害，让我从此变成“四只眼”
记得那是三年级结束的暑假，爸爸妈妈都不在家，我在爷爷家早早把作业做完之后，便找了个理由回到自己家开始偷偷上网，虽然，明知上网有很多事情可做，但一想到同学们在学校谈起游戏时的眉飞色舞，争先恐后的劲头，我也便忍不住的蠢蠢欲动，何况，家里又没有大人，于是，我便直奔电脑去了。由于网络游戏是一关接着一关，每个关卡都有不同的目标诱惑着等你去闯，当你冲过这关就会不自觉的想到去冲下一关，所以，无形中又会激发自己闯关的成功感，因此，我们往往控制不住自己的行动，会一关接着一关的玩下去。这下倒好，等暑假一结束，妈妈带我到医院复查眼睛，原本75度和100度的矫正视力眨眼间上升到了200度和225度。
为此，妈妈生气了。在把我狠狠批评教育后，又把家里的电脑加密了。虽然，我也还时有想接近游戏的冲动、无奈，何况家里的大人都不玩游戏，我哪里敢私自动游戏；加之，我的眼睛近视加重，妈妈也用自己的示例告知了我近视的种种坏处，之后，我就不再轻易的玩游戏了。
其实，游戏不是不能打，只是，我们要学会有节制。向我们这么大的人要玩就玩有利于我们成长的益智或儿童类的，还要有自觉性，有时间观念，不能深陷其中，忘了自己的身份和责任。我们是学生，学生就要以学为主。
现代社会科技越来越发达，网络的作用也日益凸显，不会使用网络的人就是落伍的，只有让网络成为我们生活、学习的帮手而不是枷锁时，网络才会发挥它的最大优势，才能为我所用，才能帮助我们解决生活学习中的难题。所以，同学们，请你们千万不要像我这样为游戏而弄坏眼睛哦。
游戏作文 篇5
初冬的一个早晨，我和妈妈去买菜。出了菜市场，没走多远，我就看见前面有一大群人，围在一个摊点旁，看不出在干什么。强烈的好奇心驱使着我，一定要拉妈妈和我一起去凑凑热闹。
好不容易挤进了人群，只见滩位的前面的水泥地上画着一条横线。横线的外面井然有序的摆放着几排一次性杯子、玻璃缸，里面有的装着可爱的小金鱼，有的装的是小金鱼的鱼食;还有的'是小乌龟。那些小金鱼在水里摆动着漂亮的大尾巴，无忧无滤地游动着，在再看看那些小乌龟，它们或许是觉得冷了，飞快地在缸底爬着，让人不由的想起一句名言：“生命在于运动”。
横线的里面，有几个人手上拿着竹圈，正在套地上的小金鱼。他们看准之后用力一丢，竹圈有的套到了，有的却扑了空。我问妈妈：“这是什么游戏呢?”妈妈说：“这是套圈游戏，规则很简单：一块钱可以套四次，如果套中地上的物品，就可以带回去。”看着别人都开开心心地玩着，我也在旁边跃跃欲试，急忙向妈妈要了一块钱，拿着竹圈进了游戏场地。扔第一个圈时，由于我太过于紧张，还没准备好就扔了，白白失去了一次机会。第二次，我看准目标，用力一扔。可谁知，由于我用力过猛，竹圈竟“飞”出了游戏场地，把在一旁“观战”的妈妈笑坏了。第三次时，我还是失败了。我便有点灰心了。这时，我看到了杯子里的那只小金鱼，它睁着一双大眼睛可怜巴巴的望着我，好象在乞求我把它们带回家。这个眼神为我注入了新的力量。于是，我吸取了教训，终于套走了小金鱼。
游戏作文 篇6
今天，我和爸爸进行了一个益智的数学游戏——算24点。
我们先抽出K、Q、J、大王和小王。
比赛开始了，我先抽牌。第一次，四张牌是5、5、6、7。我想，有个6了，去找个4。可是，只有5、5、7，哪来的4啊？我眼睛一转，有了灵感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24吗？我把我的答案告诉了爸爸。爸爸说：“我还有一种算法，你再想想。”我又绞尽脑汁的'想，可想不出来，这时，爸爸说：“5×7=35，还要减去一个11才能变成24，那么5+6不就是11吗？”“太简单了，我真笨。”我说。
第二次，轮到爸爸抽牌了。四张牌是2、3、4、9。有个4了，赶紧找个6吧，我想：“2、3、9变成6还不够简单啊！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了声：“我算出来了！”，爸爸笑着问：“怎样算？”我就说了出来。爸爸得意地说：“我还有3种算法呢！”我不服气地看着爸爸，说：“你别说，我也能算出来的！”我又开始动脑筋算了。我首先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。终于算出第一种了，我马上告诉了爸爸，他笑着说：“真不错，再动脑筋想想其他2种。”第二种是什么呢？我冥思苦想，总算想出来了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶，又是一种。最后一种会是什么呢？我想了很久突然灵光闪现，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3种方法我都算出来了。
游戏作文 篇7
叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，几个小朋友一起来玩老鹰捉小鸡，小伟当老鹰，小红当母鸡，其他小朋友当小鸡，小鸡必须紧紧的抓住前面小鸡的衣服，老鹰只能抓最后面的那只小鸡，母鸡要保护好自己的小鸡，不被老鹰抓到，游戏开始了，老鹰左右进攻，母鸡为了保护自己的宝宝，累得满头大汗，但是大家都很开心，觉得这个游戏很好玩。
小朋友，我们来玩贴鼻子游戏吧！画板上有个小丑，小丑有耳朵，眼睛，嘴巴，可是他没有鼻子，我们来给小丑贴鼻子，先用一块布把小朋友的眼睛蒙上，有时候也不一定贴得对哦，假如把鼻子贴在了嘴巴上，小丑就变成怪人了，呵呵呵。
还有一个丢手绢的游戏，小朋友围成一个圈，选一个小朋友拿着手绢在后面转，大家一起拍手唱起了“丢手绢”歌曲，拿手绢的'小朋友悄悄地把手绢丢在其中一个小朋友后面，如果转了一圈，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目，表演完后，就由他做丢手绢的人，继续游戏。
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