在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈玩了一个游戏，名叫“干瞪眼”。
游戏规则是这样的：每个玩家抽五张扑克牌，可以出单张，“小二”最大，也可以出“对子”或“顺子”（三张牌起，如“三四五”等）三张相同的牌可以成“炸弹”，如三张“四”，“大小王”可以替代任意一张牌，但不能单独出。
那我就先列举一局吧，爸爸给我发了一张纸，我问爸爸，纸有什么用？爸爸说：“这就讲到统计学了！如果你把出的'牌都统计下来的话，你就可以知道谁大概是什么牌，我哪些牌不能提前出！”我似乎有一点听懂了什么叫统计学，我又联想到周老师上课时教的统计表，感觉似乎有一点相似。玩到一半的时候，我感觉自己领悟到一种知识，爸爸告诉我这种叫概率学，举个例子，如抽走了一个三，还有三个三，就表明抽到三的概率就大，如果已有三个五被抽走了，只剩下一个五，说明抽到五的概率就比较小。
通过这个游戏，我学会到了两种知识，一种叫统计学，还有一种叫概率学，玩了一个小小的游戏，没想到收获还是挺大的哟！
游戏的游的作文 篇2
“闭上你们的眼睛，不许偷看。”陈老师笑中暗藏一抹严肃。
这是一场怪异的游戏。陈老师手中一个粉红口哨，嘴边立着一个扩音器。可想而之，那二者结合的威力有多么可怕。
游戏开始了。我捂着双眼，不停祈祷：阿弥陀佛，耶稣基督，保佑我吧，我一定会给佛祖烧香的，阿门！耳边那：“答，答”的.脚步声回荡在寂静无声的班级里，犹如一曲死亡奏鸣曲，我惊得汗毛直竖，微微喘息，一阵战栗。“撕拉——”那尖利的声音仿若在耳边忽的响起，刺穿耳膜直达心底。呼啸的风凌厉了，刮过脸颊，便感到一阵麻乱。
我急速地呼吸，那脚步声越来越近，越来越近……算了，豁出去了，拼一把吧！反正那感觉一定刺激，天不怕地不怕的我会畏惧？我努力平复心情，心中的小鹿也不再乱撞。
“撕拉——”
极轻的声音响起了，我长吁一口气，心里划过一丝侥幸与失望。那个既幸运又不幸的人正是庄雄。庄雄傻笑着望着陈老师，想必还没有从惊险中回过神缓过气来。“陈老师忽悠咱呢。”前桌呢喃着。我赞同地点头。
“哈哈，这次我真是吹了哦。”陈老师神秘兮兮地眨了眨眼睛。又是一轮惊战，高跟鞋“答，答”的声音依旧贯彻于耳。“这回是真的吗？”我一阵纠结，点着手指，忐忑不安。周围一阵吸气声，我真想睁开眼睛瞧瞧陈老师哪儿去了，可耳朵却已经敏锐的捕捉到脚步声的离去，悬着的心也落下了……
陈老师，果然女儿当自强，您这次的威慑，hold住全场，连我也心甘情愿拜倒在您的石榴裙下了！
点评：情节生动紧凑、语言生动活泼。字里行间透露出新颖风趣的行文风格，情趣盎然，可读性强。
游戏的游的作文 篇3
一天下午，老师走进教室后，对我们说：“今天，咱们来做一个非常有趣的游戏。”顿时，教室里炸开了锅。每个人都既兴奋又好奇地瞪大眼睛，似乎马上就想知道这个游戏。
这时，老师接着说：“今天我们玩的游戏叫做‘大家来数‘三’’。”听到此话，大家都感到疑惑不解。嘴快的.同学问道：“老师，这个游戏我们都没玩过，该怎么玩呢？”老师解释道：“这个游戏规则很简单，先让同学从1开始报数，但是不能说到3或者3的倍数和含有3的数，否则会受到惩罚。”
游戏开始了，教室里顿时沸腾起来。同学们脸上都洋溢着紧张的表情。只见同学们正在一一报数，并暗暗盘算，生怕出错。可是没数多久，轮到小管同学时，他呆呆地坐在那里一动不动，引得大家顿时哄堂大笑。小管只好上台表演。小管想了半天无奈地说：“我没有节目表演。”教室里又一次爆发出热烈的笑声 。此时，有一位同学自告奋勇地帮助了他，才总算让他逃过了一劫。
然后，游戏又继续进行下去，可是没过多久，又有粗心的同学数错了。老师便请同学刮他鼻子。教室顿时又一片幸灾乐祸的喊声：“我来，我来，让我来。”最后老师请了一个人来刮鼻子。
教室里传来一阵清脆的欢笑声。
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