在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏作文10篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏作文 篇1
哎呀，怎么没有字啊？这是从哪里传来的声音？原来是同学们在和老师一起玩白纸显字的游戏呀！
今天，一上课老师就神神秘秘地说：我今天要给你们变一个白纸显字的魔术。同学们一个个都兴致勃勃的，有的同学怕老师作弊，把纸放在灯光下照一照，有的还用鼻子嗅了嗅，最后有的.同学还不放心直接撕了自己的一张纸给了老师。
游戏开始了，老师先拿了一瓶乳白色的液体，用画笔蘸了蘸，然后写了一个字，同学们都聚精会神的看着，写完了以后老师又拿吹风机把写的字吹干了，纸变皱巴了，老师问同学们：有没有字？同学们齐声说：没有。然后老师又拿来了一盆黑褐色的水，有的同学说：这是什么呀那么臭。老师说：这个是碘伏。老师把纸放进去，再拿出来时就变成褐色的米字了。
老师告诉我们原理是：米汤里面有淀粉，淀粉一遇到碘伏就会变成蓝色的。原来生活中到处有科学，我们要留心观察。
有趣的游戏作文 篇2
今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。
我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的'说：“不告诉你。”他只好不问了。
紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。
第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。
这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。
有趣的游戏作文 篇3
“唉！”月亮组一声叹息，而一边的太阳组得意洋洋地欢呼着，我们只能在一旁干瞪眼。咦？这是在做什么？
原来，李老师今天带我们玩了一个十分有趣的游戏——“心有灵犀”：首先，我们被分为两组，两组中各有两排，老师让我们脑壳对着黑板，每一排从前往后报数，我们要记住我们的数字。老师报到哪号，每排里的那一号的人就跑出来，和自己组的同桌握手。我们一组是月亮，另一组是太阳。
游戏开始了，老师大喊：“要听好了——二！”“太阳们”早就握好了手，在老师身旁等待了。可还有一个“月亮”还东张西望，浑然不知另一个“月亮”早就瞪着他了。过了一会儿，他才反应过来，慢慢地走过去握住了同桌的手，“哈哈哈……”这些笑声似乎能把房顶给掀翻，那个“月亮”不好意思地回到了座位。
老师报“一”的'时候也特别好玩，我们一组的月亮太阳同时到，而另一队的“太阳”紧紧握住另一个太阳的手，又抓住了她的衣服。老师在一旁点评：“这位同学，你在玩老鹰抓小鸡吗？抓你同桌衣服干嘛？”突然老师喊“4！”张哲玮和许韩希疯了一般冲了出去，我们赢了。许韩希十分激动，拼命握住张哲玮的手，上下摇动，感觉张哲玮的手都要断了。
我和藕君昊早做好准备（他是我同桌）。“3！”老师大喝一声，我和藕君昊超过丰煜馨，跑到终点，藕君昊脚底打滑，跪了下来，但不忘牵着我的手，不然我们就输了。可老师却笑得直不起腰来，对我说：“何诗靖，你的魅力太大了，藕君昊向你求婚了，哈哈哈……”我听完后，笑得坐在了地上，又把他一把拉了起来，我们一路捂着肚子走回座位。
但我们今天还是输了，“唉，再接再厉！”我们组相互鼓励：下次我们一定要赢！
有趣的游戏作文 篇4
暑假里的一个星期天的下午，午休起来，太阳已不是那么晒人了。我邀上邻居小伙伴小清、小倩、小艳，小怡一起到公园里玩我们最爱玩的“丢手帕游戏”。
我们来到公园，先找了一块阴凉处，手拉着手围了个大圆圈坐下，然后推选出一个人来丢手帕。我的选票最多，所以就让我来丢了。游戏开始了，我拿着手帕，一边走，一边犹豫着应该扔给谁好。忽然我眼前一亮，看见小清正在玩小动作。我趁她不注意，神不知鬼不觉地把手帕放在小清的身后，然后箭似的向前奔跑。小清还真难对付，她马上反应过来了，往身后一摸，发现手帕就在她身后，立刻一把抓起手帕，飞快地跑来追我。我俩你追我赶，眼看她就要追上我了，我得赶紧坐到她的座位上，不然被追上就要表演节目了。就在这时候，几个小伙伴都为我加油，喊着：“胡文芹，加油，胡文芹，加油！”我听了，加快步子，“唰”的一声响，滑坐了下来。真幸运，迟了几秒钟就被追上了。这下轮到小清丢手帕了，没想到，小清又把手帕丢给了我。我生气地抓起手帕去追赶小清。正在这时候，她不小心跌倒了。我脚一跨，手一伸，就把她捉住了。小清无可奈何地站在场地中心表演了个节目---扮动物叫，她可真有趣，学的.是狗叫，“汪汪，汪汪汪…”可把我们笑坏了！接着就轮到她丢了。游戏就在我们欢快的笑声中继续进行…
丢手帕的游戏真有趣！不知不觉中我们玩了一个多小时，小艳无意中一瞟手表，尖叫一声：“哇，四点多了！我要回家了！”“干嘛要急着回去，再玩一会儿吧！”我们几个异口同声说道。“不，出门时我妈特意叮嘱我早点回去，回晚了又要挨骂了。”小艳着急地说。“好吧！”我们很不情愿地站起身要走回家。看着大家扫兴的样子，我故意提高声调说：“大家笑一笑，听我说明天我们还来这玩丢手帕的游戏，好不好？”“好！”“好！”我又补充了一句：“那说好了，不见不散！”我们一起高兴地伸出右手击掌齐喊：“不见不散！”
有趣的丢手帕游戏，你会玩吗？快跟你的好朋友去玩吧！它会给你带来许多乐趣的，给我们的生活增添快乐和笑声。
有趣的游戏作文 篇5
幼儿园的时候，有一个很有趣的`游戏，名字叫切西瓜。就是大家手拉手围成一个圈，一起唱歌，一个小朋友在圈外走。当大家唱歌停下来时，那个小朋友就停下来，手切到拉手的两个小朋友中间，然后赶紧跑，被切到的左边的那个小朋友就去追。
如果切的那个小朋友围着圈子跑一圈后能够回到切的那个位置，他就赢了。不然被追到的话，就输了，输了就要表演一个节目哦。
有趣的游戏作文 篇6
我玩过很多游戏 ，如老鹰捉小鸡、抓龙尾、猫和老鼠等。但我最喜欢的还是“贴鼻子”这个游戏 。
记得在一次班队活动课中，班主任张老师走进教室，微笑着对大家说：“同学们，这次班队活动来做一个游戏—贴鼻子，好吗？”同学们听了一蹦三尺高，异口同声地说：“好！”张老师用粉笔在黑板上画了一个漂亮的大头娃娃，有头发，有眼有耳，还咧着一张大嘴在傻笑，可美中不中足的就是没有鼻子了。这个鼻子需要我们用已经剪好的“纸鼻子”贴上去。中队长宣布：“大家轮流支贴纸鼻子，但要把眼睛蒙上，看谁贴得准。”
第一个上去的是班长。中队长用红绸子给他蒙上眼睛，让他转三圈。只见班长拿着红鼻子慢慢地走到画前，在他自己认为是鼻子的.地方一贴。“哈哈！”大家哄堂大笑，他急忙扯下红绸带一看，也忍不住笑得前仰后合，原来他把鼻子贴在了右腮上。大头娃娃歪着鼻子，像是在生气的样子，真可笑！
同学们一个个信心十足，争着去贴，一连十多个同学贴过了，都像班长一样闹出了笑话：有的把鼻子贴在下巴上，像长了一个大种瘤；有的贴到了耳朵上，像带了一个大耳环；有的把鼻子贴到了头顶上，就像杂技团的小丑……五花八门。同学们笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼泪……
最后，这次班队活动课在同学们爽朗的笑声中结束了。
有趣的游戏作文 篇7
一天下午，我找来三个小伙伴，我对他们说：“我们来玩红灯绿灯黄灯的游戏好不好？”他们三个异口同声地说：“好啊！”
游戏规则是说红灯，就要停下，如果你动了你就要退出；说绿灯就要到处走动，如果你不动也要退出游戏；说黄灯，我们就要追着说黄灯的人碰一下，如果没碰到也要退出游戏。
游戏开始了，我们要田田先说，田田说：“红灯。”我们都不动了，只有小伟还在动，他退出了游戏，只留下我和小强了。田田又说：“绿灯。”我和小强就到处走动，我们两个都没退出，田田说：“黄灯。”说完，我和小强就追着田田跑，想要碰到田田。结果，小强没碰到田田，他退出了游戏，只有我一个人了。田田又说：“绿灯。”我到处走动，我没有退出，田田想了想说：“红灯。”我听错了以为是绿灯就跑了，结果我也退出了游戏。第二轮我来说，我说：“红灯。”只有小强和小伟动了，他们两个退出了游戏，我又说：“黄灯。”田田来追我，我到处乱跑，田田和我都已经满头大汗了，田田只好投降，就这样，我们一直玩到晚上。
这个游戏真好玩啊，我以后还要玩。
有趣的.游戏作文 篇8
咦，今天的四（6）班怎么不时传来一阵阵热烈的掌声？哦，原来大家正在举行一场激烈的智力竞赛。
现在四抢答环节。只听主持人郁老师说道：“有手肩上担，有足往上跃，有木果味香。预备——开始！”顿时，教师里鸦雀无声，都陷入了沉思。突然，我们组的王铭周举起了手，站起来说：“是‘兆’字！”郁老师高兴地点点头，笑眯眯地说：“你真是一个聪明的孩子！”说着在我们组用红色的粉笔加上了10分。接着，郁老师又说：“每日一歌！请回答！”这下可把我们给难住了，教室里仿佛凝聚了一般，连根针掉下的声音都听得见。有的低下头拼写字，有的手托下巴，望着天花板，有的双眼注视着黑板。哎，郁老师，这谜怎么这么难呀！就在这时，一只小手自信地举了起来，大家的目光都投向了胡欣，仿佛找到了救星一般，她站起来，说：“是不是曹操的‘曹’呀？”：“恭喜你，答对了！”郁老师激动地说。刹时，台下响起了雷鸣般的'掌声。我也向胡欣投去羡慕的眼神。
比赛结束了。现在场上的比分是：第一组（130），第二组（180），第三组（270），第四组（200）。冠军非第三组莫数，我们第四组就只能当第二名的位置了。最后，郁老师又评出了猜谜高手——胡欣。我真是既嫉妒，又深感佩服。可所为是，口服新不服呀，我们下回再一见高低！
有趣的游戏作文 篇9
下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的`方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。
游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的力气保护了她身后的“小鸡”们。
“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。
突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。
有趣的游戏作文 篇10
下课了，有的同学在聊天，有的同学在看书，有的同学在玩游戏。我们在下课时间玩的游戏是什么呢？没错，就是“摸瞎”。
你们知道什么是摸瞎吗？不知道没关系，我来告诉你们。摸瞎，顾名思义就是把一个人的眼睛蒙上，再让他去抓人。别以为很容易，其实还有点难呢！因为除了抓人的同学，其他人都是可以跑动的……
其实我自己玩之前是很担心，因为我记不清我们班同学的名字，所以我不太想玩，因为即使我抓到别人，也说不出来他的名字，不过老师带着大家玩的游戏，我当然得积极参加了。
我们把桌子和椅子往前聚拢，这样我们的活动区域就划分好了。游戏开始了，有一名同学自告奋勇地把老师带来的红领巾蒙住眼睛，老师让他原地转了2-3圈后，我们才发现自己还没躲藏好。于是我疾步跑到阳台的.角落上，顺便拿一条红色的椅子当“挡箭牌”。这时抓人的同学从教室小心翼翼地来到大厅，他走的时候还把手臂伸直，真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身边，我屏住呼吸，大气不敢出。正当他快要摸住我的时候，旁边的同学忍不住笑出声来，于是抓人的同学就被笑声吸引过去了，我就这样躲过了一劫。而那名同学的运气就没那么好了，抓人的同学一巴掌“打”到了他的脸，头发都被抓了起来，一些同学都哈哈笑了起来。这个时候那个被打到的同学就像小鱼一样乘机溜了出去。抓人的同学知道到手的鸭子飞走了。
他并不甘心，又向阳台的方向摸去，没想到正好摸到了老师。我忍不住笑出了声，那名同学居然摸出了那是老师。
“摸瞎”同学再次向我这边走了过来，当然了，我还是幸运地躲过了一次。他摸到了我右边的同学，他就像盲人一样，从头到脚摸了一遍，他好像已经猜出了这个人是谁了，于是信心十足地喊出了这个人的名字。同学们都替他感到开心，“哗哗”地鼓起掌来。就这样，我们的第一轮游戏结束了，又开始了新一轮游戏……
美好的时光总是短暂的。今天的“摸瞎”游戏真是惊险又有趣，我喜欢今天的课间！
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