游戏的游的作文

时间:2024-03-13 10:44:22 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的游戏的游的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

[热门]游戏的游的作文6篇

游戏的游的作文 篇1

  星期五,我们在快乐作文班里做了一个“拔萝卜”的游戏。

  老师宣布游戏规则后,同学们都争先恐后地举手,积极参加这“拔萝卜”的游戏。老师先叫另一位老师当一根红色的“大萝卜”,又让刘名扬、黄月娇、李汶珊、陈冠名这几位同学分别当了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。

  游戏开始了,只见一只“小白兔”使出了吃奶的力气也拔不动那又红又大的萝卜。这时,小狗和小熊刚好路过这里,然后,“小白免”大声地叫喊着:“伙伴们,来帮我拔‘萝卜’吧!”“小熊”他们听了,立刻跑到了“小兔”身旁。帮她拔起萝卜来,他们一边拔,一边说:“1、2、3,3、2、1……”可是,“红萝卜”还是一动也不动,惹得我和老师哈哈大笑。最后,“小松鼠”来了,说:“我们齐心协力就一定能成功。”然后,他们用力地拔呀拔,“萝卜”终于被拔了出来,可是他们重重地摔在了地上,让我和老师再次哈哈大笑。

  这次“拔萝卜”游戏真有趣啊!

游戏的`游的作文 篇2

  一天,我们上课看到老师手上空空如也,我们心里直纳闷,心想老师到底是要干什么呢,这时老师开口了,说:“同学们,今天,我们要玩一个游戏,名叫画鼻子。”顿时班里沸腾了起来。老师赶紧整顿纪律,然后说:“规则是——一个人蒙上眼睛转五圈,再帮画像画上鼻子。”这时,班级里有好几个同学拼命举着手喊:"我,我!"

  可是老师请了平时十分安静的同学吴优,吴优走上讲台,戴上眼罩,拿起粉笔,老师把她带到黑板前,吴优手往黑板上一按,使劲一画,旁边的'同学一看哈哈大笑,吴优急忙拿下眼罩,边走边笑着回到了座位上。

  这时老师问:"有谁看了有经验,要来试一下呢?"老师请了我,我十分激动地戴上眼罩,转五圈后我感觉头有一些晕也辨不清方向,老师把我带到黑板前,我用手测量一下距离,之后毫不犹豫地就画上去了,同学们哄的一声,笑的比刚才还厉害。我赶快摘下眼罩发现我把鼻子画到腮帮子上了,我也觉得很可笑。

  “叮铃,叮铃铃……”下课铃响了,但是一个同学也没有出去,因为大家都在回忆刚刚的画鼻子游戏呢!

游戏的游的作文 篇3

  今天,我去上学,听同学说什么关于赛尔号的事,听说是个好玩的游戏,星期五,我飞快的跑到家,冲向电脑,打开hao123,写上赛尔号三个字,注册了一个号,开始玩,我随便登了一个地区,跟本不好玩。到了星期一,我问同学,赛尔号根本不好玩,同学说好玩,你会玩吗?不怎么会,你会玩就知道好玩了,下个星期五,我自己开始乱玩,我同学怎么说,我就怎么玩还不错,我非常喜欢玩,不知不觉时间到了,不玩了,写作业去。

  这就是赛尔号!

游戏的`游的作文 篇4

  今天上午第四堂课,王老师笑眯眯的走进教室说:“这节课带领我们全班同学来进行抢橡皮这个有趣的游戏。同学们欢呼雀跃。老师开始说游戏规则:把橡皮放在课桌中间的正上方。同桌俩人把手都放在课桌上。老师喊:“一”“二”“三”左手或右手按老师口令先抢到橡皮获胜。反之为败。预赛开始了,只见同桌脸红得像一个熟透的苹果,我也紧张的心咚咚直跳生怕输掉。老师说:“一”“二”“三”左手,结果我右手抓到橡皮,让同桌轻而易举得赢了。下回我要赢。正式比赛在同学们的欢呼中开始了。只见同桌面不改色好像在说:“上一次我赢了这一次我还要赢。老师又喊“一”“二”“三”右手,我迅速的伸出右手没拿到橡皮,我同桌拿到了橡皮,我大声的.说拿反了,同桌懊恼极了,居然让我这么轻而易举的获胜了。我打败了同桌,就像打了胜仗了一样。通过这个游戏我知道了做什么事都专心听,既使游戏也要如此。这堂课真有趣,不仅让我们增长了见识,也陶冶了我们的情操。

游戏的游的作文 篇5

  游戏是我们小朋友们最喜闻乐见的活动。在作文班暑期开学的第一天,老师就给就我们带来了游戏大本营课,我们非常开心,一蹦三尺高。

  第一轮是掰手腕的游戏,老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上,看了看我的“敌人”。“哎呀,完了,田博涵是个高头大马的人,我怎么能比过他呢?”,我想。在老师对我鼓励了一番后,我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜,说完之后我和田博涵就开掰,我使了九牛二虎之力与他抗衡,而他却得意洋洋,好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了,这次肯定会输得更惨,最后果然不出我所料,还是输了。我输了以后,我想:失败了也要昂首挺胸,这也会过去。接着老师和田博涵掰,我在旁边当裁判的时候,心想:老师和他掰,肯定老师赢。结果他真的'输了,田博涵输得很爽吧!

  第二轮是说歇后语,老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶,我和田博涵毫无头绪,老师看我俩呆若木鸡,就说出了答案:水平(瓶)高,我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语,我俩一个也不知道,后来老师都给我们讲解了,我们大开眼界,心想:平时还得好好积累呀!

  第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下,我和田博涵就开始奋笔疾书,时间到了,我写出了十个,而田博涵才写了五个,我心里暗自窃喜,看来他是一个“四肢发达,头脑简单”的人呀!

  今天,我们玩得很开心,既学到了许多知识,又很有乐趣,希望老师天天能上这样的课该有多好呀!

  评语:本文记叙了一堂有趣的游戏课,是按照游戏的过程描写的。层次清楚,详略得当,语言简洁明快,结尾表明了中心。

游戏的游的作文 篇6

  今天,老师说大课间要玩扔沙包的游戏,我们高兴得又蹦又跳!

  游戏规则是:有两名同学在场外向场中扔沙包,其余同学都在场子中央躲沙包。如果中间有人被打中就下场,如果接住场外扔来的沙包,被打下场的就会被救再次上场。

  游戏开始了,首先由崔海鹏和石嘉伟向场上扔沙包,他们两个一人把持一边。石嘉伟刚刚扔出沙包,中间的同学就一边跑,一边盯住沙包。沙包飞向左边,大家就都躲到右边,沙包跑到右边,大家就会逃到左边,个个心情都非常紧张。

  崔海鹏用力把沙包扔向李世纪,李世纪来不及躲闪,被罚下了场,他是那样失望。崔海鹏又拿起沙包,猛一跳,扔了出去,沙包落到了马士喆的`脚下,他还在乱动,结果场子中央的人都被定住了。大家都在责备他。

  游戏正进行的激烈,上课的时间到了。我们依依不舍的回到了教室。

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