一、翻硬纸板书
准备物品：硬纸板书
通过讲述硬纸板书的内容，以吸引宝宝的注意力，再引导其自行翻书。父母可以在读完一页后先示范翻书的动作，然后当这页读完后，鼓励宝宝自己翻到下一页。只要宝宝能做出翻书的动作就可以，不必要求一页一页地翻过去。
能力进阶
如宝宝能顺利翻书，那么在进一步引导他看图片的同时，也可通过反复练习引导他一页一页翻阅。
培养建议
刚开始，父母做出翻书动作的示范，然后让宝宝学着翻书，当宝宝难以做出翻书动作时，父母可带着他的手翻书，或将自己的手指放在准备翻阅的页面下，留出空隙协助宝宝完成翻书动作。
二、丢掷玩具
准备物品：耐摔不易碎的塑料玩具、大纸箱或盒子
当宝宝爱丢东西时，父母别急着说这是坏习惯，实际这是宝宝成长发育的历程之一，宝宝在丢东西的时候，练习了手部的抓握力——在适当的时间抓住与松开。所以，父母不妨陪宝宝丢东西，也带着他捡东西，让宝宝的粗细动作都得到充分发展。
既然丢是宝宝与生俱来的能力，那父母就训练宝宝丢得准一点吧!让大纸箱与宝宝保持一个他能够比较轻松投掷的距离，父母示范把玩具丢进箱子的动作，然后请宝宝照着做。通过不断练习，让宝宝自我拿捏丢掷力量与物品大小的关系。
能力进阶
如宝宝能顺利完成动作，可把箱子放得离宝宝远一点，还可拿不同形状的东西让宝宝丢，如圆形物品掉下后会滚、方形物品则直接掉落，借此增加宝宝的认知能力。
培养建议
如宝宝无法顺利完成动作，父母则完整示范丢掷动作，比如手要先往后再往前丢，才能丢得更远，然后带着宝宝的手做出丢掷动作。
其实，宝宝早期自然的一些动作都是人类进化过程中必须经历的过程，这种自然而然的动作和举动，家长不要用大人的思想去考量，而多让宝宝进行一些自发自主的锻炼，才能是有助于宝宝早期的智力开发的。
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