在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的取名字作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
取名字作文 篇1
太阳，高照在家乡的小河上。我走在河边的绿柳阴下。眼望那波光粼粼的小河缓慢而平静的流过，不禁神往。
它是那么的'淡泊而又那么瞻高远望。它就那么缓缓向东而去，远远流出；去向那宽宏的大海。
黄河，翻滚而来、奔腾而去；是那么辉宏壮观。奔流不息的黄河有宏大的气势与宽宏的意志。巨流击石，泥沙四溅；正所谓“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”虽然如此，待我亲眼目睹后，却觉黄河之水太过于急躁。这样翻翻滚滚的来去却不及家乡的河流。家乡那小河清澈见底，水下一颗颗鹅卵石透水一看，显得有些曲折。阳光经水面波纹反折，在水中格外亮眼。小河从家乡这头到那头，不急不缓，平静而温和。小河水向远方流去，流向那茫茫的天际。
长江，在李白的诗句中有句：“唯见长江天际流。”长江，不如黄河急躁。宽阔的水面上，一艘艘船在驶来驶去。别看长江如此平知；可一近艰险之处：山崖陡峭，长江之水如同巨锤，利器般划过山间。时不时击起数丈水柱。而家乡小河却始终是那么温和、慈爱，养育我的家乡。
它不如长江之险，黄河之急，是淡泊朴实的、宁静的。在这淡泊宁静中升华出朴实之美。我踏着河边的茵茵绿草，感受着小河之美。它的志向是汪洋大海；但却能如此平静、温和的流出，流向天际，实在是令我神魂惧醉。
我倚着一棵大树，缓缓坐下，仰望天空。觉得我忽然悟到了人生哲理。我的志向是星辰大海，但我已相当平静、平和；我已经淡泊了。就如这家乡的小河。
啊！小河，让我给你取个好名字，就叫“水远流”吧！
取名字作文 篇2
“哇！”随着一声啼哭，世界上多了一个叫于淼的孩子，这个孩子就是我！
听爸爸妈妈说，我的名字是老舅爷给我起的，起初，老舅爷要我叫这个名字时，爸妈还不同意，直到知道了我名字的'含义。
到底我的名字有什么意义呢？让我来告诉大家吧！
爸爸姓于，我也姓于，“于”又与“鱼”同音，而且鱼离不开水，所以名为“淼”；淼，又是“品”字形的，是希望我德建名立，形端表正！“淼”还和“秒”同音，是希望我凡事争分夺秒！
这样有意义的名字，你一定很喜欢，不过我偏不，我要给自己起一个新名字。
我想给自己起个名字叫“滢”，代表玉石，我希望自己像玉石一样洁白美丽，多好啊！
好想给自己改名字啊！可惜父母不肯呀！
取名字作文 篇3
那天，我因为考试不理想，心情十分糟糕。走在回家路上时，我垂头丧气地低着头，悻悻地挪动着脚步。
忽然，一缕和煦的春风拂过我的面颊，我不由得放慢了脚步。这缕春风使我感到心旷神怡。细细品味，风中还混着些野花的甜味和青草的香气呢！她融化了我心中的疑惑和不解的冰霜，好舒服！仿佛就在那一瞬间，我的眼神陡然变得坚定了起来，脚步似乎也轻松了许多，心中那块沉重的'石头也落下了，好一缕美妙的春风！
夏天，风湿漉漉的，季风气候带来了海上充足的水汽。夏天的风是闷热的，给人一种潮湿的感觉，使人变得心浮气躁，难受！
秋天，风虽然是凉爽适宜的，但却有些萧瑟，在无声无息中以一种凄凉让人感到无助。
冬天，风是寒冷刺骨的。干燥而凛冽地直吹过来，刮得人的脸生疼。它让万物凋零，使大地沉寂。
唯有那和煦的春风是美好的。当东风来临，春回大地，万物复苏。河面上的冰被融化了，高大的树木被染绿了，冬眠的动物被唤醒了。我想给她取一个好名字，但是思来想去都觉得不怎么合适。春风给这个世界带来了生机，这是不容置疑的功劳，她唤醒了每一种事物，吹遍了每一个角落，住进了每一个人的心窝！
又是一次，我站在了春天。那一缕熟悉的风再次拂过，我立即合上双眼，静静地感受这世界，这春风。每当我惊慌失措时，她使我镇定自若；每当我寒冷无助时，她使我温暖踏实；每当我灰心丧气时，她给我无穷无尽的力量！我的人生中不能没有春风，当又一缕春风拂过时，我突然想到了她的名字，就叫“能量”吧！
取名字作文 篇4
蜘蛛本是再寻常不过的动物了，可是那个冬天我却看到了它不同寻常的一面，小小的蜘蛛却有着惊人的毅力，如果让我给蜘蛛取个名字，那便是——锲而不舍。
北风冲破玻璃的阻挡，猛地一下灌进教室里，让人不禁打了个寒颤，把仅有的热量带走了。北风像无数把刀子，慢慢地切割我的肉。如果说北风是摧残我的身体，那么老师的话语则在我的耳边飘荡，久久没有消失。
“你看你写的都是什么？”老师长叹一声“简直就是流水账，唉！”全班鸦雀无声，老师的声音、北风的呼啸声在教室里飘荡。我把头深深地埋在手怀里。放学后，我走在回家的路上，突然看到一只蜘蛛正在一棵小树上织网。我不由得停下脚步来观察那只蜘蛛。忽然一阵风吹过，小树的枝干在北风中摇摆着，像是暴风雨中的一艘小船。此时蜘蛛从网上掉到枝干上，而那一张网在北风的摧残下早已不复原样。我幸灾乐祸看着蜘蛛，心里想着它下一步会怎么做。
蜘蛛挣扎着从树干上爬起来，又爬到另一头，开始慢慢地织网。十分钟过去了，蜘蛛不停的在网上、枝干上游走，一张成样的网终于出现在我的眼前。就在蜘蛛准备完工时，又是一阵强烈的北风吹来，结局可想而知——网再次被毁掉了。
看到这个结局时，我已没有了耐心，正想走开时，我忽然发现蜘蛛又爬起来，准备再织一张网。我的耐心又回来了，我走到小树旁，再一次观察蜘蛛。一条线、两条线、三条……一条又一条的线串联在一块，再次串成了一张网。当一阵小风吹过时，我下意识就想用身体挡住北风，不让它吹毁蜘蛛网。
蜘蛛的网终于结成了！我不由得佩服蜘蛛的坚强、毅力和不怕困难的精神。看着蜘蛛网，我心里上课时的那一丝不愉快也烟消云散。这只小小的蜘蛛在如此艰难的条件下还一次又一次地织网，狂风、寒冷、失败它都不怕，为了自己的目标坚定地努力，和蜘蛛的处境比起来，老师的.批评、同学的嘲笑又算得了什么呢？批评、嘲笑只会是我前进的动力，我会更加努力地写好作文，我相信，只要我坚持不懈，我一定会像蜘蛛一样成功，一定会写出优秀的文章。
其实我们并不怕失败，怕的是失败之后再也站不起来。只要我们靠着顽强不屈的心，敢在失败的泥潭里爬起来，坚持不懈，就像被我唤作“锲而不舍”的蜘蛛一样，一定会成功的。
取名字作文 篇5
今天，老师让我们玩个游戏“改名”。将自己现有的名字改掉，改成你想要的名字。我低头陷入了沉思，可我却怎么想也想不到，脑子里一片空白。我开始东张西望了，我左边瞧瞧，右边看看，有的扶着头，晃着笔，在思考；有的写到一段就开始沉思；还有的呆在那儿，眼睛紧盯着本子，手捏着笔，不肯下笔，一点动作也没有，仿佛一座石像。老师见我们都摸不着头脑，于是就给我们提供了一些思路。
我们听了后，都茅塞顿开，同学们都低下头“刷刷刷”地写起来了。我的`脑瓜里忽然冒出了许多个名字，让我十分犹豫，不知写什么了。经过一番周折后，我给自己取了个名字叫“王玉然”，为什么姓王呢？因为我觉得改名不改姓。为什么名玉然呢？这是因为，在我心中大自然就如同玉一般值得人们珍爱。
开始“亮牌”了，大家都说出了自己的名字。我印象最深刻的就是朱思雨了，她取了个好玩、新颖的名字，叫“随便”，叫起来朗朗上口，还好记。我特别喜欢这个名字，因为它与我的生活相符，而且我经常用到这两个字。
取名字真是不易呀！以前，在我看来不过是个再小不过的事儿了，没想到这么困难呀！爸爸妈妈为了我们还付出了许多我们看不到的辛苦。
取名字作文 篇6
今天上课刘老师先叫我们解释一下自己的名字。我给我自己的解释是：“我爸姓赵所以我也姓赵，宇翔有可能是我的.爸爸妈妈想让我长大后当宇航员吧。”
然后刘老师又发了一张纸条，并和我们说：“同学们自己给自己起一个新名字写在上面。”我想：“天啊！这可怎么取啊？”直到最后我才取了个叫“赵不忘”。因为我经常丢三落四，总是忘记东西放在哪里，而且经常掉东西，所以我就想起个“赵不忘”，提醒我以后不要掉东西。
纸条交上去后，我很希望老师不要拿我的纸条。一开始老师让同学举手然后再抽，幸好没抽到我。可是老师给大家立马来了个下马威，说：“下面由我来抽。”我想：“完了，彻底完了，肯定要被抽到了。”等老师抽了几个同学后还没抽到我，忽然老师报到：“赵不忘”。哦，no！看来我还是被抽到了，太惨了！。更让我没想到的是大家竟然看我的脸也能猜出来，真是太神了！
我可不想再取个新名字了。
取名字作文 篇7
“叮铃铃……”清脆的上课铃响起了，张老师满脸笑容地大步走进了教室，随后又故做神秘地问：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？为什么？如果不喜欢，这又是为什么呢？”同学们听了，互相对视一下，这真是个出乎意料的问题。但是过了一会儿，同学们就“刷刷”地举起小手。
因为林艳霞是第一个举起手的，所以老师先请了林艳霞，问她为什么喜欢自己的名字。林艳霞有点自豪，她说：“因为我出生的时候是在傍晚，傍晚的时候会出现五彩的艳霞，因为艳霞很美，所以我喜欢。”老师听完了，又对大家笑嘻嘻地说：“我今天给你们一个机会，让你们改一改自己的名字，不过必须说出两个以上的理由，说一说你为什么喜欢这个名字。”老师一说完，只见同学们个个都锁紧眉头，抓耳挠腮，想着新名字怎么取。终于，还是郑健最快，他马上举起了手，老师让他说说他取了什么名字，为什么喜欢这个名字。郑健神态自若地说：“我给自己取了个名字叫郑高飞，因为我想像乔丹一样成为一个篮球高手。”接着，同学们在他的带动下，全部都写好了。
张老师把所有的.纸条收上去后，又对大家说：“我们再来玩一个游戏好不好？”“好！”我们异口同声地说。老师又说出了规则：我们这个游戏叫做报名字，我念到谁的名字，谁就站起来说声“??到”，如果没叫??到，那我们就请他（她）把名字写在黑板上，我们念一遍。
“孙悟空！”“孙悟空”只见刘文建慌里慌张地站了起来，吞吞吐吐地说了声：“到……到……到！”逗地我们全班哄堂大笑。老师也忍不住笑了。
“周杰伦”只见老师快速地从嘴里吐出三个字。我听了，心想：应该是张逸凡吧！这时，有人提醒老师，老师又看了看纸条，又从嘴里一字一顿地说出了这三个字。只见一眨眼的工夫，便站起了八个张逸凡喊到，又一次让同学们笑得前俯后仰。
老师刚念完，下课铃就响了。
这一堂语文课真好玩。
点评：
本文运用了动作描写、语言描写、心理描写，来记叙“我”给自己取名字的经过，叙述时心理描写特别出彩，把自己内心所想写出来，典型的记叙文结构，结尾“这一堂语文课真好玩”总结全文。
取名字作文 篇8
生如夏花之绚烂。
——泰戈尔
苍穹是被雨洗过一般的白色，雨小心翼翼地下着，怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园，风寂寞地唱起它的歌，雨淅淅沥沥地下着，我撑一把伞，走在湿漉漉的路上。男孩骑着他们的车，女孩旋着她们的裙。而我呢？
肩上的书包里还装着没做完的试卷，嘈杂的`耳朵里还藏着父亲的训诫，手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞，任雨水肆意地漫上我的面庞，打湿那令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪，广玉兰倾下浓绿的水露，引得池中一阵叮咚。我侧头望去，迷蒙的水雾却挡住了我的视线，唯有一团火焰蓦地点燃在眼前，给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间，那火焰蔓延至整个视线，仿佛蒸干了身上心里所有仄的雨水与泪水。竟是一簇簇烈火般红艳的花朵，开在逼狭枯干的假山缝隙中。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里，肆意绽放出倔强与不羁，摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来，似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣，那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽，深不可测的死寂却锁不住它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下，仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流，生生不息，永不休止。啊，多么绚丽的花朵，不，多么奔放的生命！蓦然，身后的背包不再沉甸甸，像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字，就理直气壮地称它为“火树”，抛开了诗意的浮华与婉转，由衷地被这花震撼着，不能自已地记下了“火树”，不顾烈火焚身的顽童呵。“火树”，我在宣纸上书写出这两个字，与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字，可我仍愿在雨中痴想，深夜醒来，云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪，未名的火树。
取名字作文 篇9
苍穹是被雨洗过一般的白色，雨小心翼翼地下着，怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园，风寂寞地唱起他的歌，雨渐渐沥沥地下着，我撑一把伞，却又彳亍在湿波辘的街道:男孩骑着他们的车，女孩旋着她们的裙子。而我呢?
肩上的书包里还装着没做完的试卷，嘈杂的耳蜗里还藏着父亲的.训诫，手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞，任雨水肆意地漫上我的面庞，打湿那些令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪，广玉兰倾下浓绿中的水露，引得池中一阵叮咚我侧头望去，迷蒙的水雾却挡住了我的视线，唯有一团火焰蓦地点憾在眼前，给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间，那火焰蔓延上整个视线，仿佛蒸干了身上和心里所有的雨水和泪水。竟是一簇簇烈火般的花朵，开在逼狭的枯干的假山上。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里，肆意绽放出倔强与不羁，摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来，似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣，那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽，深不可测的死寂也锁不牢它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下，仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流，生生不息，永不休止。啊，多么绚丽的花朵，不，多么奔放的生命!蓦然，身后的背包不再沉甸甸，像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字，就理直气壮地称它为“火树”来，抛开了诗意的浮华与婉转。山衷地被这花震撼着，不能自已地记下了“火树”，不顾烈火焚身的顽童啊。
“火树”，我在宣纸上点染出这二字，与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字，可我仍愿在雨中痴想、深夜醒来、云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪，未名的火树。
取名字作文 篇10
我叫叶正浩，我早就想换个名字了，今天，石老师给了我一个机会，让我如愿以偿，我高兴得不得了。
我心里想：取什么名字呢？既要有趣、好记，还要有意思，符合自己的特点，这让我很容易就想到了玩电脑。我玩起电脑来简直要钻进去，连吃东西都忘了，就取个“电脑迷”吧！这个名字最适合我了，当我写好时，只见有的同学还在冥思苦想，还有的同学在埋头疾书。嘿，谁都没有我的速度快！
过了一会儿，老师把我们写的都收了上去，老师开始念名字了，“爱电视。”老师报了出来，教室里鸦雀无声，安静极了，半天也没有人应。过了好久，三组那边才传来蚊子般的声音“到”，我们顿时大笑起来。不一会儿，教室里的.笑声越来越大。接下去的名字更是千奇百怪、无所不有，教室里也是笑声不断。其中最好笑的是“乌鸦嘴”老师刚念出来，郑烨猛就大叫一声“到”，霎时，教室里响起了雷鸣般的笑声，差点把教室的天花板给掀翻了。
后来，老师又让我们比记忆力，看谁把刚才的新名字记得多。后来金沐蓉赢了，成了“记忆王”，还得了一张金卡，我们差点都犯了“红眼病”。
今天的活动真有趣！
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