在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的取名字作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
取名字作文 篇1
鉴湖是平静朴实又不失美丽的,游走于她之中,总令人流连忘返。
曾见过黄河呼啸飞溅的场面:惊涛澎湃,浑水急流,仿佛一个有无穷力量的大力士,震出的惊天巨响想把人吞噬。可我却总觉得单调,无趣,似乎少了些什么,觉得黄河的表演只不过在作秀。
鉴湖却不相同,平静的水流中不失一份淡雅,清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黄河般激昂奋游,震天撼地,吞天沃日。她只是静静地流淌着,如小巧的美女睁着大眼睛好奇地望着你,似笑非笑却含情脉脉,更让人体会到一份闲适,一份优雅。
鉴湖之美更美在夜晚。到晚上,鉴湖之水流淌地更加缓慢,如玲珑小溪一样缓缓向前。湖水叮咚,如一首欢快又轻盈的乐曲,鸟儿歌唱,如一段美丽动人的`乐章。人们也被这美妙的歌声陶醉:岸边,有闲坐垂钓的老人,有嬉戏玩耍的孩童;湖中,有游泳的青少年。笑声、歌声与水声,编织成一首绵长悠扬的交响曲,回旋环绕,发出鉴湖的声音。
鉴湖四季也大相径庭。春天,万物复苏,柳条抽枝,鉴湖也跟随着这柳条的摆动,叮咚欢快地流淌,如欢快的美人;夏日,草木繁盛,她受到日光的感召,急速流淌,像个活泼大方的美人;秋日,万物成熟,她变得深沉,淡泊,更有了一份自己的思索,她是个忧郁的美人;冬日,万物凋零,她却用冰做的双手,拥抱在她身上滑冰的客人,她是个外表寒冷,内心温暖的美人,让人留恋,沉睡在其中。
我总爱在四季之夜悄悄来到湖边。不做别的,只是静静地凝望着鉴湖那潺潺的流水,偶而把手指伸进湖中,感受那流淌的湖水的澄澈,更感受在湖中跳跃的从不改变的平静与朴实。
离开鉴湖,我心中总是充满了坚定,更多了一份朴实和平和的精神。我内心平静,所有的不快与烦恼也无影无踪,正如这旁边的鉴湖。
这鉴湖,含蓄而优雅,朴实又不失风度,美丽又纯朴,不如叫做“素美人”吧。
取名字作文 篇2
那天,我因为考试不理想,心情十分糟糕。走在回家路上时,我垂头丧气地低着头,悻悻地挪动着脚步。
忽然,一缕和煦的春风拂过我的面颊,我不由得放慢了脚步。这缕春风使我感到心旷神怡。细细品味,风中还混着些野花的甜味和青草的香气呢!她融化了我心中的疑惑和不解的冰霜,好舒服!仿佛就在那一瞬间,我的眼神陡然变得坚定了起来,脚步似乎也轻松了许多,心中那块沉重的石头也落下了,好一缕美妙的春风!
夏天,风湿漉漉的,季风气候带来了海上充足的水汽。夏天的风是闷热的,给人一种潮湿的感觉,使人变得心浮气躁,难受!
秋天,风虽然是凉爽适宜的,但却有些萧瑟,在无声无息中以一种凄凉让人感到无助。
冬天,风是寒冷刺骨的。干燥而凛冽地直吹过来,刮得人的.脸生疼。它让万物凋零,使大地沉寂。
唯有那和煦的春风是美好的。当东风来临,春回大地,万物复苏。河面上的冰被融化了,高大的树木被染绿了,冬眠的动物被唤醒了。我想给她取一个好名字,但是思来想去都觉得不怎么合适。春风给这个世界带来了生机,这是不容置疑的功劳,她唤醒了每一种事物,吹遍了每一个角落,住进了每一个人的心窝!
又是一次,我站在了春天。那一缕熟悉的风再次拂过,我立即合上双眼,静静地感受这世界,这春风。每当我惊慌失措时,她使我镇定自若;每当我寒冷无助时,她使我温暖踏实;每当我灰心丧气时,她给我无穷无尽的力量!我的人生中不能没有春风,当又一缕春风拂过时,我突然想到了她的名字,就叫“能量”吧!
取名字作文 篇3
今天,刘老师在黑板上写了九个大字“我给自己取个新名字”,刚一写完,教室里立刻沸腾起来,大家欢呼着,我更高兴,因为我等到这一天等得太久了,自己经常在QQ上给自己取各种各样的怪名字,相信我一定能取一个好名字的。
接着,刘老师说:“你的新名字可以根据你的性格、爱好还有你长大后的理想来取,最重要的一点是要让别人在最短的时间内记住你的新名字。”话音刚落,刘老师拿着一搂纸,准备发给我们,刚发完,刘老师说:“每个人给30秒时间,创造出一个属于你自己的新名字。”有的`同学拿起了笔和纸冥思苦想,有的拿起了笔就开始写。我心里想我的新名字,眉毛皱地紧紧的,是“森林公主”,还是“可可宝宝”? ……脑子里名字多倒是多,可到了选哪一个呢?忽然,我眼睛里闪出亮光,皱地紧巴巴的眉头也松了。于是,我自言自语地说:“好!就‘雅郎布画’吧!”我赶快拿出笔,把我的新名字‘雅郎布画’写在纸条上。看到这儿,你们会问我:‘雅郎布画’是什么意思呀?让我说一说吧,“布”字是个别字,应该是“不”字,“郎”字也是别字,应该是开朗的“朗”字。连起来就是:“我不文雅,但我很开朗,我也爱画画。
最后一个环节:记名字。比赛开始了,王艺达说:“小乖乖,画画画,张星驰,蓝天大王”。“4个!”刘老师说。刘天天要来挑战4个记录。“小乖乖……”。“一、二、三、四……十二”。刘天天荣获了记名字大王的称号。
这个游戏真好玩。
取名字作文 篇4
三年级时,英语老师要求我们每个人都得有个英文名。
我立刻开始考虑自己的英文名。我想,英文名嘛,肯定得特别点儿啊,别取个名,全班都有好几个重的。
我先上百度去搜索,可结果我都不满意:有人说叫lisa,有人说叫hana。答案各式各样,却没有一个被我用上。这些名太老套了,在大街上随便一叫,应该有好几个回头的吧,更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。
不如去参考一下同学的例子?我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy,小z叫leo,又简洁又大方。于是,我问他们:“你们的英文名是谁取的呀?”他们异口同声地说:“是英文老师取的,老师那儿有许多资源呢!”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。
我来到英语老师的'办公室,问:“老师,我总是找不到我满意的英文名,你能替我取一个吗?”老师沉默了一会儿,说:“cecilia,这名怎样?”我立刻叫道,“不行,这名虽然好听,但不新颖哇,像五(6)班的小l也叫这名,大演员刘诗诗也叫这名呀!”老师说:“好吧,那我可没办法了。”
回家后,我坐在沙发上想:老师的名字的确好听,可太老了,要不,我把它改一改!我拿起纸笔,在上边又圈又点减了换了好些个字母,最终,我定下名字为cocila。
我去把我的新名字跟妈妈讲了,妈妈欢喜地说:“没错,这个英文名好,不仅好听,中文翻译也不赖呀,卡塞莉娅,嘿,别说,还真不错呢!”
费尽心思,可总算为自己取了个好名!
取名字作文 篇5
暴雨。噼啪如雷的声音,仿佛置身瀑布底观,可以听见水激越的灵动。
此时周围是宁静的。我不曾见到过这样妙绝的宁静,虽有如雷轰响,而四下却踊跃着一种恬静的氛围。
我想给这一片宁静取个好名字:思泉。只有宁静的时候,人的思绪才是踊跃的,才有平静水面上坠落、绽开的.清越涟漪,此时的水珠才是有质量,掷地有声的。我不曾见泛泛海浪如它美丽。宁静是思想的源头活水。
仔细聆听着这份旋律,千万颗银珠,由坚锐的不羁,被温厚大地感化为柔和的灵动,由浮躁变得宁静,再收获感恩,传递为绿叶的滋润。它虽是有声的,但它并非聒噪,也恰乎一种宁静。
而人何偿不是如此呢?当一个人呐喊,当一个人奋笔疾书,文思泉涌,当一个人挥汗如雨……他的心是静的!他拥有一捧思泉,用行动代替浅酌,用激越诠释心静。而当一个人停滞不前,他是全然没有声响的,此时他的心是浮躁的,因为他的思泉为停滞的牢笼禁锢。而何及静呢?“静”不过是虚假的表象罢了。
我不曾见过一潭澄清的水是死寂的,流水方能澄透明;我又曾见过一座没有鸟鸣的山,那样的山是死的,又怎能拥有宁静呢?我不曾见过纹丝不动的花,动态的绽放赋予花宁静的美丽姿态。我不曾看过一艘不动的船,桨的划动唤醒水的动力,使船勇毅地向前。
所谓宁静,并不是死寂,而它却蕴含在有声之中,在行动之中,在奋进喷薄的思想之中。
所谓思泉,是须流动的,唯有不断地冲荡,方能溅起美丽思想的水花,而停滞不前的泉,是毫无精彩可言的。
默默聆听,哗哗雨水唱着宁静之歌,诠释着宁静的本身,而我的心境,似乎亦有一种“而无车马喧”的踊跃,激荡着思想的水花。
宁静有声。
怀着宁静而踊跃的心捧,掏一捧思泉之水,细细地品。
取名字作文 篇6
以前都是家长给我们起名字,今天我们和老师一起来玩一个好玩的游戏,叫:取个新名字。对了,我叫倪欣雨,我今天也取了一个好玩有趣的名字。我们一起来看一下我的新名字吧!
我给我自己起的名字叫“母老虎”,是因为我的脾气有点不好。有一次我们班的吴振宇欺负我,我的火一下就升了上来,我和我们的.班长吴振宇打了起来,最后他被我打哭了。还有一次,一个六年级的同学打我们班的女生,我就去打他了!我太矮了,我就跳起来打了一下他的脸,他就哭了。我觉得这个名字太适合我了。
陈老师把大家的新名字进行分类。水果类:苹果、桔子、芒果;蔬菜类:土豆;游戏类:王者荣耀;动物类:母老虎。就这样我们取的新名字五花八门。
接着老师请了两个代表,一位女生和一位男生,女生叫吕优弦,昵称叫“成绩好”。男生叫董浩然,昵称叫“和平精英之王者”。老师说:“比赛开始,在一定的时间内最快点出同学新名字的获胜。”吕优弦一下子说了9个人的新名字,而男生”和平精英之王者”只说出了2个人。其中有一个男生,他被我们遗忘了!他的新名字叫“黑蓝虎”。
我们有大半的男生和女生很开心,有一小半男生像泄了气的皮球,被我们遗忘的那个人非常生气,因为同学点名时一时想不起来还把他喊成“蓝黑虎”,太尴尬了!
我们的新名字真好玩,我的名字太搞笑了!
取名字作文 篇7
望着新建的楼房,这是我们苦等两年的结果,老师们都称这栋楼为“综合楼”。
仰视“综合楼”,我不禁感到一丝惋惜,这么好的一栋楼房,与“综合楼”完全不匹配,而且土到掉渣,不行,要给它换个好名字。
“综合楼”的一楼大厅摆满了同学们的.作品,有自制的帽子,有颜色的石头,有充满创意的手工品……旁边还有一堵布满树枝和凹凸不平砖头的创意墙。大楼里有科学教室、美术教室、音乐教室、信息教室、心理教室……是智慧的结晶,就叫“智慧楼”吧!可是,这个名字也行过于直白和普通,没有创意,不行,还得换。
每次,我们去“综合楼”上课时,总能听到音乐教室里传来同学们美妙的歌声和优雅的钢琴声,空气中充满了乐符,那就叫“音乐楼”?可是,如果叫“音乐楼&qut;就会覆盖了它的其他功能,太单一,不行。
我突然灵机一动,想到了一个绝好的名字“魔方大厦”。“魔方”两字里充满了智慧,是彩色的,“大厦”显得霸气又上档次,独一无二,再没有其他名字能与之媲美了。
我看着“魔方大厦”,心里有种难以言传的快感、幸福感,有股从未有过的震撼,是啊,这是我第一次取一个如此成功的名字,怎能不开心呢?
取名字作文 篇8
苍穹是被雨洗过一般的白色,雨小心翼翼地下着,怕湿了她的衣袂。
又踏进了这所校园,风寂寞地唱起他的歌,雨渐渐沥沥地下着,我撑一把伞,却又彳亍在湿波辘的街道:男孩骑着他们的车,女孩旋着她们的裙子。而我呢?
肩上的书包里还装着没做完的试卷,嘈杂的'耳蜗里还藏着父亲的训诫,手里也只有一把伞能够陪我走在这雨天里。我索性收起了伞,任雨水肆意地漫上我的面庞,打湿那些令人心烦的试卷和自以为是的笑容。
脚在积水里圈出了涟漪,广玉兰倾下浓绿中的水露,引得池中一阵叮咚我侧头望去,迷蒙的水雾却挡住了我的视线,唯有一团火焰蓦地点憾在眼前,给我疲惫的双眸带来烧灼一般的刺痛。
恍惚之间,那火焰蔓延上整个视线,仿佛蒸干了身上和心里所有的雨水和泪水。竟是一簇簇烈火般的花朵,开在逼狭的枯干的假山上。那一抹赤红色将顽石的灰黑色冲淡在视野里,肆意绽放出倔强与不羁,摄人心魄。
心中顿时闯入“火树”这辞藻来,似乎再没有更贴切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它没有白银粉饰的花瓣,那炽烈的颜色却足以让我良久地在雨中驻足。尽管一潭墨绿色的黏稠池水困住了它正欲张开的翅羽,深不可测的死寂也锁不牢它注定要绽放的命运。抖擞的花朵从假山顶如瀑般奔涌而下,仿佛熔岩从火山口流泻成一条河流,生生不息,永不休止。啊,多么绚丽的花朵,不,多么奔放的生命!蓦然,身后的背包不再沉甸甸,像水蒸气一样不复存在。
我也顾不上它原本的名字,就理直气壮地称它为“火树”来,抛开了诗意的浮华与婉转。山衷地被这花震撼着,不能自已地记下了“火树”,不顾烈火焚身的顽童啊。
“火树”,我在宣纸上点染出这二字,与书写生命奇迹如出一辙的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一个莽撞而率直的名字,可我仍愿在雨中痴想、深夜醒来、云翳漫天的时候这样轻轻地呼唤你。
那镂刻在心上的花纹哪,未名的火树。
取名字作文 篇9
嗯?老师今天出这个作文题?同学们看到题目之后就议论纷纷,真像炸了锅。有的同学说:“我有名字为什么还要取个新名字?”有的同学说:“早就想换名字了!”我也非常珍惜这次当家作主的机会。
老师给我们每人发了一张纸片,让我们把新想的名字都写上去,我们再把写好的名片交给老师。我取了“钢铁侠”、“爱迪生”还有“施消战”,哈哈!我真开心我有新名字啦!我的地盘我作主啦!
老师念了大家新取的`名字,有人叫“小仙女”、“凡团圆”、“达悠悠”、“闪电侠”、“未影人”、“太阳神”、“孙小圣”等等真是五花八门一应俱全。这些名字可真好笑啊!老师念完我们还沉浸在欢声笑语中呢!
我最喜欢的是我的新名字“钢铁侠”。为什么?因为他在复仇者联盟中为了救大家而牺牲了。为了纪念他我才取这个名字的。我要做这样的英雄!怎么样是不是别具一格优美动听?
最后我想说:“这节课太好玩了!”我有新名字啦,别叫我施同学了,叫我“钢—铁—侠!”
取名字作文 篇10
上课了,周老师满脸微笑地对大家说:“今天,我们来玩一个游戏,叫‘我给自己取新名’。老师发下去一张白纸,大家把自己的名字写在上面。可不要让别人看见哦!”周老师话音刚落,顿时教室里就像炸开了锅一样。
老师把纸发下来,叫大家安静。同学们拿起笔开始给自己取新名字啦!有的同学奋笔疾书,不一会儿就写好了;有的同学却在抓耳挠腮,冥思苦想。我坐在座位上,心想:我就取名“柯南”吧,柯南是我最喜欢的卡通人物,我想成为像他一样聪明的人,就写他的名字吧!我大笔一挥,写上了自己的.新名字,信心十足地交给了老师。
很快,大家都写好了,老师把纸条收上去,故意慢悠悠地抽出其中一张,全班同学的目光都被那张纸条吸引了,只见周老师一脸惊讶地念道:“小元宝!”教室里先安静了一下,接着立刻哄堂大笑。我想这个名字也太可爱了。只见徐乐曦同学有些不好意思地站了起来,啊!原来她就是“小元宝”啊!老师又念了许多稀奇古怪的名字,教室里充满了欢快的笑声。
老师又对同学们说:“接下来,我们来玩‘记名字比赛’。看看谁说出的名字最多!”同学们纷纷使劲浑身解数来回忆名字,最后,一位同学一口气把全班同学的名字都说了出来,大家都惊呆了,献上了最热烈的掌声,他太厉害了!
哈哈!给自己取新名字,真是太有趣啦!
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