在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的取名字作文6篇,欢迎大家分享。
取名字作文 篇1
小区后,有一条小道,绿树成荫,草木成林,布满了整一条小道。道旁,有一条河,柳枝在河面飘浮,打出层层波浪。这条林荫小道就是我的“童年”。
那大街的繁华,少了一份宁静与悠闲;那公园的小路,少了点树木的围绕;那林中的小道,少了些阳光与温暖。唯有我家小区后的林荫小道,有水有树有阳光,有花有草有生机,这也便是我最喜欢的了。曾也时不时,拿一本书儿,坐在那红色的亭子里,乘着那一束阳光,从密密麻麻的树枝间,照射进些星星点点的光点,照在我的书上,享受着悠闲与宁静。
记得有一次,那天边的火烧云还未熄灭之时,我随着这一片晚霞,踏着轻快的步伐来到我的林荫小道上。太阳还挂在遥远的西边,发出微弱的光,与两边路灯的光,共同最亮了这条小道。
我就会在这一片宁静之中,慢慢地散着步,听着对岸广场舞大妈放出的.音乐声,还有鸟雀“叽叽喳喳”的歌唱声,伴着空中渐渐出现的月亮与星星,走在这条用石板铺成的,简单又朴素的小路上。身边也总有人行走过。雨天时,也经常有人撑着伞儿,来这里散心,去除雨的沉闷,也为这条小道,添上了一笔炫丽的色彩。那座红亭子里,时常有一群老人,在那里拉着二胡,哼着小曲,聊着天。
在这里散步,除了锻炼身体外,还能放松心情,享受风景。
林荫小道前边,就是小区了,因为林荫小道的存在,小区里的人不用赶老远去欣赏美景,小区后便是世外桃源了,不仅如此,还让小区变得更加美丽了,让小区里人变得互相关心,互相帮助。
这条林荫小道能让我感到快乐,更重要的是,它有着我童年的记忆……
取名字作文 篇2
今天,刘老师在黑板上写了九个大字“我给自己取个新名字”,刚一写完,教室里立刻沸腾起来,大家欢呼着,我更高兴,因为我等到这一天等得太久了,自己经常在QQ上给自己取各种各样的怪名字,相信我一定能取一个好名字的。
接着,刘老师说:“你的新名字可以根据你的性格、爱好还有你长大后的理想来取,最重要的一点是要让别人在最短的时间内记住你的新名字。”话音刚落,刘老师拿着一搂纸,准备发给我们,刚发完,刘老师说:“每个人给30秒时间,创造出一个属于你自己的新名字。”有的同学拿起了笔和纸冥思苦想,有的拿起了笔就开始写。我心里想我的新名字,眉毛皱地紧紧的,是“森林公主”,还是“可可宝宝”? ……脑子里名字多倒是多,可到了选哪一个呢?忽然,我眼睛里闪出亮光,皱地紧巴巴的'眉头也松了。于是,我自言自语地说:“好!就‘雅郎布画’吧!”我赶快拿出笔,把我的新名字‘雅郎布画’写在纸条上。看到这儿,你们会问我:‘雅郎布画’是什么意思呀?让我说一说吧,“布”字是个别字,应该是“不”字,“郎”字也是别字,应该是开朗的“朗”字。连起来就是:“我不文雅,但我很开朗,我也爱画画。
最后一个环节:记名字。比赛开始了,王艺达说:“小乖乖,画画画,张星驰,蓝天大王”。“4个!”刘老师说。刘天天要来挑战4个记录。“小乖乖……”。“一、二、三、四……十二”。刘天天荣获了记名字大王的称号。
这个游戏真好玩。
取名字作文 篇3
人这一生,从一出生就开始学习,而我们学习时总需要一些文具。这些文具或多或少会陪我们走过那么一段路,我想为什么不给文具取个名字呢?
自我上幼儿园起,我拥有了人生中的第一支铅笔。每天拿着这个宝在同学面前大摇大摆地走着,心里有说不出的兴奋,那就叫他小黑棒吧!
到了小学,家人为我买了一支自动笔。简直就是猴子遇上针,搞也搞不懂。无奈之下,只得请教大我两岁半的哥哥。当我看着这么一件废物在他手中如同孙悟空的如意金箍棒,伸展自如,眼睛都发亮了。因此,我便叫他金箍棒二代。
三年级时,要写钢笔字了,所以哥哥在我生日那天送我一支钢笔。看着那蓝色的字迹展现时,我更是惊奇万分。不料,那笔竟写不出字了,我的惊奇又成了失落。哥哥取过笔,将那“头”轻轻一旋,里面竟然又是一根塑料管。对此,我又产生了新的惊奇。于是叫它神奇吸管。
后来,用红笔了,去买一支,起名叫焰火。看上黑笔了,去买一支,起名叫黑夜。再接着,又对那可擦笔产生了兴趣。再买一支,唤作二次书写笔。当看到消字笔时,不由得惊叹,这世界太神奇了!因那笔外形像一只小毛驴,所以名字就叫“小毛驴”。
为自己的`文具取一个好名字,何其快乐。那么,你为何不给自己的文具取一个好名字呢?
和我一起,给文具取个好名字吧!
取名字作文 篇4
蜘蛛本是再寻常不过的动物了,可是那个冬天我却看到了它不同寻常的一面,小小的蜘蛛却有着惊人的毅力,如果让我给蜘蛛取个名字,那便是——锲而不舍。
北风冲破玻璃的阻挡,猛地一下灌进教室里,让人不禁打了个寒颤,把仅有的热量带走了。北风像无数把刀子,慢慢地切割我的肉。如果说北风是摧残我的身体,那么老师的话语则在我的耳边飘荡,久久没有消失。
“你看你写的都是什么?”老师长叹一声“简直就是流水账,唉!”全班鸦雀无声,老师的声音、北风的呼啸声在教室里飘荡。我把头深深地埋在手怀里。放学后,我走在回家的路上,突然看到一只蜘蛛正在一棵小树上织网。我不由得停下脚步来观察那只蜘蛛。忽然一阵风吹过,小树的枝干在北风中摇摆着,像是暴风雨中的一艘小船。此时蜘蛛从网上掉到枝干上,而那一张网在北风的摧残下早已不复原样。我幸灾乐祸看着蜘蛛,心里想着它下一步会怎么做。
蜘蛛挣扎着从树干上爬起来,又爬到另一头,开始慢慢地织网。十分钟过去了,蜘蛛不停的在网上、枝干上游走,一张成样的网终于出现在我的眼前。就在蜘蛛准备完工时,又是一阵强烈的北风吹来,结局可想而知——网再次被毁掉了。
看到这个结局时,我已没有了耐心,正想走开时,我忽然发现蜘蛛又爬起来,准备再织一张网。我的耐心又回来了,我走到小树旁,再一次观察蜘蛛。一条线、两条线、三条……一条又一条的线串联在一块,再次串成了一张网。当一阵小风吹过时,我下意识就想用身体挡住北风,不让它吹毁蜘蛛网。
蜘蛛的网终于结成了!我不由得佩服蜘蛛的坚强、毅力和不怕困难的'精神。看着蜘蛛网,我心里上课时的那一丝不愉快也烟消云散。这只小小的蜘蛛在如此艰难的条件下还一次又一次地织网,狂风、寒冷、失败它都不怕,为了自己的目标坚定地努力,和蜘蛛的处境比起来,老师的批评、同学的嘲笑又算得了什么呢?批评、嘲笑只会是我前进的动力,我会更加努力地写好作文,我相信,只要我坚持不懈,我一定会像蜘蛛一样成功,一定会写出优秀的文章。
其实我们并不怕失败,怕的是失败之后再也站不起来。只要我们靠着顽强不屈的心,敢在失败的泥潭里爬起来,坚持不懈,就像被我唤作“锲而不舍”的蜘蛛一样,一定会成功的。
取名字作文 篇5
一个春天的午后,阳光慵懒地照着我家的阳台。还有阳台上的那盆文竹。它的枝叶翠绿,枝干挺拔。它的名字就叫:生命。
诚然,牡丹是花中的富贵者,开着艳丽的花朵。许多人都趋之若鹜。但是,它让人觉得还是少了一份冷静,少了一份傲骨。
诚然,桂花是花中的服务者,默默地为人们带来清香,做出香甜可口的面食。但它的花太小,故不可远观,且不易清理。
只有文竹才是我最喜欢的`。它的花淡雅而高洁,像是经过充分等待之后的那点灿烂;主干分节而挺拔,像是一个英俊潇洒的中年人;叶碧绿而修长,如同扁舟横躺着。整株文竹,幽静而不失活力,古朴而不乏新生。它就是一位君子啊!
晚上,柔和的月光照着它,它还是向原来一样静静地伫立着。不管是炎炎酷暑,或是寒冬腊月,它也一直呈现出清翠的绿色。有一次刮台风,我忘记把它移到室内,过了几天才发现。连忙回去看它。它没有被狂风暴雨所吓倒。根仍然是牢牢地抓住了土壤,甚至,还萌发了新的枝叶。
那一个周五,我拖着疲惫的身躯回到了家里。心不在焉地打开书包去向堆积如山的作业堆进发——期中考试就要到了。语数英科社五门功课,每门一张试卷那就是……五张!我恨不得把双休日四十八小时变成九十六小时来用。我连饭都只是潦潦草草地吃了几口。就又匆匆忙忙地去做作业了。但是,这次的作业出奇地难。我的眼神分神地东游西逛,最终却定格在那盆文竹上。一根青绿的枝条从它安分的阵营中冲了出来,显得十分惹眼,都要长得像写字台的台灯那么高了。据估算,大概也有一米长。它的生命力是这样旺盛,我的心释然了,我不再为作业而苦恼,要知道,生活,不仅仅是枯燥的作业,没完没了的功课,还有那文竹,那生命的美好。
我的文竹,带给了我对生活和生命的启发,它就叫作:生命。
取名字作文 篇6
暴雨。噼啪如雷的声音,仿佛置身瀑布底观,可以听见水激越的灵动。
此时周围是宁静的。我不曾见到过这样妙绝的宁静,虽有如雷轰响,而四下却踊跃着一种恬静的氛围。
我想给这一片宁静取个好名字:思泉。只有宁静的时候,人的思绪才是踊跃的,才有平静水面上坠落、绽开的'清越涟漪,此时的水珠才是有质量,掷地有声的。我不曾见泛泛海浪如它美丽。宁静是思想的源头活水。
仔细聆听着这份旋律,千万颗银珠,由坚锐的不羁,被温厚大地感化为柔和的灵动,由浮躁变得宁静,再收获感恩,传递为绿叶的滋润。它虽是有声的,但它并非聒噪,也恰乎一种宁静。
而人何偿不是如此呢?当一个人呐喊,当一个人奋笔疾书,文思泉涌,当一个人挥汗如雨……他的心是静的!他拥有一捧思泉,用行动代替浅酌,用激越诠释心静。而当一个人停滞不前,他是全然没有声响的,此时他的心是浮躁的,因为他的思泉为停滞的牢笼禁锢。而何及静呢?“静”不过是虚假的表象罢了。
我不曾见过一潭澄清的水是死寂的,流水方能澄透明;我又曾见过一座没有鸟鸣的山,那样的山是死的,又怎能拥有宁静呢?我不曾见过纹丝不动的花,动态的绽放赋予花宁静的美丽姿态。我不曾看过一艘不动的船,桨的划动唤醒水的动力,使船勇毅地向前。
所谓宁静,并不是死寂,而它却蕴含在有声之中,在行动之中,在奋进喷薄的思想之中。
所谓思泉,是须流动的,唯有不断地冲荡,方能溅起美丽思想的水花,而停滞不前的泉,是毫无精彩可言的。
默默聆听,哗哗雨水唱着宁静之歌,诠释着宁静的本身,而我的心境,似乎亦有一种“而无车马喧”的踊跃,激荡着思想的水花。
宁静有声。
怀着宁静而踊跃的心捧,掏一捧思泉之水,细细地品。
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