取名字作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的取名字作文7篇，希望对大家有所帮助。

取名字作文 篇1

　　上课了，周老师满脸微笑地对大家说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘我给自己取新名’。老师发下去一张白纸，大家把自己的名字写在上面。可不要让别人看见哦！”周老师话音刚落，顿时教室里就像炸开了锅一样。

　　老师把纸发下来，叫大家安静。同学们拿起笔开始给自己取新名字啦！有的同学奋笔疾书，不一会儿就写好了；有的同学却在抓耳挠腮，冥思苦想。我坐在座位上，心想：我就取名“柯南”吧，柯南是我最喜欢的卡通人物，我想成为像他一样聪明的人，就写他的`名字吧！我大笔一挥，写上了自己的新名字，信心十足地交给了老师。

　　很快，大家都写好了，老师把纸条收上去，故意慢悠悠地抽出其中一张，全班同学的目光都被那张纸条吸引了，只见周老师一脸惊讶地念道：“小元宝！”教室里先安静了一下，接着立刻哄堂大笑。我想这个名字也太可爱了。只见徐乐曦同学有些不好意思地站了起来，啊！原来她就是“小元宝”啊！老师又念了许多稀奇古怪的名字，教室里充满了欢快的笑声。

　　老师又对同学们说：“接下来，我们来玩‘记名字比赛’。看看谁说出的名字最多！”同学们纷纷使劲浑身解数来回忆名字，最后，一位同学一口气把全班同学的名字都说了出来，大家都惊呆了，献上了最热烈的掌声，他太厉害了！

　　哈哈！给自己取新名字，真是太有趣啦！

取名字作文 篇2

　　学生时代，我记忆里最深刻的便是课桌了。

　　那一排排课桌，仿佛是一排排耄耋老者，在朝晖夕阴里肃立，镌刻时光茫茫，洗涤泪水涟涟，记录欢笑串串。

　　那么，亲爱的课桌，伴随我九年的成长，见证我的喜怒哀乐，我叫你“文友”可好？

　　记得当我第一次伏在你坚实的背上时，慌乱的心立刻平静下来，好似找到了寄托梦想的地方。

　　小升初时，我走进陌生的教室，嘈杂与恐惧向我涌来。我迅速坐下，捂住双耳，极力让自己平静下来。伏在你坚实的背上，我忽然觉得，自己的心情仿佛平静了许多。突然，手指触到一丝微凉，你和陪伴我六年小学的课桌是那么像。那一刻，我仿佛找到了归宿。

　　红漆铺底，上面是密密麻麻的简笔画，写满了对未来的几多憧憬与期许，一定是哪个多情的学哥学姐信笔涂鸦。我慢慢地抚摸着桌面，心里涌起一股熟悉的感觉，心情慢慢平静下来。考试时，我像往常一样，行云流水一般写完所有试题。后来的事便水到渠成，我上了理想的初中，与你再次度过了三个春夏秋冬。

　　现在，我又一次坐在陌生的教室里，书写着未来的憧憬。刚到教室时，我可能是太紧张，竟找不到座位，慌忙问过老师后，快步向座位走去。我伏在桌上，不安、紧张、焦虑，一齐涌上心头。我索性将头贴在桌上，桌面的冰凉让我获得几丝清醒，也找回久违的熟悉感。课桌，我的文友，你用宽容接受我无声的`抱怨，你无言，我无言，时光亦无言。

　　指针嘀嘀嗒嗒地走着，我在考卷上书写青春，勾画宏伟的蓝图。而你，课桌，用坚实的后背为我开拓一方净土，让我自由徜徉。你如一位老者，给我心灵的依靠和慰藉。

　　那么，课桌，我的文友，让我们一起走进一中那所莘莘学子都仰慕的中学，可好？

取名字作文 篇3

　　阳台上，一排排名叫“多肉”的植物正长得茂盛，个个千姿百态，各有各的特点。每盆多肉都别有一番特色，让阳台充满了生机与绿意。

　　望着这一排多肉，脑子里忽然闪过一个念头：叫多肉太过于普通，我要给家中的“多肉团队”取一个新颖而奇特的好名字。

　　我仔细地将多肉上上下下打量了一番，细细端详着它们的特征和品种。取什么好呢？就叫“多肉锦簇”吧？可没过多久，这个想法便被我抛到了否定里。这名字只能突出多肉团队“队友”之多，特点什么的丝毫没有展现出来，更何况只是将“花团锦簇”中的两个字进行了更改，不太新颖。

　　那么叫什么好？我又望了望娇嫩的`多肉，希望能从它们身上寻求答案。忽然，我发现它们一片片的叶子是多么的饱满，多么的鲜嫩，多么的可爱。叫“嫩叶迷人”？我不禁大笑起来，这名字特点是有，但实在是太普通，况且别人也不知道“嫩叶”到底是指哪种植物，特点不够鲜明。

　　我深思许久，心想：为何不把刚才那两个名字的特点相互结合？多肉的绿十分有特色，并且叶片十分饱满。当然，“多”也不能遗忘，就叫“饱绿琳琅”好了。不仅能体现多肉的饱满，还能体现数量多，优美无比，让人心旷神怡。

　　每次当我走到阳台，我都能望见“饱绿琳琅”多肉团队相互簇拥，共享阳光的和谐情景。

取名字作文 篇4

　　我玩过多少次游戏，就用过多少个游戏名，我数也数不清，就不知道怎么取名。我一年级时，很幼稚，玩游戏取名更幼稚，我当时喜欢看动画片《熊出没》，就给自己的游戏账号取名为“护林者”。不过后来玩着玩着被人笑话，真是“气不打一处来”，一气之下换了个名叫：我是个人，我不是魂。这两个游戏名是我认为有生以来最幼稚的游戏名了。

　　那之后我没有玩游戏了，直到我三年级时，我又玩起了游戏，可我不喜欢这个游戏名了，就直接用我本名来命名，玩了很久，又被人说名字太土了。我再次上线游戏时，不再喜欢用自己的名字来做游戏名了，我想啊想，，不知要怎么取名好，真让人头大。后来我终于想出了一个名字：久存不散。意思是永远在这个世界上，这也是我最喜欢的.游戏名。

　　今年假期，我有了新账号，我用上了心怡的名：天地间的小章。因为我姓章嘛，不过后来我朋友说：“你不知道吗？小章的谐音是嚣张！”幸好那时我不再玩游戏了。我想下一次玩游戏，游戏名叫啥呢，我对“scp基金会”感兴趣，就叫做“scp”吧，不行，不能只有字母，还要更酷，叫“scp猎人”吧，就这样定了。

　　我不会再那么幼稚了，我现在喜欢好听又很酷的名字了。

取名字作文 篇5

　　今天作文课上，老师让我们谈谈自己的名字。

　　我叫罗钰婷，意思是：我是一名女孩，家人就是希望我长得亭亭玉立。几年前，我没事的时候就爱翻字典，就喜欢查“罗”“钰”“婷”三个字，发现“钰”和“婷”的意思分别是：宝物和珍贵。我才明白，原来我是爸爸妈妈爷爷珍贵的宝物呀。我挺喜欢这个名字的，可对“罗”并不满意，同学们老是叫我“田螺”、“菠萝”、“萝卜”??????只要是“luo”这个音组的词，都是我的外号，呜呜，惨！

　　这节作文课，老师让我们给自己取个新名字。我想了想，想把“罗”这个字换掉，可我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷就姓“罗”，改了就是不尊重祖宗，唉，不改吧，那??????那取什么好呢？对了，我最喜欢莲花，就叫“罗莲”？不怎么好，不好听，那就再加一个字吧，我要当一个很纯洁的人，什么字能表示纯洁呢？纯洁，对，露珠，露珠是晶莹剔透的，没有一点杂色，当然很纯洁，那我就叫“罗莲莹”吧。我写完后，抬头望了望别人，他们也陆陆续续的写完了，我伸了个懒腰，心想：取个名字也真费劲。朱老师面带微笑来收纸条了，我心里好紧张，不知老师喜不喜欢我的名字。老师报了一下全班的新名字，真令人捧腹大笑，居然有人叫“焦可乐”，理由是他很爱喝可乐，真好玩。大家的'名字五花八门，陈杰伦，诸葛亮，森林清风??????各有各的含义，各有各的理由。听见“森林清风”这样诗情画意的名字，大家便轻轻闭上眼睛，好像在享受什么似的，而听见那些滑稽搞笑的，大家都晓得喘不过气，听见那些中外名人被大家用上时，大家都歪着头，像在思考什么，各有各得样。

　　这真是有趣的一节课。

取名字作文 篇6

　　我叫“徐飞扬”。

　　我取这个名字是因为爸爸妈妈希望我活的生龙活虎，神采飞扬。但它也给我带来了许多麻烦，我们班同学把我的名字改成了“小肥羊”，害得我好没有面子。

　　这会我可要好好换一换。我为了我的“新名字”苦思冥想起来。突然，我眼前一亮取了一个威风的名字……

　　老师开始点我们的新名字了。“88”，疑？怎么会有这么一个名字？而且，那个“88”怎么不回答？我们的目光落在一个男孩身上，男孩还全然不知，正在仔细的收索 “88”呢！当我们哄堂大笑的时候，他才反应过来，自己就是那个失踪的“88”。老师又报了“7474748”。我知道这个意思：气死气死气死爸。后面有人喊了一声“到”。我强忍住笑。老师仿佛饿知道这个意思，开怀大笑起来。笑够了以后报了一个“血泪一族?狂战士”，大家“哇”了一声，我迫不及待地举起手，嘴里喊“到”。

　　终于进入了这次的主题“记忆之星”。我不管三七二十一举起了手，老师点我，又点了一个叫“BB”的`同学。比赛开始了，我说：“龙战骑士、小豆芽……”，我报了五个以后，我就开始冒汗了，紧握双手，脸上虽然挂着笑容，但已经非常紧张了，底下同学不断提醒，但我也听不清。终于，到了第九个的时候，我摆摆手说：“不行了，不行了。”

　　“BB”闪亮登场！“BB”一口气报了十个，但也已经开始抓耳挠腮，危在旦夕，他在十一饿的时候，光荣“牺牲”了。

　　两个女生上场了，她们俩实力不相上下，都一口气报了十四个，不过显然都已经记不清了。这一次，平局！不过这个成绩已经够惊人了！

　　这次男生虽输，但我们玩得非常开心！

　　我们的名字够创意，你的名字更创意，你会是“明日之星”！

取名字作文 篇7

　　“叮铃铃……”清脆的上课铃响起了，张老师满脸笑容地大步走进了教室，随后又故做神秘地问：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？为什么？如果不喜欢，这又是为什么呢？”同学们听了，互相对视一下，这真是个出乎意料的问题。但是过了一会儿，同学们就“刷刷”地举起小手。

　　因为林艳霞是第一个举起手的.，所以老师先请了林艳霞，问她为什么喜欢自己的名字。林艳霞有点自豪，她说：“因为我出生的时候是在傍晚，傍晚的时候会出现五彩的艳霞，因为艳霞很美，所以我喜欢。”老师听完了，又对大家笑嘻嘻地说：“我今天给你们一个机会，让你们改一改自己的名字，不过必须说出两个以上的理由，说一说你为什么喜欢这个名字。”老师一说完，只见同学们个个都锁紧眉头，抓耳挠腮，想着新名字怎么取。终于，还是郑健最快，他马上举起了手，老师让他说说他取了什么名字，为什么喜欢这个名字。郑健神态自若地说：“我给自己取了个名字叫郑高飞，因为我想像乔丹一样成为一个篮球高手。”接着，同学们在他的带动下，全部都写好了。

　　张老师把所有的纸条收上去后，又对大家说：“我们再来玩一个游戏好不好？”“好！”我们异口同声地说。老师又说出了规则：我们这个游戏叫做报名字，我念到谁的名字，谁就站起来说声“??到”，如果没叫??到，那我们就请他（她）把名字写在黑板上，我们念一遍。

　　“孙悟空！”“孙悟空”只见刘文建慌里慌张地站了起来，吞吞吐吐地说了声：“到……到……到！”逗地我们全班哄堂大笑。老师也忍不住笑了。

　　“周杰伦”只见老师快速地从嘴里吐出三个字。我听了，心想：应该是张逸凡吧！这时，有人提醒老师，老师又看了看纸条，又从嘴里一字一顿地说出了这三个字。只见一眨眼的工夫，便站起了八个张逸凡喊到，又一次让同学们笑得前俯后仰。

　　老师刚念完，下课铃就响了。

　　这一堂语文课真好玩。

　　点评：

　　本文运用了动作描写、语言描写、心理描写，来记叙“我”给自己取名字的经过，叙述时心理描写特别出彩，把自己内心所想写出来，典型的记叙文结构，结尾“这一堂语文课真好玩”总结全文。

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