取名字作文

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的取名字作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

取名字作文 篇1

　　三年级时，英语老师要求我们每个人都得有个英文名。

　　我立刻开始考虑自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特别点儿啊，别取个名，全班都有好几个重的。

　　我先上百度去搜索，可结果我都不满意：有人说叫lisa，有人说叫hana。答案各式各样，却没有一个被我用上。这些名太老套了，在大街上随便一叫，应该有好几个回头的吧，更不用说在班里会如何了。所以我果断地放弃了网络搜索。

　　不如去参考一下同学的例子？我决定去听听别人的英文名是什么。小j叫lvy，小z叫leo，又简洁又大方。于是，我问他们：“你们的'英文名是谁取的呀？”他们异口同声地说：“是英文老师取的，老师那儿有许多资源呢！”我顿时又找到了一个获得名字的新途径。

　　我来到英语老师的办公室，问：“老师，我总是找不到我满意的英文名，你能替我取一个吗？”老师沉默了一会儿，说：“cecilia，这名怎样？”我立刻叫道，“不行，这名虽然好听，但不新颖哇，像五（6）班的小l也叫这名，大演员刘诗诗也叫这名呀！”老师说：“好吧，那我可没办法了。”

　　回家后，我坐在沙发上想：老师的名字的确好听，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起纸笔，在上边又圈又点减了换了好些个字母，最终，我定下名字为cocila。

　　我去把我的新名字跟妈妈讲了，妈妈欢喜地说：“没错，这个英文名好，不仅好听，中文翻译也不赖呀，卡塞莉娅，嘿，别说，还真不错呢！”

　　费尽心思，可总算为自己取了个好名！

取名字作文 篇2

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”垂柳，是充满诗情画意的。

　　人们总是赞美竹子，歌颂他们在严寒中依然青翠欲滴，不为寒风折腰的顽强生命力，可正是因为它们这样顽固不化地直挺挺站在那里，使少了许多美的感受。而垂柳纵使在冬天掉尽了绿叶，仍能给人带来许多美感，给凄清的河岸增色。

　　我们也常能看到一列列苍翠劲拔的松柏屹立在大道两旁，如阅兵仪式上精神抖擞的军人在向我们敬礼。但是，如果把岸边的垂柳换成这些古板无趣的松柏，那么原来迷人的河岸，会变得那么枯燥乏味啊！而垂柳在岸边时，远远望去，每一棵柳树都各有各的姿态，宛若一位位风情万种的.美人。风儿吹来，柔软的枝条随风舞蹈，或热情，或轻柔，或狂放，或宁静，真是一场视觉盛宴！

　　虽然垂柳婀娜而妩媚，但它从来不给自己多余的装饰。当春天到来，百花含苞待放时，垂柳只是身着新绿，欣喜地望着这个万物复苏的世界；而百花齐放，争奇斗艳时，它穿着碧绿的衣裙，放飞一团团轻盈可爱的生命的希望……此刻的它，不再是那个婀娜妩媚的美人，而是一个充满希望的朴素而天真可爱的小姑娘。

　　每次我凝视着岸边垂柳时，仿佛看到一个身着碧绿长裙的古典美人在翩翩起舞。她没有华丽的衣裙，没有为她喝彩的观众，只有为她伴舞的风儿。但她跳得那么纵情，她只活在自己的世界里，只为自己而喝彩，就像一只一无所有却仍然高傲的天鹅！

　　忽然，我脑海中浮现出两个字，我微微一笑，我想只有这个名字才配得上你吧———碧姬！

取名字作文 篇3

　　望着新建的楼房，这是我们苦等两年的结果，老师们都称这栋楼为“综合楼”。

　　仰视“综合楼”，我不禁感到一丝惋惜，这么好的一栋楼房，与“综合楼”完全不匹配，而且土到掉渣，不行，要给它换个好名字。

　　“综合楼”的一楼大厅摆满了同学们的作品，有自制的帽子，有颜色的石头，有充满创意的.手工品……旁边还有一堵布满树枝和凹凸不平砖头的创意墙。大楼里有科学教室、美术教室、音乐教室、信息教室、心理教室……是智慧的结晶，就叫“智慧楼”吧！可是，这个名字也行过于直白和普通，没有创意，不行，还得换。

　　每次，我们去“综合楼”上课时，总能听到音乐教室里传来同学们美妙的歌声和优雅的钢琴声，空气中充满了乐符，那就叫“音乐楼”？可是，如果叫“音乐楼&qut;就会覆盖了它的其他功能，太单一，不行。

　　我突然灵机一动，想到了一个绝好的名字“魔方大厦”。“魔方”两字里充满了智慧，是彩色的，“大厦”显得霸气又上档次，独一无二，再没有其他名字能与之媲美了。

　　我看着“魔方大厦”，心里有种难以言传的快感、幸福感，有股从未有过的震撼，是啊，这是我第一次取一个如此成功的名字，怎能不开心呢？

取名字作文 篇4

　　上课了，周老师满脸微笑地对大家说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘我给自己取新名’。老师发下去一张白纸，大家把自己的名字写在上面。可不要让别人看见哦！”周老师话音刚落，顿时教室里就像炸开了锅一样。

　　老师把纸发下来，叫大家安静。同学们拿起笔开始给自己取新名字啦！有的同学奋笔疾书，不一会儿就写好了；有的同学却在抓耳挠腮，冥思苦想。我坐在座位上，心想：我就取名“柯南”吧，柯南是我最喜欢的卡通人物，我想成为像他一样聪明的人，就写他的名字吧！我大笔一挥，写上了自己的新名字，信心十足地交给了老师。

　　很快，大家都写好了，老师把纸条收上去，故意慢悠悠地抽出其中一张，全班同学的目光都被那张纸条吸引了，只见周老师一脸惊讶地念道：“小元宝！”教室里先安静了一下，接着立刻哄堂大笑。我想这个名字也太可爱了。只见徐乐曦同学有些不好意思地站了起来，啊！原来她就是“小元宝”啊！老师又念了许多稀奇古怪的名字，教室里充满了欢快的笑声。

　　老师又对同学们说：“接下来，我们来玩‘记名字比赛’。看看谁说出的.名字最多！”同学们纷纷使劲浑身解数来回忆名字，最后，一位同学一口气把全班同学的名字都说了出来，大家都惊呆了，献上了最热烈的掌声，他太厉害了！

　　哈哈！给自己取新名字，真是太有趣啦！

取名字作文 篇5

　　一个春天的午后，阳光慵懒地照着我家的阳台。还有阳台上的那盆文竹。它的枝叶翠绿，枝干挺拔。它的名字就叫：生命。

　　诚然，牡丹是花中的富贵者，开着艳丽的花朵。许多人都趋之若鹜。但是，它让人觉得还是少了一份冷静，少了一份傲骨。

　　诚然，桂花是花中的服务者，默默地为人们带来清香，做出香甜可口的面食。但它的花太小，故不可远观，且不易清理。

　　只有文竹才是我最喜欢的。它的花淡雅而高洁，像是经过充分等待之后的'那点灿烂；主干分节而挺拔，像是一个英俊潇洒的中年人；叶碧绿而修长，如同扁舟横躺着。整株文竹，幽静而不失活力，古朴而不乏新生。它就是一位君子啊！

　　晚上，柔和的月光照着它，它还是向原来一样静静地伫立着。不管是炎炎酷暑，或是寒冬腊月，它也一直呈现出清翠的绿色。有一次刮台风，我忘记把它移到室内，过了几天才发现。连忙回去看它。它没有被狂风暴雨所吓倒。根仍然是牢牢地抓住了土壤，甚至，还萌发了新的枝叶。

　　那一个周五，我拖着疲惫的身躯回到了家里。心不在焉地打开书包去向堆积如山的作业堆进发——期中考试就要到了。语数英科社五门功课，每门一张试卷那就是……五张！我恨不得把双休日四十八小时变成九十六小时来用。我连饭都只是潦潦草草地吃了几口。就又匆匆忙忙地去做作业了。但是，这次的作业出奇地难。我的眼神分神地东游西逛，最终却定格在那盆文竹上。一根青绿的枝条从它安分的阵营中冲了出来，显得十分惹眼，都要长得像写字台的台灯那么高了。据估算，大概也有一米长。它的生命力是这样旺盛，我的心释然了，我不再为作业而苦恼，要知道，生活，不仅仅是枯燥的作业，没完没了的功课，还有那文竹，那生命的美好。

　　我的文竹，带给了我对生活和生命的启发，它就叫作：生命。

取名字作文 篇6

　　如果要让我对初三取一个好名字，我会取出山。

　　一个被困在山林，想要出山的人，在深山中不放弃的走着，只为找到出山的路。

　　也许这路并不好走，也不好找，但终究是一条可以选择的路。

　　即将步入初三的我或许已经走在这条路上。

　　初三，于我甚是迷茫，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的这般迷茫。我迷茫，孤独，害怕，踌躇不前……心中的不安时刻提醒着我，提醒我正在走一条路，一条极为重要的路。过路人有很多，但都是走着各自的路，也会因为对方超过自己而拼命上前互相较劲。

　　曾经引以为傲的成绩在这条路上显得不堪一击，我不知道未来会如何，这条路会怎样，只觉得前路坎坷，一步一深入，我已无路可走。

　　或许在未来我会因为一次模拟考的.成绩而黯然神伤，也会因为老师的一次批评而止步不前。但是又有谁说，我的前路就注定坎坷。也许在未来，我会头也不回的努力，会笑着迎接荆棘，会快乐的和父母交谈考试成绩，会与同学们共同成长，一切的一切都由我创造。

　　或许在大千世界的我们仅有一个目标，但无论我们在哪儿，走的哪条路，只要我们永不言弃和不气馁，穿过荆棘丛生的前路，就一定能有一条最美的、接近山底的路。

　　初三于很多人而言有着深刻含义。有人把初三说成木棉花的季节，有人把初三写成栀子花的时节，但对于我来说，初三正如出山。处于初三中的我们，正如被困在山林里想要出山的人一样，我们都在走一条路，我们心中都有一个目标，我们同样可以永不言弃，不留遗憾的走出山林。

　　我惟愿在出山（初三）的路上我能不留遗憾，将青春活成最好的样子。

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