在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的故事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
故事作文 篇1
暴雨倾盆，在泥泞的土路上望去，青灰色的行军帐扎成了一排。为首的帐内，一个人来回地踱着步，不时地向着灰暗的天空望望，眉头锁紧，地上的'脚印已经混成了一片。
昏黄的油灯旁坐着的人也是一言不发，盯着酒杯中时时泛起的涟漪，最后一饮而尽，把酒杯随意丢在桌上，咬咬牙仿佛下定决心，开口道：“看来我们是难逃一死了。这雨不下个三五天是停不了了，等到了渔阳，估计早误了规定的期限，到时候我们都成了刀下的冤鬼喽！”
见那人还不发话，他干脆跳了起来：“你倒是说句话啊，陈胜！”
“吴广，稍安勿躁！”陈胜开口了，语气中略透着威严。
吴广又一屁股坐了下去，额头上写满了焦虑，双手时而握拳，时而摊开。
陈胜环顾四周，见四下无人，便凑近吴广，压低了声音说：“我们决不能死得不明不白。吴广，你一定记得我在耕作时曾许下的诺言，那个种地的不信我，可你一定要相信我！我们虽在生死边缘徘徊，可此时又是一个推翻暴秦统治、实现男儿大志的绝佳机会，当下是要有人站出来替天行道非你我二人莫属呀！你难道不明白吗？”
吴广脸涨得通红，拳头终于握紧了，目光炯炯地紧盯着陈胜，声如洪钟地说：“痛快！陈兄，我跟着你干！咱们拼了！”
“嘘——我们也不能就这样直接把话向大家挑明，需找个借口，来，且听我细说……”
陈、吴二人吹灭了灯，紧靠着在地上躺下，细声长谈，二人的声音隐隐约约，交替着。仿佛是天意，雨下得更大了，闪电在空中开了花，水珠撞击着地面犹如在慷慨激昂地抒发胸臆，雷声轰响犹如在为他们的计谋而拍案叫绝……
这天夜里，昏庸残暴的秦二世从噩梦中惊醒，他梦见自己在无数民众的叫好声中，披头散发，身着囚服，一步一步走向断头台。他哪里知道，对他而言一个真正的噩梦就在今晚埋下了种子！
故事作文 篇2
有一天，我正在家写作业，外面突然飘进来一封信，而且还是一个邀请函，我手里拿着这封邀请函，心想：“这是给谁的邀请函，我要不要把它拆开看一下呢？”这封信始终抵挡不了我的好奇心，于是，我把它拆开来了。
这封信居然是汽车王国的国王邀请我去参观，这可是一个千载难逢的好机会啊！到底要不要去啊？正当我犹豫不决的时候，我眼前一道金光闪过，我一睁眼，我来到了一个陌生的城市，陌生的环境，这个陌生的城市比我们的'城市美丽，给人一种清新的感觉。我抬头一看，看到了“汽车王国”，“啊！真美！”我不禁感叹道。突然，“呼”地一声，一辆汽车走我旁边经过，我回头看去，一个比我还小孤小孩竟驾驶着一辆汽车，这在我们那里是行不通的，在这里，汽车王国里的每一个人都有一辆属于自己的汽车，品种繁多，颜色鲜艳！但为什么这么多汽车不污染空气呢？我走上前一问，才知道它们这是新型的汽车——不污染空气，不需要加油，不排废气的环境净化车。
自从我来到了汽车王国，感觉我们以前的世界变了，汽车王国里糖果的香味，因为有汽车是用糖果制造的。在这里，我还认识了一个新朋友，他为我介绍了汽车王国里有许多新型汽车，比如，用糖果做的糖果车，插上翅膀就可以飞到天上的飞车，这儿有潜在水底的水底探测仪汽车。而且只要在这出生的小孩都会开车，不需要驾驶照，直接可以开上高速。并且这里人人都遵守交通规则，至今还未出现过车祸。
接着，他又陪我去参观了汽车城堡，这儿的汽车数不胜数，我摸了一辆水晶蓝的汽车，这辆汽车给人一股清凉的感觉，我的朋友告诉我，这是用水做的汽车，那边那辆火红色的汽车是用火做的，我一摸，果然，火辣辣的，特别烫。突然，我看到一辆像面包一样的车，我悄悄地走过去一摸，哇！好软啊！
汽车王国的人遵守交通规则，保护环境，还种植了大量的花草树木，使空气焕然一新！
故事作文 篇3
开学第一篇作文就是要求学生发挥想象写科幻故事,对于科幻故事孩子们接触不会很少，但要自己编一个，可能就会缺少科学性，使文章成为童话、魔幻、神话或荒诞类。如何让学生写好科幻故事？我从网上查阅了很多资料，借鉴了一些老师的教案，于是展开了这堂课的教学。这堂课中，我以同学们说说日常生活中所接触过的科幻故事导入，让同学们对哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判断，然后，我提出问题：你们刚刚说的这些电视剧、电影、故事都是科幻类的，那它们都有哪些共同的特点呢？同学们深思一会儿，有同学就发现了它们都是科学的`幻想的故事。那幻想是否可以不切实际？同学马上反应到要求有科学依据。然后，我把科幻故事的定义板书在黑板上。
在写作知识的讲解中，我让学生明白这类故事的体裁应是小说，今天我们要写的就是小小说，500字左右。于是开始介绍了小说的相关体裁知识。小说的三要素是：人物、情节、环境。小说是以刻画人物形象为中心的，因此小说中的情节和环境都是为刻画人物形象服务的。科幻小说中的都有一些什么样的人物，这些人物有什么共性，与现代人有什么不同特点，你想象中的这个人物应该是什么样？在同学们讲述完后，我做出了小结：科幻故事中的人物都有着超越现代人的科技和智慧，他们所运用的科技是目前尚未实现的，并且在未来是有可能实现的；人物的语言、动作、心理都必需符合人物的身份、个性；小说的情节设置必需一环扣一环，主人公的命运最好是一波三折，跌宕起伏。小说也有主题，科幻小说常见有哪些主题呢？同学们纷纷讲述。最后，我还请同学上台读了一些范文。
当看到交上来的一篇篇故事时，我感到很高兴，只有几个同学写成了神话或童话。
上课的场景一遍遍在我脑海中重放时，我总能感到一种舒坦，我觉得最成功的地方就是让学生从身边的故事中明白了科幻故事的内涵，多想几遍后发现虽然同学们都接受了我教给他们的有关小说体裁的知识，但这些理性的知识是否也该让同学们认识和理解什么是科幻故事一样，从感性到理性呢？
故事作文 篇4
早晨，公鸡喔喔地叫着，把小动物们都叫醒了。它们伸个懒腰，一起跑出来唱歌跳舞。就这样，新的一天开始了。
新的一天会发生什么事情呢?小动物们唱呀跳呀，有一只小鸟说：“不如我们一起唱歌比赛吧。”大家都同意了。比赛开始了，首先是小鸟队，它们的声音就像泉水叮咚，唱得太动听了!下面的节目一个比一个精彩，都分不出胜负了!所以，比赛又改成了跳舞。要说谁跳得最好，那就数孔雀了。它随着音乐的旋律，翩翩起舞，那美丽的尾巴还开出了五颜六色的屏。果然，孔雀拿了第一名。它们玩得正起劲的.时候，突然来了一只凶恶的老猫。老猫的降临把快乐的小动物们吓了一跳。小动物们飞快地跑着，一会儿跑东，一会儿跑西，一会儿跑南，一会儿跑北。老猫也飞快地追着。就这样，老猫终于转晕了!小动物们趁着这个机会，逃走了。
这是一群多么聪明的小动物呀!
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