在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的故事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
故事作文 篇1
每个人都有属于自己的那一个家，它或许大或许小，但永远是避难的港湾，我的家是一个小家，可却发生了太多难忘的事，绝大多数已经模糊了，不过有件事早已深深的刻在我的脑海里，无法忘记。
那是阴暗的一天乌云密布，一场大雨开始就要来袭，我绞尽脑汁地思考老师提出的问题，挠了挠脑袋，一个声音突然扰乱了我的思绪，老师出去接了个电话，一脸愁苦地走了进来，停了停，把我叫出来，“刚才你母亲打电话来，她受伤了，现在在医院，这几天很忙，回不了家了，好好照顾自己。”我听了，脸色顿时垮了下来，心情沉重无比，泪水在眼眶打转，但最终还是不争气的流了下来，我擦了擦眼泪，早已无心学习。
下午，我踏着艰难的脚步回家，一路上草儿对我叹息，我低下了头表示无奈，树上的叶子早已忍不住落了下来，显得那么凄凉，回到家中憋了好久都不出声，现在不听我说了，目前没事发生了什么？那你现在好点了吗？突然一个人迈着稳健的步伐走了进来，我赶紧擦拭双眼，他是与我外公称兄到弟的老爷爷，平时把我当孙女一样，外公不在身边时，他就像外公一样把我捧在手心里。我说“爷爷，你找我什么事呢？”“为什么要哭？”他慈爱地看着我，我把他当亲人所以告诉了他事情的.来龙去脉。“别太难过了，到我家来吃晚饭吧，叫上弟弟”就这样我和弟弟才没饿着肚子，晚上我和弟弟很害怕，家里没有大人所以早早就入睡了。半夜，一不小心，年幼的弟弟从床上摔了下去，疼得直哭，只怪家中无人，我和弟弟实在照顾不好自己。第二天早早地起来，老爷爷告诉我，
母亲还要住院一个星期。我吓退了几步？母亲到底怎么样了？放学后我跑回家，想给母亲打个电话，却发现母亲已在家中，正在厨房炒菜，我往她身上一扑，赶紧询问情况，抬头一看，她的左手缠着绷带，脸色有些苍白，我问道“母亲你怎么样了？怎么提前回来了？”“为了你们呀，两个小不点儿怎么照顾自己？”“可你手还受着伤呀！”我激动地说道。“没事，我的手已无大碍了。”她装作一副轻松的样子。我看得出来，她的脸色很难看，但为了我们也不顾了。我流下了几滴眼泪，母亲看到赶紧伸出右手轻试了我眼角的泪水，母亲的手如同老树皮一般皱巴巴的，我更是心疼了。她抚摸着我的头，轻声说道，傻孩子真的没事，眼睛盯了我一会儿，继续炒菜，我走进房间，心情无比惆怅，翻开一本书，上面的字是一个个冷色的音符，仿佛镜子一般，我放空思绪望向窗外，正下着沙沙的小雨，我的心情正如此阴沉，母亲一只手端着菜显得那样笨拙，我叫她赶快松手，这种事应该我来做，我扶下她休息，弟弟则主动来给母亲捶背，我就把家务活都做了，母亲含着泪说了句“你们长大懂事了。”
我想家中最美的，莫过于父母的付出，哪怕在自己虚弱时也倾尽所有。
故事作文 篇2
打开多彩的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了幼儿时代。那时，我还没上幼儿园，书就悄悄进入我的生活。妈妈给我买了许多撕不破的小书，有水果类的，蔬菜类的，小汽车类的，还有国旗类的。每天不管我听懂还是听不懂，妈妈都在给我讲，为的是我哪天长大了，让我喜欢上读书。可是，每当妈妈忙着做家务时，我就把书放在嘴里尽情地咬，后来觉得书没啥味道也就不吃了。
渐渐地我上幼儿园了，开始试着自己慢慢读书，我读的'是《幼儿画报》，里面有红袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他们的故事丰富多彩，有时使我开怀大笑，尽管这样，我还是不能坚持每天读，有时候还得妈妈提醒才读。
直到我上小学才明白读书的重要性。一年级时，张老师让我们读《一年级的小豆豆》、《小猪稀里呼噜》、《米小圈上学记》……每本书我都读得津津有味。到了四年级，我突然觉得自己可以真正地走进书的世界了：读《格列佛游记》时，我仿佛跟随格列佛去了小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国，认识了各种各样奇奇怪怪的人；读《神秘岛》时，我被五个北方人的团结互助和坚持不懈所感动，懂得了无论遇到什么困难，只要不绝望，就有希望；读《中华上下五千年》时，我穿越时空的隧道，结识了会酿酒的仪狄，会造纸的蔡伦，刻苦练字的王羲之，善出奇谋的陈平，还领略了伯牙和子期的知音之情……
现在，我在书的世界里充实地度过每一天，与书中的主人公合为一体，同悲伤共快乐。我，爱上了读书。
故事作文 篇3
书——人类进步的阶梯！只要你仔细地读，我相信每读一本书都会让你有所发现，有所感悟。前不久，读完了《奋发向上崇德向善》这本书，我深受启发，特别是第78页的《一支铅笔的故事》让我对“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进小贩的怀中就走了，后来觉得不妥，返回去从小贩那儿取出一支铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”没想到，就是他这样简单的一句话改变了一个人的命运。一年后，那个小贩成了一名小有成就的商人。这个故事真切地让我感受到：就是那个企业家简简单单的一句话，让一个处境艰难的人树立了自信心，认识到自己的自尊和价值，通过努力改变了命运。
当我们遇见一个陷入困境的.人，也会向他伸出热情的双手，给予他无私的帮助。但我们很少有人会像故事中的企业家那样，他不光表达了自己的同情，还给予了别人尊重。读了这个小故事，我不禁想起前几天发生的一件事。那天午习时，李老师布置了两道思考题，我最先写完，紧接着，又有同学写完了。我们相约跑到操场上做游戏。突然，学习委员提醒我，说：“陈冉，今天不是你值日吗？”哎呀，我差点忘了，今天又轮到我辅导我们班的学困生王宝凤了。我极不情愿地走回班，突然眼睛一亮，跑到位子上拿着作业本，快速地递给王宝凤，说：“反正，我跟你讲你也不一定懂，还不如拿我的本子抄吧！”一心想着玩，我顾不上看她愿不愿意，丢下本子就跑回操场了……
现在想想，我真是不应该啊！王宝凤同学虽然反应迟钝，但是她也很好学。老师让我们几名班干轮流帮助她，可我却不考虑她的感受，伤害了她的自尊心。这件事提醒着我：学习上，我们每个人都是平等的。作为一名班长，我应该给同学们做个榜样，以实际行动去关爱有困难的同学，像老师一样尊重他们，帮助他们树立学习的信心，和他们一起学习，一同进步。
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