无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
从小到大，我不知读过了多少本书。从浅显的《安徒生童话》，到深奥的《智慧背囊》；从搞笑的《女生小小》，到严肃的《钢铁是怎样炼成的》；从妙趣横生的《镜花缘》，到充满哲理的《简·爱》……这中间经历了多少困难、多少磨炼呀！而我，也随着阅读量的增大，渐渐地成长起来。
打小，妈妈和奶奶就经常给我讲故事、唱童谣。《卖火柴的小女孩》、《小燕子》等故事和童谣，早已是耳熟能详。要是现在要我讲个故事，我还能毫不费力地把《狼来了》这个故事给生动地背出来呢。在那时候，我的心中就播下了文学的种子。
等我长大了一点儿，就上幼儿园了。在校的任务很轻松。上课时，老师教我们剪纸、折纸，为我们讲有趣的故事。下课了，我们一群小朋友就在走廊里东跑西窜，还时不时地“越界”（当时我们把不小心跑到别人的班里去叫“越界”）。放学后，我们欢欢喜喜地跟着家长回家。就这样一天一天地上学、放学，我的知识和见识又增长了不少。
等我上小学一年级后，老师开始教我们认字了。一上课，咿咿呀呀的读书声便钻出窗户，随着微风在校园里飘荡。慢慢地，我认识了许多字，也会写了许多字。二年级时，老师让我们每天都写一小段的日记，不会写的字就用拼音代替。老师还建议我们每天都带上字典，也教了我们该怎么查你想要知道写法的字。后来，我可以把日记写得很长，也不用拼音和字典了。三年级时，老师让我们去图书馆借书看，还让我们写作文。作文写出来了，老师就帮我们修改，这里该怎么写，那里该怎么读，老师都说得清清楚楚。我的.作文水平一天天提高了，书也读了许多。四年级时，老师经常给我们考试，还从图书馆借了书发给我们看。除此之外，老师还让我们做手抄报，自己组织班队活动。我的实践和宣传能力也得到了提高。五年级时，课文更难了，要读的书、要做的考卷更多了，老师的要求也更严格了。我们的学习更紧张了，但学习进度很快，成绩良好。直到现在的六年级，我已经读了许多书，学到了许多知识，成绩也很不错。
我相信，不管我走多远、走多久，我与书的情缘都会一直延续下去，变得更加深厚、坚定！
故事作文 篇2
在我们的书本，或者一些广告啦，都会出现一个大王国，那就是字符王国，在很多地方都会见到字符。他们给我们的生活提供了方便。他们之间会发生什么事？谁也不知道，不过我们自己编编，说不定也和我一样变出了一个童话故事呢！
“安静了！安静了！大家别吵了，国王和王后来了！”句号大哥急冲冲的跑到王国大厅里。下面原本是吵吵闹闹的，就在这时，突然安静下来。爱问问题的小问号这时说：“句号哥，国王殿下和王后殿下不是去邻国休养了吗，怎么回来了？”句号结巴地说：“这…这…嗯不知道！”小问号又说：“那怎么办啊？”他的这句话让在场的人又吵起来了。（悦（本人）：大家别介意，问号只是喜欢问问题，不是存心起哄的。）“国王和王后突然回来，肯定有什么重大的`事。”小博士分号说。“嗯，嗯，肯定是这样……”“会是什么事呢……”“不知道。”底下又乱成一团。句号走向席台（解释一下，和讲台的意思差不多，不过不是讲台。），大声地说：“国王王后来了！”“呜——呜——”号角突然吹了起来，一定是国王王后来了！乱成一团的符号又像往常一样站成两排，迎接国王和王后。国王和王后来了，他们踩着红地毯，大步向前走，接着坐上了宝座。王后语重心长的说：“你们这帮小东西，年纪还小，但也要懂得团结友爱，这样我们的国家才会富强啊！”国王这时又说了：“你们刚才说的我和他都听见了，你们不懂的团结，国家迟早要灭的！”符号们听了国王和王后的话，羞愧的低下了头，脸也红了。句号这时说了：“其实在我还没来之前，国王和王后就已经来了，只不过在你们看不见的地方，（这里指门后面）国王和王后只不过是想看看你们的团结能力怎么样，没想到很不理想。”国王说：“我俩回来的原因是担心你们搞不好，还是不放心你们啊！”全场沉默了一会，问号突然说：“国王王后，我们知道错了，请原谅我们吧！”其他符号也跟着问好异口同声地说：“国王王后，我们知道错了，我们会改的，请原谅我们。”说着便低下了头。王后说：“知错就改就是好孩子，我们相信你！”符号们都露出了笑脸。
过了一年，字符王国变得繁荣富强，这都是合作的力量。
故事作文 篇3
20xx、3、13 星期二 晴
最美夕阳红
“刘雪琳，来来来，你今天准备一下，一会儿去敬老院，帮助爷爷、奶奶。”“让我去参加？那太好了！”我听了老师告诉我的这个消息感到非常荣幸，因为每个班只有两个人参加。
下午，我怀着激动不安的心情乘车去敬老院。心里一直在想：敬老院是什么样？那里好玩吗？带着种种疑问的我，来到了敬老院。
我刚进敬老院的大门，便大吃一惊：敬老院里静寂得一点儿声音也没有。老人们都在各做各的事：有的在看电视；有的睡觉；有的坐在院子里晒太阳……但奇怪的是他们的脸都没有笑容。一丝凄凉和悲苦充盈了我的心。
在老师的召唤下，我早己准备好了乐器，便拿出我的拿手好戏——表演吹笛子。我吹得时而低沉、时而高昂、时而欢快、时而悲凉。我偷偷地瞟了一眼，老人们脸上的皱纹散开了，露出了微笑，像风干的橘子一样。当我表演完，暴风雨般的掌声从各个座位上爆发出来。
随后，我又陪陪老人们出去晒了晒太阳、聊了聊天，并帮忙打扫了室内卫生。
时间不知不觉地过去了，我们即将踏上返回的路程。夕阳西沉，我上了车，望着夕阳，我心像打翻了五味瓶，久久不能平静。我一瞬间仿佛明白了“老吾老以及人之老”的深刻含义。希望我们在关怀自己的老人的基础上，也将爱心传递到世界每个角落，关注社会上更多的孤寡老人，让夕阳更美丽！
20xx、3、12 星期一 阴
有我更精彩
今天中午，我打扫完了卫生，便在讲台边玩耍。玩着玩着，我无意间瞟了讲桌一眼，哇噻！上面落了厚厚的一层粉笔灰尘。
我二话不说，想也不想，便拿起一块毛巾，走向洗手池洗起了抹布，旁边的同学疑惑地问：“你干什么？”我头也不回地干着活儿。回到教室我走上讲台，小心翼翼地把毛巾放在上面，慢慢地擦拭着粉笔灰。顺便把黑板也擦得干干净净了。旁边的同学问：“刘雪琳，今天不是你值日吧？”虽然不是我值日，我学雷锋，做好事总行吧？她撇紧嘴：“不就是装个样子嘛，净装些高清，”我却不以为然，继续干起我的活儿。
我们93班是一个温暖的大家庭，看到我做的这些举手之劳的.事情，我觉得93班有我更精彩。
20xx、3、14 星期三 阴
水龙头不再哭泣
“叮铃铃”，下课了，孙某在外面追赶打闹了半天，身上弄得脏兮兮的，便去洗手池洗手。刚好碰到了，我也在这儿洗手，把水龙头打开了，就向我走来说：“刘雪琳，把你的香皂借我洗一下，好吗？”我刚要借给孙某，却看见水龙头的水哗哗地流着仿佛在那儿哭泣。便质问孙某：“你为什么不关水龙头？”“切，那点水算什么，水多着呢。”孙某说：我连忙跑过去把水龙头关了说：“水不像是你说的取之不尽，用之不竭的，地球上的水虽然丰富多，但是淡水资源是非常地少的！”
我虽然说了这么多，但是孙某依然无动于衷。“一周无水，人则虚，一年无水，则国损；百年无水，将如何？当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。你知道吗？节约用水，浪费可耻。像你这样下去，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。假如全球每人每天浪费一滴水，那么全球就有60多亿滴水被浪费，这些水汇集起来将会是一片湖泊！拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜，请珍惜每一滴水！”我一下子说了这么多。孙某一瞬间仿佛明白了什么，脸“唰”地一下红了，认真地说：“我再也不会浪费了。”
我们行动起来吧，让水龙头不再哭泣！
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