无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的故事作文4篇,希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
我爸爸做什么事都非常懒,喜欢看电视,每次都要看到11点才肯睡觉。妈妈做什么事都很认真,很爱干净。我乐于助人,经常帮妈妈做家务活。
有一天,我们全家吃完饭,我坐在客厅的`沙发上看电视。等了好一会,动画片开始了,我开心极了,这时,爸爸走进房间来,对我说:“宝贝,我想看战争电视剧,行吗?”我回答说:“不行。”在爸爸央求了很长时间后,我终于答应了。于是,我回房间看书。突然,我要上厕所了,我看见客厅的电视机开着,我爸爸已经睡觉了,还在打呼噜。妈妈对我说:“露露,让你的爸爸赶紧去洗澡。”可是我说:“爸爸睡觉了,怎么办?”妈妈回答说:“赶快把他叫醒。”我把爸爸叫醒了,爸爸说:“再让我睡10分钟。”妈妈说:“那就让他睡一会儿吧!”我拿来被子给爸爸盖着,担心他受凉,还对爸爸说了声晚安。我非常爱爸爸妈妈,我们是幸福的一家。
故事作文 篇2
如果有人问我人生中最有意义又最快乐的一件事是什么我会说看书。
有一次,妈妈带我去书店。我坐在排椅上整整看了一天的书。就是这本书让我想起小时候的事情。这本书叫窗边的小豆豆。
书中主要讲了作者小时候的一段真实的'故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子,并奠定了她一生的基础。
第二天,爸爸妈妈读了这本书后。爸爸说:我读了这么多的书,再也没有比她更了接孩子的了。
通过看这本书。我了解了作者小时候的故事。原来作者小时候是这么有趣。
这本书对我的影响很大,印象也很深刻。之所以对我的影响很大,那是因为,这本书能让每个人都能在作者身上找都自己阳光灿烂的童年,还可以从作者的故事里学到一些知识。
故事作文 篇3
作文与的日常生活是非常密切的,它可以记载着我生活的点点滴滴,记录着我生活中的酸甜苦辣……
记得二年级的时候,老师第一次和我们提到“作文”,那时的我对“作文”这个词非常陌生,甚至不知道“作文”怎么写。
三年级时,我们开始接触日记,老师说了一大堆关于日记的话:什么日记是写作文的'基础啦;什么写日记可以提升写作水平等等。日记可以把生活中的事情写下来,哪怕是一句话,一次错事,一件高兴的事。我越听越觉得有趣,就报着跃跃欲试的心理回家写了一篇日记。
回到家,我拿出笔和纸,准备就绪。写什么好呢?写自我介绍吧我沉思了一会儿,就动起笔写日记了。“我叫连心怡……”我用了二十分钟才写完,而且才写了五行,不过我心里还是挺满意的。妈妈看了后表扬我说:“写得真不错!把自己介绍很清楚,要是在介绍自己的相貌和性格时多用一些形容词就更棒了。”第一次写日记就得到了妈妈的肯定,我很兴奋。只要一有空我就会拿起笔写日记,记下生活中的点点滴滴。
后来,我的作文水平逐渐提高,不但质量好,而且花费的时间也起来越短了。
作文因我而丰富,我因作文而快乐。感谢作文,使我的人生永远灿烂辉煌!
故事作文 篇4
太阳当空照,鸟儿喳喳叫,我在干什么呢?想知道的话请您往下瞧!
话说今天俺家吃饺子,老妈忙乎的又是切葱,又是剁肉,眼看着馅都弄好了,我的口流也要流出来了,可再看看饺子皮还没问世呢,妈妈是边擀饺子皮边包饺子,急的我得小肚子“咕噜咕噜”直喊道:“太慢了,太慢了,要加速,要加速,小主人,快去帮忙!快去帮忙!”听了小肚子的话,我禁不住说道:“妈妈,我来帮您擀饺子皮吧?”“你会吗?”妈妈有点担心的问道,“没试过怎么知道会不会?您咋这么不相信您儿子呢?”说着,我便把手洗得白生生的,拿起擀面杖就开工了。
我先把妈妈切好的像核桃大小的面团,揉啊揉,揉成个圆柱形,然后抡起我的小巴掌,对着小圆柱形就是一掌,这一掌下去,小圆柱像被魔法师施了魔法一样,眨眼工夫成了小圆片,这时,我像孙大圣一样,抡起了俺的金箍棒——小小擀面杖开擀了,我左擀擀,右擀擀,上擀擀,下擀擀,哎呀,真是不擀不知道,一擀吓一跳,本来好好的小圆片现在已经“惨不忍睹”了,你瞧这面皮咋看咋像金鱼拖尾!又擀了一个,金鱼倒是不像了,变成探着脑瓜的乌龟了,“哼!我不擀了!”我气呼呼地说道,“没事儿,多练练就会了,谁也不是一生下来就什么都会,妈妈相信马天一定会擀出个圆溜溜的饺子皮儿。”本来不相信我的.老妈这时鼓励我道。听了老妈的话,我撅着嘴又擀了起来,一个、二个、三个……嘿,妈妈说得还真对,果不其然,奇形怪状的饺子皮,在我的“铁沙掌”和“金箍棒”的“打击”下,在妈妈的鼓励和在我的坚持下,变得越来越圆了……
中午吃着我自己擀皮儿的饺子,啊,嘴里是香喷喷的,心里是美滋滋的。
通过这件事儿,我明白了:遇到困难不能着急,不能气馁,一定要坚持到底。我想这大概就是成长吧!
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