在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的故事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事作文 篇1
离别近了，我们的故事结束了
前段时间，你孤独的背影又一次在我眼前浮现，已经告别我们的你到底怀着怎样的执著，我不解。回想你当初的话语，心里泛起层层涟漪。下次会再见吗？你已经不再是曾经的你了，为什么一定要去那个我们大家不无法选择的地方——乡下。曾经，你、我总喜欢并肩走在夕阳下，你说很惬意。如今，又有谁陪在你的身旁。望着你向我们挥手告别的景象，心一阵抽痛。你说，或许你只是是我生命中的一个过客，我从不这么认为。
时间随即像风一般流逝，却带不走我的忧伤。已不记得你、我的相识了，只记得你刚来时，像迷。使我对你感兴趣，那么现在呢？你以为我们不在乎你了吗，你一走我们的心里就不在有你了吗？你错了，你怎么可以这样想呢？
现在的你过得好吗？QQ的几次聊天，你说话总是支支吾吾的，言语间总有意避开学校这个敏感的话题，不应该想我炫耀一翻吗？视频只是见你很疲倦，凌乱的发丝随风飘扬，你的风格呢？我大概知道了事情的原由，你以为我那么傻吗，只是不想戳穿你的谎言。
弥漫在身边的'空气依是如此清新，和煦的日子里，对你的思念不断加深。
已经读完了上学期的上半学期考出的成绩残不忍睹，数学98，英语97.5，语文的作文又偏离主题，不善于写状物的我作文的21深深刺痛我的心，老师说我的作文写的十分深奥，使全年段老师震撼，因而取得年段的离题最高分。拖着沉重的身子回家的我，原以为你会嘲笑我可连着最基本的嘲笑都没了，我不知道为什么。
面对老师的我，以不像最初如此放肆。风，带着寒意向我刮了，似乎是讥讽。我好想你哦，可你却不在我身边。
独自面对老师的勇气，早已因为考试成绩而烟消云散，没有你的讥笑，我失去了勇气，连面对考卷的勇气都没了。
你要知道，我讨厌世俗的味道，俗不可奈。身上的香味也耗光了，不可一世的我最终还是以失败告终。
伤痛随风蔓延，不知道何时了。时间的推移越来越近，又一次的别离，又一次的伤痛边缘。我无法像你做的如此潇潇洒洒。再一日醒来，日光丰盛，灼灼绽放。褪去黑暗的空空核壳，酝酿独享一场素洁充实的蔷薇光阴。你知道我好喜欢蔷薇的，可我现在对它有了种害怕，我害怕自己无法像对外婆承诺时有如此的坚定。
人间不食烟火吗？对于功夫不负有心人的空话我越来越不信。
流年走过后，我又要经历一次陌生吧。不知道为什么我竟然没有一点反应，麻痹了吧。人生就是这样，来是光溜溜的，去呢？还记得有句话叫“人死可能轻于鸿毛，也可能重于泰山”我可以做到吗？
迄今为止，我对人世间的评判不是爱就是恨，不是黑就是白。哼一首歌，就可以笑傲江湖吗？我挨着细薄尘埃在衣衫发丝上飞扬跋扈，叫嚣着将我的忠贞与信仰包围啮噬。
你、我都不属于合群的人，我太善于伪装，你不善于表达。该怎么办呢？唯一讨得人喜欢的就属我们的成绩了。他们不喜欢我所看的书籍杂志，不看好我所听的小众小资，不明白我所说的那些与生活赫然独立的词语泛泛。对之，我是无言亦感到无力。而我对他们的言情小说存在厌恶，对于他们更是无语。我的口味不对他们的味道，是他们对我心生厌恶，
PS：离别的痛我能忍受吗？你不在是曾经的你了吗？或许吧，那么就好聚好散的说句再见吧。我挥手道别。
故事作文 篇2
“阳光解小，魅力OM”——解小第三届数学节的一系列活动，热闹非凡而又趣味盎然，每一个活动都深深吸引了我们一年级的小不点们，我们也在老师和家长的'指点和帮助下，参与到每个活动中。这不，活动的第四天是数学故事会演讲比赛，别看我们人小，志气可不小，也敢上台秀一把。我们一年级七个班，每班选派一员“小将”依次登台亮相，我们将数学隐含在生动而又有意义的趣味小故事中，一个个精彩的故事赢得台下“观众们”一次次热烈的掌声。
故事作文 篇3
我和“差生”的故事
去市政府办事，刚走进大门东张西望，一个西装革履的年轻人迎面笑着叫道：“老师，您来了？”
我下意识地点了点头。
“我是浩浩呀。”他见我没认出他来，便说：“老师，如果你和你的学生们以后需要法律援助，我一定免费服务……”说罢，双手把一张制作精良的名片递给我。我一看，名片上用新魏体赫然印着“浩浩”两字，头衔竟是某律师事务所所长，于是便想起了十多年前的`那节语文课。
那时，我刚从边远的乡村学校调进市重点中学，任高三一个差班的班主任兼上语文课。上第一节课时，还没有叫同学们打开课本，一个光头学生就站起来说要请两天假。我问为什么。他说要去打架。学生们立即笑得前仰后合。他说他叫浩浩，他老爸承包了一个12万元的小工程，完工几个月了都没结算成，找了几次，大包工头不是推三阻四，就是闭门不见。于是，浩浩的老爸准备找几个亲友去收拾对方一顿，让他也跟着去见识见识。
说实话，我和其他老师一样，平时不大喜欢浩浩这种学生。第一天教导主任带我去班上和同学们见面时就告诉我，这个班52人，学习差，纪律差，害得老师经常上不成课，尤其是有个叫浩浩的，升高中时5科总成绩才126分，三天打鱼两天晒网，有一次还和他打了起来。教导主任刚走，同学们便哄笑说：“老师，这个学期开学才一个月，我们班就换了5个班主任，你还敢来教我们？”
想起新来乍到，这个浩浩竟然连要去打架的事都向我请假，不管他是搞恶作剧也好，骗我也罢，起码是想和我接触的。我便问他：“你爸爸和对方签有合同吗？”他说有。我说：“能不能把合同拿给我看看。”他说可以，很快就骑车回去拿来了。我仔细阅读后，对他说：“这合同上写的条款对你家是有利的，为什么不通过法律手段解决呢？”他问道：“打官司我家能赢吗？”我说：“按你讲的情况和合同上的条款，你家肯定能赢。”他便问怎么写诉状。我说你自己写嘛。他不好意思地笑了笑：“老师，进高中后我连作文都没有写过，哪会写什么诉状？”我说：“这不要紧。你去翻开高二第四册语文书，那上面有诉状范文。格式上，你依葫芦画瓢；内容上，你把讲给我听的这些都写上去。写完后，我帮你修改。不过，你要说服你爸爸去打官司。”他说没有问题，便马上行动起来，放学时就把一个潦草而又文理不通的诉状交给了我……
一个月后的一天清晨，我刚走到学校门口，浩浩就拦住我，兴奋地说：“老师，谢谢你，我家那个官司赢了。”我说：“谢就不用了，只要你以后既不要无故旷课，也不要故意顶撞老师就行。”他腼腆地笑了一下：“老师，这个我早已改正了。”说罢，他突然盯着我问：“老师，你说这学语文与打官司有联系吗？”这可是我从来没有备过的课，便随口答道：“当然有了，这次你写诉状不是用到语文书了吗？”他眨了几下眼睛，似懂非懂地点了点头：“要是其他老师也像你一样对待我们就好了。”我笑了笑：“其他老师会比我好的。”
从那以后，各科老师都不断向我反映说浩浩仿佛换了个人似的。可是，无论他怎么努力，毕竟基础太差，连大专的门槛都没跨过去。我便建议他去读自考班，他说他想读法律专业。我说读什么专业都可以，只要你喜欢。不久，他就和我失去了联系。想不到十多年后的今天，他竟成了律师事务所所长，使我这个正参与基础教育课程改革的语文老师，顿时浮想联翩……
故事作文 篇4
从前，鸟先生的家里有一个已经用了很久的钟表，那个钟表无异于其它的钟表，也有三根指针。
有一天，秒针在对分针说些什么。
“我觉得是时候要给咱们那位又矮又胖的`兄弟说一下我们的心里话了。”
“是啊，”话音刚落，分针又开始说了，
“他每天就转两圈，而我俩要转上千圈、上万圈呢！”
“好呀，下次等我碰到他，我一定给他说！”
一夜过去了，等秒针准备好了，他就去找时针了。
秒针对时针说：“时针兄弟啊，咱们都相处了这么多年了，我们的关系一定很好，难道不是吗？”他故意停顿了一下，然后继续说：“最近，我发现了一件很重要的事：你每天只用转两圈，很轻松；而我呢，就不说我了，就连咱们的分针兄弟都要转上千圈。所以，我们能不能互相调换一下，就是说每根针都享受一下你的感觉，一天换一次。”
“我认为不行，这样会让主人看错时间的。”时针说。
“好吧。”秒针表面很平静，实际上心里都快气炸了。回去后，秒针给分针耳语了几句，就走了。
第二天秒针和分针转得飞快，速度似乎是原来的三倍。但他们不觉得累，早就练出来了。
时针可不一样，他只好也拖着沉重的身体跑起来，但因为他太累了，所以他跌了一跤，折断了。
由于时间“变”了，鸟夫妇的作息时间也发生了巨大的变化，就在这天晚上，鸟夫妇出去捉虫子的时候回来得太晚了，使他们失去了小鸟。鸟先生生气地大喊：“你这个臭表，我恨你！”说着，他就把钟表扔下了树洞。
钟表摔得粉碎，秒针早就吓得断成了好几截，分针用最后一口气说：“看来自然规律是不可改变的，我当初真不应该那样想！”说完，分针就像时针、秒针一样断成了两半。
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