艺术的作文

时间:2025-01-17 12:21:03 家庭 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的艺术的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

艺术的作文

艺术的作文 篇1

  秋日的中午,在清荷,我们在教室吹水墨画。

  林老师告诉我们,先用棉签在纯洁的白纸上点上一滴乌黑的墨水,然后用吸管一吹就可以吹出一条条神奇地黑线,组成一幅让人惊讶的水墨画。

  我们听完后都兴奋得迫不及待起来,立刻拿起工具准备开工。

  我和邓文凯并不知道画什么,讨论了一会儿,最后我说:“那就随便吹吧!”

  于是,我就在白纸上吹啊,吹啊,一颗颗墨滴在我吐出的气息下变成了一条条游动的鳗鱼。它们在水中游来游去,快乐的嬉戏,在纸上留下了它们来去的踪迹。

  还有什么新的吹法呢,我灵机一动。我点上了一滴墨,使足了劲猛地吹了一口,那团墨瞬间喷发,四处流淌,像一个人的.头发被突然烫成了爆炸头。等我定睛一看,原来我吹出来的是一个怪兽的脚印啊!

  邓文凯看到了,十分开心的说:“那这幅画就叫《怪兽的脚印》吧!”“好呀!”我连声答应。

  之后我又用同样的方法吹了一串脚印,还吹了许多弯曲的枝条,但其实我想吹一条笔直的树干,可那些慢鱼就是不听话,像一条大鱼要吃了它一样,吓得它们大哭大叫,四处逃避。

  终于吹完了,我感觉头晕脑胀,肯定是缺少氧气。

  出乎我们意料的是,最后我们还拿了奖,是三等奖,被评为“最具考古文化奖”,这堂课让我们知道了水墨画的文化魅力,以后要多多练习,让这门艺术发扬光大。

艺术的作文 篇2

  在我的小学生涯中,经历过许许多多,各种各样的事,他们像一颗颗珍贵的钻石镶嵌在我难以忘怀的童年里。

  五年级时,学校举办了第一届"交大附小艺术节".学校给五年级确定的主题是纸艺服装大赛,邀请五年级所有才华横溢的小设计师自愿报名参加,参展后由全校师生进行投票决出优胜者。当我得知这个消息后,激动万分,不禁暗暗自喜,心想:"我对服装设计可是情有独钟,这可是我的专长呀!"比赛要求两个同学共同完成,我赶忙请来好友协助我一起完成。

  挑好了纸,选好了料,我们俩便开始忙活起来:先在纸上画出一张我们双方都满意的草图,再为它涂上颜色。接下来我们便拿出一张张五颜六色的彩纸,剪成一条条等宽的纸条 .红的,绿的,黄的,蓝的……一条又一条,一针又一线,缝了又拆,拆了又缝。虽然制作起来很不易,但我们却很享受这个过程。一说一笑,乐此不疲,时间就在不知不觉中流过。经过了漫长的五天缝制,一条由彩虹七色组成的靓丽长裙终于完成了。我们都很满意,毕竟是我们自己独立完成的作品,哪能不对他喜爱有加呢?

  "艺术节马上就要开幕了,你准备好了吗?"我的搭档关切地问。"当然了,咱们的作品一定是最好的!"我自信满满地说。"现在有请五年级纸艺服装大赛 选手入场!"广播里传来阵阵呼唤。"嗯,你得走了,祝你好运!"我的搭档对我说。我穿着我们的设计作品,骄傲地走上舞台。我一登台,彩虹长裙炫丽的色彩,优雅的造型,配上我修长的身材,飘逸的走台,立刻震惊四座,吸引了全场所有人的'眼球。我朝台下的观众微笑着,瞥见他们在选票上记下我的号码并放入投票箱里。我真的好激动,好激动。转眼间一周过去了,我们的作品如愿以偿地获得了交大附小第一届艺术节的第一名。时间过得飞快,不觉一年又过去了。每当看到学校里展示我获奖的照片时,我心里仍荡漾着一股热流。我很感谢这次艺术节,因为他给了我一个展示自己的平台,成就了我小学生涯中亮丽的一笔。

艺术的作文 篇3

  寒冷的冬天,我们学校又举行了一年一度的小雪花艺术节。由于这有趣的活动,也让我觉得充满阳光,照在身上暖洋洋的,使人一身轻松呢。

  我们穿着整齐的校服,佩戴着鲜花的红领巾,连老师都夸赞我们有精气神呢!到风雨操场后,我的心里砰砰的跳个不停!操场上,人特别多,从高处往低处看,仿佛人就像蚂蚁一般渺小,这让我的心理更紧张了!真没想到有一天我也可以在这里表演。我脱下了校服,一件白色毛衣和一条清爽的黑裤子,看起来格外的清鲜。我和同学走到了后台,用着好奇的眼神看着这里的一切。我仰视天台上那深蓝的天空中的几朵白云,也让我的心情放松了许多,感受到了这突如其来的惬意感。

  同学们各有各的才艺,各有各的精彩。一位穿着雪白的白纱裙,头上戴着一顶皇冠,脚穿皮鞋的主持人拿着稿子背的急跺脚;一位身材矫健的哥哥面带着微笑拿着吉他,坐在一个角落里默默的练习歌曲;在我的旁边,有一位十多岁的小弟弟,他全身上下都是关于龙的特点的服饰。真洋气,我能看出他一定是一位爱国的男孩。该我上场了,我们排好队伍,不停的深呼吸着告诉自己,不要紧张,面带微笑,放轻松。站在台上时,我害怕的直握着同学的手不肯放松,脚不由地动来动去,我看着自己的手,不敢看观众们的眼睛,在老远老远的处,我听见了我们班的同学为我加油打气的'声音,旁边的同学也连忙安慰我,我放开了手,睁着大眼睛看着下面观众的角角落落,从他们的眼睛中,我看到了希望。我瞬间鼓起勇气,完美的朗诵到结尾的最后一刻,这时我才松了一口气,心里的一块大石头才落了地!曾经我在一本书上看到过:人是在一瞬间长大的,可能我是在朗诵时的那一瞬间,长大了!

  这一次上台朗诵不仅锻炼了我的能力,也让我明白了真正长大的意义。这一次小雪花艺术节令我难忘!

艺术的作文 篇4

  我想,我心目中的优秀教师,他该是一名艺术家。我们都知道,课堂教学是一门艺术。近年来随着教学实践和理论研究的进一步深入,课堂美学,这门新兴的学科也建立了起来,而教师就是将这种美展示给学生的艺术家。流畅是一种美的形式,课堂教学的流畅自然该是教师追求的一种美的境界。但是课堂教学是一种复杂的系统工程,它牵涉到教与学的诸多因素,因此,其流畅不同于简单的线性状态,它是多种美的因素的综合。我将它分为三类:

  第一是思维流畅。

  思维流畅是课堂教学流畅的核心,一堂课的成败,首先可以从学生思维是否活跃流畅来评判。但是流畅的思维不是自然形成的,它离不开妥善的教学手段。比如说,教师适时的提问。“学起于思,思源于疑”,流畅的思维需要有提问来激发。教师当我们有思、有疑已要提问而苦于不知怎样表达时提问,这正如孔子所说的:“不愤不启、不排不发。”这样的'提问真正做到了想我们之所想,帮助我们

  理清思路,明确了方向,推动了思维的发展。当然教师提问难度也不能过低或过高。难度低,虽能引起答问的热潮,但不能触发我们深层次的思考;难度过高,使我们久思而不可得,自然引不起兴趣。再比如说,老师能注意环节之间的衍连与勾通,讲课前,可以讲些相关知识来激发我们的兴趣;讲课时,设下些悬念来引我们去求索答案。教到与以前相似相关的知识时,可作类比,让我们记忆更深刻,等等。

  第二,是节奏和谐。

  课堂教学是一种集诗、歌、画、舞于一身的艺术创作活动,一名优秀的教师的教学是能波澜起伏、环环相扣、松紧适度、疏密有致的。著名美学家朱光潜先生说过节奏“是主观与客观的统一,也是心理与生理的统一。”一名好的艺术家,他的节奏是要根据观赏者的心理和生理规律变动来安排。所以一名成功的教师也该是熟谙其道的高手。

  第三,是气势贯通。

  所谓“气势”就是指教师讲课时表现出的某种力量。这种力量有时是一种震慑,如教师的学识、教师的智慧;有时是一种感染,如情感的抒发、板书的优美、语言的畅达等。我们知道演员出场讲究“亮相”,没等演员开口已博得满堂喝采。教师也一样,一个仪表端庄、举止大方、神采奕奕的教师往台前一站,我们就会很自然地把他看成是自己的良师益友,乐于无拘束的交谈、主动地与他配合,形成良好的学习气氛。情感已成为了课堂教学的重要手段,学生的情从何来,那得靠教师去点拨诱导。流畅的课堂教学,教师的情感应是贯穿始终的,所以教师该随时注意与我们的情感交流,使我们置于情的陶冶之中,为之所动、为之所惑。整个教学过程给我们以酣畅淋漓之感。同时,教师还应注意语言气势的逻辑性、准确性、趣味性和生动性,使我们感心动耳、欲罢不能,获得美的享受。

  如果把流畅美化作一段音乐,那么思维就是流畅的意蕴,节奏就是婉转的旋律,气势就是撼人的魅力,这所有的一切,都需要教师——这伟大的艺术家来尽情的演绎。

艺术的作文 篇5

  我这几天正在做一件大事,因为别人说我有点胖,所以我为了减肥,使自己变得苗条些,就报了一个培训班——学跳舞。

  我学的是民族舞。到了跳舞的地方,看到有那么多的小朋友,有比我大的,还有比我小的,我心里觉得跳舞没什么难的。我们上的第一节课是基本功,大家可别小看了这基本功,练习基本功可痛苦了,尤其是练劈叉,双腿下不去,伸不直,老师就使劲往下压,我的腿好像要被压断了似的,疼得我眼泪夺眶而出。还有更残忍的就是老师让我们在太阳底下练舞蹈,把我们跳的是满头大汗,身上的衣服都湿透了,那是又累又热,浑身不舒服,这可是“魔鬼”训练。照这样下去,不瘦也由不得我们了,看来选择跳舞减肥还真来对了。

  下课休息了没几分钟,又接着练,这下老师教我们练习前桥、后桥。老师找了一名同学上去做示范,我看了看,哇!这么难呀!同学们都有点害怕。可是有什么办法呢,我只好硬着头皮练。我们正练着,有一名同学“通——”地一声摔倒了,我们被吓呆住了。那个同学躺在地上哇哇大哭起来,我心里一阵紧张,看着痛哭的同学我真想放弃学跳舞。谁知这个时候,爸爸和妈妈赶来了,他们好像看出了我的心思,就鼓励着我:“你不能这样半途而废,学什么都是要付出的。”听了爸爸、妈妈的`话,我鼓起勇气坚持了下来,直到现在我还在跳舞。但现在跳舞不光是为了减肥啦,当然要学习的东西还很多。

  其实无论做什么事情,不管我们的目的是什么,最重要的是做事不能半途而废。

艺术的作文 篇6

  我是一个性格开朗、多才多艺的小女孩。不过,我先要告诉大家我的外貌。我很漂亮,每天早晨当我梳头的时候,都会对着镜子说:“哇!真漂亮,长得差不多就行了嘛!”如果男生听见了可别笑我哦,要不我会害羞的。我长着一头乌黑乌黑的头发,小巧的嘴巴。哎呀!忘记告诉大家了,我的头发长长的,梳着一个马尾辫,我喜欢在头上夹几个美丽的夹子,红红的脸蛋像成熟的.苹果,还有一双炯炯有神的大眼睛。

  我的爱好是跳舞、唱歌、画画。参加南京市体育

【艺术的作文】相关文章:

[精选]艺术的作文03-11

艺术的作文(精选)03-29

艺术的作文【经典】02-17

艺术的作文(精选)02-17

[经典]艺术的作文02-18

【经典】艺术的作文02-17

艺术的作文08-21

艺术的作文08-21

艺术的作文08-21

艺术的作文08-22