无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的艺术作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
艺术作文 篇1
校园就像一个大宝库，珍藏着许多如珍珠般的事情，有酸，有甜，有苦，有辣。但最让我记忆犹新的是那一次“国际民间艺术节”了。
记得那天万里无云，同学们早早来到了操场上，等待苏格兰人的到来。作为艺术节的主持人，我巴不得现在就见到他们。苏格兰人终于来了，全校沸腾了。同学们心潮澎湃，坐在草坪上，热烈欢迎着来自苏格兰桑希尔乡村舞蹈团的舞蹈家们。铿锵有力的锣鼓声，响亮的掌声，震耳欲聋的欢呼声、尖叫声一浪高过一浪，不绝于耳。
表演开始了。优美舒缓的《茉莉花》带着我们进入了梦幻的世界；热爽豪放的二胡《赛马》时急时缓，仿佛带我们进入了一望无垠的大草原，任我们在马背上自由驰骋；劲爆流行的《骑马舞》也让台下的小观众们蠢蠢欲动，跃跃欲试地想一起唱起来、跳起来……
最受欢迎的莫过于苏格兰的舞蹈家们。只见男舞蹈家们西装笔挺，穿着苏格兰特有的格子短裙，腿上还系着白绑带；而女舞蹈家们则身着白色连衣裙，左肩上还披着格子围巾。苏格兰不但闻名于“格子”，还闻名于风笛。他们的风笛造型古怪，比我还高。之后，他们跳起了漂亮飒爽的舞蹈。同学们在台下跟着节奏，整齐划一地拍着手、挥着旗，顿时拉近了我们与苏格兰人们之间的距离。
演出结束后，我们四位主持人找到了两位身高近两米的风笛手。“may we take a picture？”我们不约而同地问道。“OK！”他们爽快地回答。我们摆好了“造型”，3、2、1，“咔嚓！”苏老师帮我们留下了激动人心的一幕，我们的.友谊将载入学校的史册。
快乐的时光总是短暂的。虽然活动结束了，但是我们的笑声还久久回荡在操场上空，留在每一个人的心中。
艺术作文 篇2
大家在生活中，在自己的身边一定都碰上过艺术吧!我就讲讲关于玩的艺术吧!在盛夏的一天里，太阳都把大地给烤熟了，我们早上早早的就去方特了，我和我的爸爸妈妈一起到了方特，烈日当头，我们不得不到凉快的地方去，很快，我就到了一个小毛毛虫的地方。
我坐着坐着，很快就到了大摆锤，因为我记得我同学说过：“大摆锤是特别危险的，所以我一直都没敢去做，可是我爸爸又说要和我一起要去做，又增加了我的'信心，所以我就和我爸爸一起去了，一开始被锁住的时候，我就有些担心会不会有什么事，后来我才知道扎实一场游戏，我坐在上面晃来晃去的，都快要晕了，下来的时候缓了半天才缓过来的，我保证，要是下一次还可以玩，我一定不做大摆锤，我们走着走着，接着又去做了恐龙世界，一到里面，全是恐龙的骨架，后来，他让你带上一个眼镜，里面有好多的恐龙。
哎!终于缓过来了，我们又去坐了旋转木马，在上面做了两会儿，就去做深海谷底了，他们都怕弄身上水，我们就买了三个雨衣，我和我妈妈抓紧时间套上，到最后的关卡的时候，哗的一下，冲出了一个二十多米远的巨浪，下我们一跳，下来的时候，我全身都湿透了。
其实我们身边有说不完的艺术，只是我们没有发现罢了，在生活中也是这样，一定要有发现的眼睛!
艺术作文 篇3
我很小的时候，只要一听到音乐，就会高兴地跳动，随着节拍一扭一扭。大人们都会好奇地看着我，他们当然不懂我的小小的音乐世界，因为那是属于我的小秘密。
再大一点时，我对音乐有了全新的认识，喜欢听欢快的节拍，跟着那些跳动的音符一起进入音乐的殿堂，去领略人世间的欢乐。
到了十岁的时候，我发现生活中除了有欢乐，还有烦恼，比如说考试没考好，回家挨父母批评;作业头一天晚上写了，没带，第二天又被老师训。特别是像我这样健忘的人，那种倒霉事可真是不少啊!每当我为此感到悲伤时，音乐就随风儿一起飘了过来，环绕在我的周围，轻轻的抚慰我，为我梳理烦恼的心绪，带给我欢快和愉悦，所以这时的我很喜欢轻音乐。
如今的我已经十三岁了，已经成为了一名中学生。已经褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，却多了一份压力。每天只是在家中-车上-学校来回奔跑。每天老师、父母的叮咛都是我脑中的烙印。我渴望徜徉在大自然的怀抱中，却不得不低眉伏案，奋笔疾书。这时候，那种轰轰烈烈的音乐声赶走了那些忧愁和烦恼。这种奔放、豪迈的乐曲却成了我中学时代的最爱。
儿歌、轻音乐、豪放曲陪伴我走过了三个阶段分明的人生旅途，回首过去，能使我更清楚地找到自我、找到我成长的'脚印。
音乐伴我成长，她是我风雨交加时的避所、是我困难无助时的拐杖。她让我领略到了生活的明媚、青春的美好。让我们从现在开始热爱音乐、感悟生活。让我们展开那双“隐形的翅膀”在音乐的世界里飞翔吧!
艺术作文 篇4
这是什么气息？我走出教室，大气之中饱含着一股艺术的气息。深深的吸一口，像是华尔兹在千篇一律的舞蹈，又像是莫扎特的协奏曲，在森林中回荡。
我兴奋的跑下楼道，听着优美的协奏曲，随着人流，我流到了大厅。大厅早已堆满了各种各样的人。熙熙攘攘，那是壮观的蚂蚁搬家。
节奏，在协奏曲的慢拍中缓缓升起，金光下的合唱被照得闪亮闪亮。舞台中央那高大委婉的女子挥动着金光闪的双手，舞台上下左右的“乐器”，似乎，都听从她的.指挥。右侧两台神态自若的古筝，两把骄椅上，端坐着两位优雅的女子，脚下的粉群，被拉得老长老长。头发本应垂下双肩，却被扎起。双手弹奏着，那是《月光下的凤尾竹》。
随着一声鼎沸，在涨声中缓缓下了场。
又随着人流，进入了舞台中央。光，直射着舞台中央。一个英俊帅气风流倜傥的男子走入舞台，对众人鞠了个躬，翻过身，飞了个媚眼，抬起双手挥动着。左侧，两个肥肥的身躯坐在椅子，上手中拿着两只二胡，绝对完美的构成了两个“O”型，在万众瞩目下，面容是那么严肃。一个反着的“h”型在“O”型的不远处，那是一架钢琴，黑色皮椅上端坐着一位女士，她不时地反头望向那位男士，再回头，再反头，不知反了多少下，但那面容，总是携带者微笑。右侧则是不停的抬头再低头。那里有两个“I”型，那是两架古筝又是两个骄椅，上面又是端坐着两位女士。而这回，不再是单调无边的粉裙，而是白裙。上面还刻着几条蓝草木条纹。细心的弹奏，那是《森林狂想曲》。
那些都是大乐器，弹奏人则是大明星，我们只是配调。
人流不断的流动着，演奏也是进入了白热化。两班双方不行的“战斗”。
协奏曲渐渐进入了快拍。我也是苦心等待，错过了一次吃蛋糕的机会，我等的就是一场“大排挡”-----1220班的演出。
我等得云里雾里，最后再我要睡着的瞬间，开始了。
1220班是个天生的艺术班，一个瑶琴，一把吉他，一把琵琶，一个架子鼓，三个古筝，十个二胡，四个笛子，还有几十个配调。那个指挥登场，手中还抓着一个毛线杆子，在那挥啊！挥！挥啊！挥！四个笛子的高度，正好拍成了一个调子。弹古筝的，像疯子一样，疯狂乱扫。
协奏曲进入了快拍。
舞台上，《江南style》涌现，老师们一个马步跳入了场，在舞台上跳着舞。同学们都疯了，一个劲儿跳了起来，有些人或许因为太矮，被埋在了底下，我也是其中一人。有的人甚至站在两把椅子上。博艺楼疯了，环卫工人疯了，汽车也疯了，世界都疯了，太阳系疯了，银河系疯了，大家都疯了。我们都为不用上课而兴奋。
但这只是短短的几分钟。
以全都平静了，只有一些风，正往里涌，只有垃圾还在跳着舞，唱着歌。那些“艺术”的狂想曲，似乎还在回荡，回荡在大气中，永不消散。
艺术作文 篇5
这个假期，我读了《希利尔讲艺术》这本书，这本书讲了三种美，它们分别是绘画、雕塑、与建筑。
在这几个部分中，令我最感兴趣的莫过于绘画了，在这方面我虽然以前没有一点儿的了解，但这本书告诉了我关于绘画的许多知识。我知道了绘画著名人物如米开朗基罗、达。芬奇、内里尼.提香等。在这么多画家中，我认为凡高是“疯狂派”的代表人物，因为他曾经直接把漆倒在画上并开始抹，后来还砍掉了自己的耳朵。
六年级上学期我们学了一篇课文名叫《蒙娜丽莎之约》。这篇课文讲的'是蒙娜丽莎这幅画画得惟妙惟肖，而我在这本书中又了解了另外一幅达.芬奇的作品，名叫《最后的晚餐》，其中坐在最中间的是耶稣，在他身旁的是他的十二使徒。耶稣张着嘴仿佛在说：“你们当中有人要出卖我了！”大家议论纷纷，唯有犹大低着头，一幅心事重重的样子。到了第二天，果不其然，犹大出卖了圣子耶稣。我觉得这幅画达.芬厅把每个人的神态用自己的画笔画 了出来。在《红楼梦》中，曹雪芹用自己的笔写出了每个人的“笑像”。《最后的晚餐》恰到好处地描绘出了每一个使徒在听到耶稣说话时的感情。 我还读到了《岩间圣母》这幅著作。在这幅中我们也能看到蒙娜丽莎那神秘的微笑。
我希望大家都去读希利尔一系列丛书，它不仅能增长知识，还能添加智慧。
艺术作文 篇6
我家里有许多件艺术品，有晶莹的水晶，有木制的音乐盒，有奔跑的战马……。在这么多艺术品中，最令我情有独钟的是那只“金光闪闪”的金龙。
这件艺术品底座是个长方形，金龙不是太大，大概长约2英尺。整件工艺品是金色的'，看上去就像真龙似的，让你感觉它不是雕塑品。它的身子腾飞在空中，爪子看上去十分锋利，仿佛在跟你炫耀。仔细看它身体上面，有着许许多多的鳞片，犹如一身金灿灿的铠甲，令人敬畏。
再走近看，它的眼睛炯炯有神，目光眺望远方，好像前方有一处风景优美的山峰让金龙情不自禁注视。往下看，是它的龙须，一条龙须弯成一个半圆形，一条龙须稍稍往上挑，仿佛是想到了一些烦心事而紧张起来。那闭拢着的嘴巴，有时让人觉得庄严雄伟，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得英勇无畏，有时让人觉得稍许的亲切。金龙那高飞在天空的时候，雕刻家想象中刻成了永恒英勇的象征。
金龙的形态和四只如利刃的爪子让它的勇猛更加生动。金龙徘徊在“天空”之中，更加衬托他的气力多，身体庞大的仿佛整个天空都装不下。爪子是金龙“耀武扬威”的“武器”，当它遇上敌人时便会用“武器”去攻击。金龙仿佛在瀑布前飞舞着，“哗哗”的流水声仿佛是在为它伴奏。在这风景里，又有谁不认为它厉害呢？我专注的又看了看金龙，真是栩栩如生啊！
金龙虽然不像“蒙娜丽莎”那样璀璨明亮，闻名于世，也不像“月光曲”那样动听悦耳，但是它却深深印在我心中，占有不可毁灭的部分！
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