在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的艺术节作文7篇,欢迎阅读与收藏。

艺术节作文 篇1
灰蒙蒙的天空下起了小雨,一滴一滴的小雨珠落在了校园的各个角落。大家各忙各的,准备着即将来临的艺术节。
凝重而紧张的气氛感染了每一个人。艺术节开始了,大家都坐在教室里,各做各的,不妨碍,也不干涉。有的在绘画动漫,有的'在写书法,有的在做手工......各种各样的项目让我们忙碌。我报的是硬笔书法,硬笔书法虽然最简单最轻松的,但也得认真对待,
安静的教室里,大家都专注地完成自己的项目,各个都在奋笔疾书,各个都全神关注,精神焕发。尤其是制作手工,剪纸绘画,全部一丝不苟,耐心努力。仿佛多大的喧闹都影响不了丝毫。一切是安静的,只有笔动地“沙沙”声,和外面小雨“滴答滴答”的声音。
拿到纸,拿到古诗,就可以开始了。我用笔在纸上慢慢地写,一个字一个字的对照,一笔一笔地写下来,一横,一竖,一撇,一捺;绝对不会出错,绝对不能写歪。我稳定着桌子,稳定着手,非常顺利地写着。时间缓慢地流逝,我已经写了一半了。还得继续地写,不能掉以轻心。每一个字都要有力,却不能太重;每一个字都要灵活,却不能太轻;要工整端正,不能随随便便,三四笔乱写。就这样,我写几个字,休息一下,关键是看字。写着写着,就写完了最后,写完了最后一个句号。拿起纸仔细观察一下,感觉不错,于是就交了上去。
这次的艺术节,虽然短暂,但大家都展示了自己的才艺,那才是最好的!
艺术节作文 篇2
时间匆匆走过,艺术节的美好气息也越来越浓了,我作为参加艺术节的一员,慢慢回忆比赛时的我,不禁沾沾自喜。
今天,我一早就醒了,很快到了学校,说实话,一上午我都充满兴奋地盼望中午快快到来,终于挨到了中午,我和章阳楠,随同老师们出去画好了妆,俗话说“乞丐化妆也变美女俊男”,我和章阳楠化好妆后更是美丽动人。回到学校,比赛已经开始了,我们走进舞蹈厅,穿着各色衣裳的选手,一个个都坐在自己的位置上认真地观看比赛,虽然有些闹哄哄的,但也非常庄严,一排评委坐在前排,静静地欣赏着比赛。“43号*点*分,44号准备。”比赛表演理离我越来越近,我的心情十分紧张和迫切。“李珂欣。到你了。'章阳楠对我说,我才从入神中缓回来,三步并着两步,疾步走上舞台,随着欢快的音乐,我跳起了极有难度的.新疆舞,虽然有几个动作我没有做到位,但我还是尽力跳完了这个舞蹈,当我跳完时,评委们都连连拍掌,有的甚至站起来鼓掌,我不禁暗暗的笑了。我回到座位上,等待自己的分数,这时老师对我说:“珂欣,台下十年功,台上一分钟,有付出总有回报。”“44号9点62分,45号准备。”“耶,我终于得到高分了!”我笑逐颜开地说。
艺术节,我努力了,我取得了第一名,我的心中十分的自豪和高兴,那一晚,我的脑海里重复回放着下午精彩的表演,久久不能入眠。
艺术节作文 篇3
每个人都爱过节。大人们爱过春节、端午、中秋等等,数不胜数。当然,我们小孩最爱过的,定是儿童节了!
这几天,我们盼星星,盼月亮,终于盼来了我们期待已久的“艺术节”。
今天,我们班表演节目的同学,都早早的来到了学校。换完衣服后,谢老师就来了。她喊我们班同学的'家长和她一起帮我们扎头发、涂眼底、打粉底、打腮红、涂口红,忙的不亦悦乎。
化好了装,我们集体搬着板凳下了楼,到指定区域坐好。
节目演的很快,我们是第17个。转眼间,就到了第15个了。刘老师组织我们戴好手套,拿着道具花,到主席台边做准备。
第16个节目退场了,就该我们上场了。你猜猜我们的节目是什么?告诉你,不是唱歌,也不是跳舞哦。你肯定没想到,是诗朗诵!
我们一个接一个的背台词,马上就该我了,我按耐住心中的紧张,接过刘嘉怡传来的麦克风,说了起来:“我爸爸吃得像马一样多,游得像鱼一样快。”可能是这台词太搞笑了,我看见下面好多人都笑了。
诗朗诵完了,该我们拿着道具花上场了。我们身着白色的蓬蓬裙,手上套着洁白的手套,宛如一群优雅又不失可爱的小公主。
除了我们笑得有些僵硬之外,我觉得我们这个节目总体情况还算不错。
下午,是个人才艺表演。
个人才艺表演中,让我印象最深的,就是其中的一个相声——《打电话》。当中有个叫“啰嗦”的,就是这个相声的主角。唉,他啊,果真没负了他这个名字。他邀请他女朋友看戏,这事,让我们来做,一分钟之内绝对搞的定。可他,打了两个多小时呢!我们打电话可不能学啰嗦啊。
今天的艺术节,我感觉很快乐。还很期待明年的艺术节。
艺术节作文 篇4
昨天,是我喜欢的艺术节。那么,我就讲艺术节那天。
艺术节的时候,天气是阴天。我报了蜡笔画。
昨天一早,我就起床了,之后干好事情就出发。到了学校,我找到座位,把东西放在抽屉里。刚要拿书看。咦,书没带?我再把袋子里的画板、蜡笔等等都拿出来,还是没有书。正好,李雅各来了,他的书包里全是书,起码有五六本。我就向他借了一本,是卡梅拉系列的。看完书,比赛就开始了。我们就各到各班,有比水粉、蜡笔、国画等。
我是在二(2)班的。有好几个是我班级里的`同学。
开始画画了,老师叫我们画什么都行。我问:“老师,没有主题吗?”老师说:“啊?你们都不知道的呀?”大家回家:“嗯 。”老师就在黑板上写了起来:1、民族魂,中国梦——阳光生活。2、校园足球。时间:3小时。黑板上一、二两句的意思是:有两个题目,自己选一个当题目,画这“题目”。
我想:民族魂是什么意思?算了,算了,还是不画这个了,我画校园足球吧。
我大约想了五分钟,才想到该怎么画了。
我先画了一个高大的球门。那个球门里站着一个男孩,男孩比球门矮一点。再画一些高的和矮的男孩。男孩们个个跑地飞快。一个男孩夺走了球,想把球踢进球门的时候,后面赶来一群男孩。在远处的我把他画地小一点,在近处的我把他画地大一点。
开始勾线了,刘老师就走了过来。我勾好了,涂色的时候,她正好在我身边。那时,我紧张的心都怦怦直跳。刘老师说:“画地不错,就是每个人的动作不要一样,下次要注意。”刘老师说完,我想:“我这次肯定得个三等奖。”颜色涂好了,我就把画交给了监考老师,我就和蔡卓颖一起回教室了。
今天早上,下课的时候,我和尤妮卉互相交流艺术节那天。尤妮卉说她毛笔字写地很快,旁边的人说尤妮卉写的很菜。她写好了,交给老师的时候,老师用温州话说,尤妮卉写的很好。尤妮卉还说:“那天,你给我的纸巾牺牲了好几张。”这句话是说她在洗毛笔的时候用了好几张我送她的纸巾。我们俩个一个课间有说有笑,我说说,你说说,我们一直说到上课。
今天、昨天真开心!
艺术节作文 篇5
3月28日,盼望已久的艺术节终于来临了。我报名两个项目,一个“手工制作”,一个集体舞蹈“小男孩”。为了这次艺术节,我与同学们已经努力了近一个月。晚上跟班上的同学一起练习跳舞,周六日在家里练习手工制作过程。
8点20分,我与叶榆明结伴来到四楼的手工比赛场地。一进比赛场,已经有许多哥哥姐姐在了。我连忙拿出卡纸、剪刀、画笔等制作工具也加入了战斗。我的手工作品是“欢乐鲸鱼”,用蛋糕盘做成鲸鱼的头部,将它上色,再用蓝色卡纸剪出鲸鱼的尾巴,用纸巾做成浪花……尽管在家里练习多次,我还是用了一个多小时才做好。看看我的作品,棒吗?
吃完中饭,妈妈跟阿姨们就来了,她们给我们化妆、造型,不一会儿,我们个个成了“小帅哥”。第一次上台表演,心里特别紧张。排好队,我们上台啦!
随着音乐的凑起,我们14个小男孩,手举钢枪,聚精会神地演出。“我们是父母的.好儿子,我们是祖国的好儿郎!”台下观众掌声一片!班上的同学值说还要再看一次!爸爸、妈妈说我今天真棒!哈哈!
今天过了一个难忘的一天!有趣的艺术节,我明年还要参加!
艺术节作文 篇6
星期五晚上,我怀着激动的心情和满腔的热情观看了晚会,那是我们学校提前举办的六一儿童节庆祝晚会,也是我来到这新的学校的第一次文艺晚会,我很高兴可以享受得到。那天晚上我们众人欢聚在一起,我们欢呼,我们激情澎湃……
晚会刚开始时,是万校长讲话,总结了我们学校近来的一些状况和一些晚会的事情的,也表明可希望这次的晚会可以圆满成功。然后,由主持人甜美的声音拉开了晚会的帷幕,全场欢腾,差不多每个班都有精彩的节目表演,大家可都是踊跃参与,无论是一年级的,还是八年级的都在老师的带领下,创办了舞蹈。而且还有我们多才多艺老师们的表演哦,每个班的舞蹈和节目都个有个的特色,大家都表演得非常的.卖力。他们那动情的唱腔和那有些生硬的舞蹈都依稀牵扯着我的心,我坚信付出的努力会得到回报的,尽管他们在舞台表演的那一刻表现得不够完美,但他们都是值得我们赞扬的,但可以肯定的是,台上每一位曾经艰辛过的人,都在为自己的付出感到十分的富足,毕竟他们都比别人多了一分勇气,他们能够站上那自信的舞台!我当然也不甘落后啦,我们班一共有两个节目上场了,都是我们原班人马的舞蹈,为了这次的舞蹈我们排练了很久,也花费了很多心思,但结果是不如人意的,可能是因为太紧张还是什么缘故我们表现得很差,不过我们是不会因为一次的失败而气馁的,我们都曾经付出过,努力过,失败过,……我们都会是坚强的幸运儿的,我的队友们,我们要继续努力哦!!
这一次,我们的晚会圆满地拉下了序幕,那一张张洋溢着笑容的脸,他们的节拍而没有因此和停了下来,热情仍旧不断澎湃着……
艺术节作文 篇7
今天,我们班上装黄了下,因为今天是艺术节,感觉不错,黄老师还带领我们全班去体育馆看表演,我们走进体育馆看到了很多学生已经在那了,那里有四五六年级的,我们摆好了队形,就坐下了。现在开始表演了,第一个节目是管乐队的`《理发师》,我感觉很棒,而且里面还有我们的同班同学呢!
知道他们为了这些表演都辛苦练习好久了,敬佩,全部人都为他们鼓掌了,第二个节目是管乐队的歌曲,第三个节目是歌舞表演,等等……都很精彩!
希望明年还能看到这样的精彩节目。
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