艺术的作文

时间:2024-12-13 15:11:11 家庭 我要投稿

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的艺术的作文8篇,希望能够帮助到大家。

艺术的作文

艺术的作文 篇1

  上周,学校举办了一年一度的艺术节,虽然一周过去了,但艺术节的画面却好像还在昨天一样。台上一分钟,台下十年功,小演员们精彩的表演给我感觉就是:惊心动魄、永生难忘、流连忘返!

  在艺术节上,我最喜欢三个节目的表演,第一个是一个一年级的男生表演的节目,让我看得惊心动魄。看,他们在台上是多么有活力呀!就像是一个个活泼、快乐、向上的太阳娃娃,在舞台上尽情展现他们的光辉。可是,在节目快结束时,有一个男生摔倒了,当时如果头向下,就会摔破头。唉,真为他们揪心呀!

  第二个喜欢的是我们班女生表演的节目。直到现在,它还像印章一样刻在我的脑海里,挥不去,为我生活的记忆增添了一道亮丽的风景线,使我永生难忘。在舞台上,我们班漂亮的女生宛如一只只蜻蜓,小巧玲珑,舞姿优美。可想而知她们在台下付出了多少努力呀!

  第三个是二年级表演的一个节目,名叫《宋唐记忆》,这让我们仿佛回到了遥远美丽的宋唐,让我流连忘返。节目中,妇女在河边洗衣服,下雨了,她们就躲在一把大伞下面……。有两个表演的小女生还表演许多前桥和后桥,这也充分展现了她们舞蹈的功底。

  看了艺术节的节目,我意识到,艺术表现的`是生活,但也来自于生活,来自于人们司空见惯的东西。路边的一草一木、一花一树,只要是顺其天然的天性而动,都可以称之为“艺术”,都是生活中的美。人们的生活中缺少不了“艺术”,不会欣赏“艺术”的人亦不会生活!让我们一起来欣赏生活中的“艺术”、生活中的美,用乐观的心态对待生活中的“艺术”,对待生活中的美吧!

艺术的作文 篇2

  一、20xx全国卷2(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙省)高考作文题

  目前中国的人读书的人越来越少。99年60%,01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3。7%,03年18。3%。

  全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字

  二、满分作文

  创新的艺术

  一片带刺的叶子划破了他的手,以外的是鲁班的锯诞生了;一个熟透的苹果掉到了地上,不久后牛顿的万有引力定律问世了;整天的玩弄纸牌,令人诧异的是门捷列夫的元素周期表与大家见面了。一个人类精灵“思想标新、形成立异”,这到底蕴涵着什么艺术呢?

  一双善于发现的眼睛给他们披上了智慧的外衣,一个时刻准备着的大脑让他们抓住了机遇。个性使世界奥妙无穷,韧性使未来前途笃定,悟性是人类理性闪光。三性的艺术——创新的艺术。

  翠竹秀丽,青松壮美,杨柳潇洒,自然赋予它们各异的风情。于人,大地赋予了个性。带有锋芒的思想,带有风格的艺术,带有创造的生活,一份个性让你超脱万物。

  一只猫随着阳光的转移而不停的变换睡觉的场地,这一切看起来是那样的司空见惯,却唤起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心让他继续钻研,一个独特的思维让他成为“日光治疗”的奠基人;一个老者将唯一能够移山的办法概括为:山不过来,我就过去。一种反向思维让问题迎刃而解。

  独特的思维,独特的发现,独特的发明,独特的创造。充满个性的鸟儿在蓝天自由飞翔;饱含个性的游轮在大海扬帆。个性的艺术创新的艺术。

  孔子说:“士不可以弘毅,任重而道远。”人处逆境,百炼成钢。一份坚韧会使你在创造的道路上越走越远。

  瑞典化学家诺贝尔,在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,他却高兴的大呼:“我成功了。”

  也许创新就需要义无返顾,就需要一份激情,一份韧性。法国作家辛涅科尔曾说:“对于宇宙,我微不足道,可是对于自己,我就是一切。”激情,自信,韧性,让我们在创新的大道上尽情奔跑。韧性的艺术创新的艺术。

  只有深邃的思想才是永恒的真理。没有学习苏联的“城市论”,井冈山上燃起了星星之火,农村包围城市的思想让星星之火逐渐有了燎原之势;不费一兵一卒,诸葛亮就从曹操那里“借”来了万千利箭。不能不说他们的思想带有悟性的光芒,带有创新的色彩。

  一位培养过数位院士的中学老教师曾这样说:“这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。多一份悟性,多一点有心人的思维,多一种创造的能力。悟性是艺术创新的艺术。

  阅卷名师点评:

  文章开篇引出论点,展现自己的思维。作者以人性、韧性、创新为三个基本点来展示创新应该具备的素质,创新过程的艺术。通过三个方面的具体论述,始终围绕个性、韧性悟性的.艺术即创新的艺术为主线,思路明确,条理清晰,观点鲜明。

  本文的一大特色就是引用了众多人的名言例子,包括孔子,诺贝尔等。又引用了众多有哲理的话,并将它们与文章的论点结合起来,事例充实的论据丰富了文章的内容,增强了文章的表现力和感染力,让文章更有可读性。

  文章对于个性、韧性、悟性的论述给人以启发性,使文章表现更加深刻,但由于存在语言拿捏方面的欠缺,使文章不够精彩。

  写本文,我觉得在掌握议论文的一般格式的同时,更重要的是写的要深刻,要有说服力。

  平时写议论文,要注意对人物语言、事例的表达,要使语言事例的表达适合文章论点的要求。

  在平时的积累中,不仅是要了解人物和事件,更要把握它们的特点,要平时反复揣摩这些事例与人物,使一个人物或事例可以有多方面的表现。平时要多积累人物、事例、名言等,这对议论文写作是十分重要的。

艺术的作文 篇3

  众所周知,因为音乐的中介关系,越来越多的明星走进我们的生活,越来越多的人加入了“追星族”。就连小孩也一样,天天在学校谈论明星的新闻、背着耳机听明星的歌曲……我承认有些歌的确好听,但如果你认为只有明星的歌好听,那就错了。

  艺术是藏在一个个音符后面的。原来,当一首曲调欢快的歌响起时,你会开心,不快会离你而去;当弹一首悲伤的.曲子时,你会伤心,心会体会到作者的心情;当听到曲子如行如流水般时,你会很放松,好似来到了大森林……这才是艺术!而如今的歌有些是浮华的,让人感受不到什么意义的。但是,只要让明星们来唱就成了“金曲”。

  其次,我要谈谈明星的本身,明星大多是唱歌出名的,歌手本来是艺术的传播者,但是明星们却只是在利用“艺术”,把艺术当成一块牌子。很多民间歌手歌唱的很好,但有些人就认为:民间歌手唱歌不会好听。就这样秒杀一个未来的“明星”。听说只要明星都有粉丝团,一个某某歌手的演唱会,满场全是某某的粉丝。请注意,粉丝们,明星也是歌手,歌手就是为你们开起艺术大门的人,却不代表他(她)就是艺术呀!

  还有,你们也要给下一代想想。假如全国的孩子成了“追星族”,他们还会努力读书吗?还会成为国家栋梁吗?如果爆发了战争,谁来保护国家?

  不要疯狂追星了,否则艺术会在你手中论陷。

艺术的作文 篇4

  早就从网上看到“3D魔幻艺术展”的新奇与有趣了,梦想着哪一天能亲眼目睹。这次国庆假期,爸爸带我们乘动车到“3D魔幻艺术展全国巡展·福州站”去参观,终于圆了这个梦。

  “太精彩了!”“太有立体感啦!”一迈进“浦上乐都汇”四楼展厅的大门,多姿多彩、形态逼真的3D画一下子就把大家吸引住了。蔚蓝色的大海波涛汹涌,一条大鲸鱼窜了出来,似乎在冲向我们;尺幅画框之中,一位身材魁伟的小丑正伸出大脚,好像要踹向前来;一群雄鹰,展翅扑出了画框,在寻找食物……“呀,这也太绝了!”我惊叫起来。原来是一幅爬山画吸引了我,这张3D画就摆在地上,只要你在地上做爬山的动作,就好像一个人在绝壁上攀爬一样。我不由地在上面摆了一个姿势,让妈妈拍了下来,如果你不细看,还真以为我爬上了绝壁!

  接着,我又来到了一间能帮人变高矮的房间。它看上去没有什么特别之处,但进去一看,才发现屋子的地面是倾斜的呢!我站到了左边的角落,妈妈来到右边的`角落,爸爸用相机拍下了这一个镜头。我拿过相机一看,吓了我一跳:照片里的妈妈非常高大,而我却出乎意料地矮小。这是为什么呢?我百思不得其解,后来用手机查了一下资料,才似有所悟:原来那是一间根据透视原理加工成的特别房间,地面倾斜,站的远近不同,顶部的高矮差异,再加上欣赏者的角度不同等因素,就造成了这种状态。

  “3D魔幻艺术真有趣!”在爸爸的一再催促下,我恋恋不舍地离开了展厅。

  简评:“3D魔幻艺术画”以其独有的魅力吸引着小作者,不仅看得仔细,玩得开心,还用笔有重点地记录下了参观时的所见所为所思,表达了喜爱之情。

艺术的作文 篇5

  童年的事既是有趣的,又是有意义的。小时候的事又使我们回忆起来犹如天空中的星星,闪亮又很多;有犹如海底的珍珠,那么明亮,那么珍贵。当我们长大时回忆起来的时候,才发现多么自豪,多么有感。

  那时,我家也没什么玩的,于是,我整天也是无聊得很。所以,我就经常玩把泥土倒进瓶子里的游戏。

  还记得有一天的下午,我的朋友也没有找我,我就觉得更加无趣了,于是我就叫妈妈把家里不用的矿泉水瓶剪开来装沙土,过了不一会儿,妈妈就给我剪了许多生似漏斗的,还有像茶叶桶的`,很多很多。那时家后有一片空地,有湿润的黑土,还有几颗郁郁葱葱的大树,在我看来,那儿却是我的乐园。于是我就带着那些剪成的矿泉水瓶到了那儿,便开始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的矿泉水瓶灌满了,也不知从那儿来的思想,竟把漏斗似的矿泉水瓶灌进了那茶叶桶的矿泉水瓶,我原以为一次就可以灌满了,可我却直到了三次才差不多灌满,于是我便心存疑惑,然后我便跑进妈妈的屋子里,把刚才所发生的‘怪事’一五一十地说了出来。妈妈顿时就笑了,经过妈妈的讲解以后,原来一个圆柱的体积是一个圆锥体积的3倍。在我6年级的时候,也刚好学到了这个内容,回想起小时候所发现的,又是多么有收获感呢。

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