在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的艺术作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
艺术作文600字 篇1
非物质文化遗产：
1 口头传说和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；
2 表演艺术；
3 社会实践、仪式、节庆活动；
4 有关自然界和宇宙的知识和实践；
5 传统的手工艺技能。阐释：希腊文词根Hermes（赫尔墨斯） 原始要义：还事物之本来面目；还领会之原初状态。象征：核心——意义（传达或引发）文化：象征符号体系表达的传承概念体系纸：不但在世俗生活中被使用，在宗教仪式中式人神沟通的象征符号。挂在神社前的'白纸不再普通，因象征神灵而使之有了灵性——物化的象征。祭祀——行为化的象征。对比：
中国传统纸：多用于书法、绘画
日本和纸：宗教、民俗、艺术、建筑、工艺（物质、精神、制度），反映日本文化。
（我认为作者在这儿的说法有所偏颇，可能在现代主要用于书法和绘画，但是在20世纪前恐怕不是如此，中国的传统纸张显然也是用于宗教民俗的，反映中国传统文化的，比如每逢清明、鬼节便烧纸，做法事的时候会烧那种制作非常华丽精致的纸房子。这种风俗也许在城里不常见，但是显然在农村还是非常普遍的；而且，在我小时候的印象中，还是有花灯、纸扇、风筝、纸伞、剪纸等这些传统工艺品流通的，只是这些似乎在二十世纪九十年代后期突然就一下子全都消失了，可能现在只存在于相当保守的地区。当代中国传统文化不被重视，传统工艺没有好好的继承下来，而日本的传统工艺被好好的保护了、传承了。作者提出这样的说法，至少应该强调一下时间概念。）感想：
1 将来写毕业论文的时候也应该拿出作者一样的热情和认真态度
2 资料搜集可以从以下几部分着手：图书馆、网络文献、博物馆展览实物、实地调查。（本人后两项有待加强）
3 传统相关课题应重视古代文献。
4 利用各个学科的理论和研究方法。所以人类学、心理学、等其他学科的知识必须也要学习。
艺术作文600字 篇2
经过层层选拔、激烈角逐，文博之星夏令营的名单在众人的期待中出炉了，我有幸也在其中。
那一天，天上飘着毛毛细雨，我们一行人在爸爸妈妈的目送下浩浩荡荡地出发了。这次夏令营一共有3天，参观台州、杭州、安吉三个地区的博物馆,让我印象最深的要数安吉自然博物馆。
这个博物馆有6个展厅，我们参观了其中的三个馆——贝林馆、自然艺术馆和地质馆，工作人员告诉我们另外几个展馆正在装修中……
我最喜欢的要数自然艺术馆。跨进馆内，一个球形的荧幕呈现在我们的眼前，它高高的悬挂在头顶上方，更让人称奇的是:我们还得仰面躺倒在地上看电影，哈哈哈，是不是很奇特的看电影姿势?电影五颜六色，里边的情节变化多端，一不留神就换成了另一个场景，看了让人眼花缭乱，赞不绝口！
自然艺术馆就是一副由自然景物组成的艺术品。你看！这是用各种各样的贝壳拼成的一副类似太阳造型的艺术画，那是用形形色色的枯叶随便摆放在一块展板上，呈现出各种不同的图案，还有一些自身带光的矿石放在阴暗的地方，能发出五彩缤纷的光芒，让人看了耳目一新！
接下来就是大家最期待的4D电影，刚跨进影厅，我就很好奇:为什么每个椅子上都配有安全带呢？我不管三七二十一，先坐上椅子，系上安全带，电影开始了，让人有种身临其境的感觉，电影里雪山崩塌，我们就感觉椅子前后摇晃，哦，原来安全带是为了防止人滑下去的，更有趣的是，电影里面刮着可以把大树吹倒的风;下着可以把房屋淹没的雨，影院里就模仿当时的.情景，我们仿佛置身其中，我感觉这是一场又难忘又刺激的电影！
自然艺术馆可以用法国罗丹的一句话来形容“美，是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”，是呀，生活中只要你多留心观察，总会发现不寻常的美。
自然艺术馆让我感受到了大自然的美，领略到了大自然无穷的魅力，开阔了我的视野，丰富了我的知识。大自然，美哉！
艺术作文600字 篇3
5月30日，一个特殊的日子。在这个日子里，我校举行的第二届校园文化艺术节闭幕式即将开始。
清晨，淡白的天光洒落到每个角落，也给舞台添上了一层梦幻的白色。我们踏着欢快的步伐，迎着和煦的春风，来到操场。
闭幕式开始了，一个又一个好看的节目呈现在我眼前。然而，在我印象中最深的，是三年级的一个班级的同学带来的一首英文歌曲，仅仅只有三年级就可以唱得这么好，这一定是在这一次英语歌曲的比赛中获得冠军的班级吧。
看到这儿，我不由想起了我们班以前唱英文歌的情景。那时我们四年级，参加了英文歌曲比赛。那时的我们，也像他们一样，一起努力，一起奋斗。每天，老师都会和我们一起练习，一起排动作，在排练的过程中，我们无一次不是那么努力，那样充满希望。还记得比赛前一天，我激动得睡不着，无论如何都按捺不住我心底的那一份兴奋，于是我便开始不停地唱歌，练习舞蹈，生怕明天会忘记，会紧张，而取得不好的`成绩。
比赛的时刻终于到了，我们是六年级的最后一个班，也是最后一个出场的。前五个班的表演都很精彩，各有各的特色。眼看就要轮到我们六班了，我们的心都不由一紧，慢悠悠地走上了舞台。音乐响起，我望着眼前的观众，怎么办？他们都在看着我，我不由缩了缩身子，手脚也开始发抖了，声音也颤抖了起来，旁边的那位同学看到我这个样子，牵起了我的手，轻轻地说：“不要想其它的事，把你的全身心都投入进表演，加油！”我便将心放了下来，似乎不紧张了，我微笑了起来，那位同学看到了我这样，对我说：“我沒说错吧！”……
比赛结束了，我们班取得了第二名，虽然没有得到冠军，但这是我们一起努力而得来的！
想到这儿，我不禁往后看了看那群脸上洋溢着快乐的同学们，心里多了几分依恋之情……
艺术作文600字 篇4
“艺术节”是个受同学青睐，受老师欢迎，让家长放心的活动。让我们一起回到我们学校的艺术节现场吧！
走进画展区，保准你一眼就能看见一个胖妞满脸微笑、一脸满足地站在展台前。你一定会很纳闷：难道学校还有迎宾小姐？那你可就大错特错了，这个小胖妞可不是什么迎宾小姐，而是我——丁尹！
你更想不到的是，这次的画展上还有好多我的作品。看！剪纸画《倾国倾城》、线条画《我的游乐园》、儿童画《让我们一起欢庆》、水墨画《荷》……是不是目不暇接了？
突然，耳畔传来一阵喊声：“呀，快来看，这荷花真是栩栩如生，好不逼真呢！”寻声望去，原来一个小姑娘看见我的《荷》，不由赞叹。见此情景，我心中的自豪感油然而生。是呀，这些画，哪一幅不是我的`心血之作？哪一幅不是我用汁水作色？哪一幅不是我的心肝宝贝？交展时我还有点不情愿呢！生怕把画弄脏、弄破了。现在看到同学们羡慕的目光，我飘飘然了，一身的疲劳和不满统统换作满心的愉快与舒畅。是呀，一分耕耘，一分收获，没有付出就没有回报，我一定会再接再厉的！
欣赏完画展，让我们再把目光投向舞台吧！听！“我……我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地，您有我高？”“那你的脸呢？”“我们吹牛人不要脸！”哈哈哈哈……相声《吹牛》逗得同学们哈哈大笑。这笑声像是要把屋顶都掀起了呢！台上的小演员比同学们更开心，这些天的排练终于得到了回报！
艺术节，收获着感动，收获着快乐，收获着友情，收获着真诚……一张张幸福的笑脸，一声声欢乐的笑声，绘成了一个彩色的艺术节！
艺术作文600字 篇5
说话是一门艺术，好比做饭一样，同样的材料，同样的调料，但在不同人的手中做出来的味道也就不同，好比同样的几句话，同样的意思，出自不同人的嘴里，含意也就不同，会说的人就说好了，不会说的人，就说坏了。
有个故事说，朱元璋做了皇帝以后，一天，他儿时的一个伙伴来京求见。朱元璋很想见见他的老朋友，可又怕他讲出一些以前不大光彩的事情，犹豫再三，还是把他传了进来。那人一进大殿就大礼下拜，高呼万岁，说：“我主万岁，当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城。汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏蔡将军。”朱元璋听完他的这番话，心里非常高兴，重重地封赏了这位老朋友。
消息传出，另一个当年一块放牛的伙伴也找上门来了，见到朱元璋，激动万分，指手画脚地在金殿上说道：“万岁，你不记得吗？那时候咱俩都给人放牛，有一次，我们在芦苇荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着吃，还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，汤也撒在泥地里，你只顾从地下抓豆子吃，结果把红草根卡在喉咙里，还是我的主意，叫你用一把青菜吞下，才把那红草根带进肚子里。”当着文武百官的面，这番描述让朱元璋又气又恼，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斩了
朱元璋的`两个朋友说的是他们放牛娃时期的一段共同经历。第一个说的极其含蓄得体，既勾起了皇帝对自己的旧情，又让不明就里的群臣，听起来像是在述说皇帝曾经的丰功伟绩，可谓“一举两得”。第二个伙伴则说的非常直白，露骨，让已是九五至尊的朱元璋颜面尽失， 在大臣们面前如坐针毡。可谓“伤人害己”。
这就启示我们平时说话，一定要看场合，分时机，权衡利弊，千万不能不假思索，信口开河。害人的舌头有时比魔鬼还要厉害！
说话是一门学问， 只用心去想，才能说好。
艺术作文600字 篇6
我最近做作业，字写得越来越工整了!而且有耐心。一次就把字写好了!想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。我为什么字写好了呢?请猜一猜吧!
呵呵，猜不出来吧?让我来解密吧!妈妈让我学书法了!
星期日，我整装待发。“好了，时间到了!我们走吧!”妈妈说。“啊?这么快?”“当然啦，快走，快走，别磨蹭了!”于是，我听话的坐上了车。“妈妈，学书法好吗?有什么用?”我一连串的发问。“好，可以让你写好字!”妈妈不耐烦的回答!
到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。我忐忑不安的想：环境好吗?不管了，看看就知道了!“好浓得墨水味啊!”我叫道。妈妈说：“慢慢就习惯了。”于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊!老师见了，忙劝我道：“写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀!”于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。
“好了，你可以练毛笔书法字了!”“哦也!”我拿起了毛笔，练了一个书法字。“哎呀!毛笔书法字太难了!我不学了!我说。”不用怕，新手就是会那样的'，老师安慰我。
我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿——破了。老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。“于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。”哦，我成功了!我下好了!”我激动地说。“好，不错!”老师也说!
我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜!
艺术作文600字 篇7
谈起我和艺术的故事，也许三天三夜也讲不完，既然说不完，那我就挑几件说说吧！
记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没
少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的`比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢！
这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
艺术作文600字 篇8
我独衷热爱于皮影戏，不是因为其他的什么原因，而是由于它的朴素风气在我的心中震撼，它具有我们中华民族最传统艺术，其丰富的文化内涵着实让人感叹。
中原人杰地灵，黄河世代从这里流过，在这里孕育了灿烂的黄河文化，也孕育了智慧勤劳的人民。千百年来，皮影艺术盛行于中国城乡，逐渐在各地形成了许多富有地方特色的流派，成为我国古老的传统民间艺术。如果我们继续深入的对皮影艺术的社会文化含义，即以宗教信仰为线索来讨论其形成及演出的象征作用，以音乐唱腔、角色行当与戏目剧本来讨论其在中国戏曲史上的地位和影响，或以大众的民俗生活为基础来讨论其演出的'社会意义，就会发现在中国的皮影艺术中，蕴含着相当丰富的文化内涵。
传统艺术
除了历史价值外，皮影更具有很高的文化艺术价值。首先，皮影戏中的人物、景物的造型与制作，属于我国的民间美术范畴，本身就具有很高的欣赏价值。它的艺术风格，在民族艺苑里也是独树一帜。它为了适应皮影戏的幕影表现形式，采取了抽象与写实相结合的手法，对人物及场面景物进行了大胆的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合处理。其脸谱与服饰造型生动而形象，夸张而幽默。或纯朴而粗犷，或细腻而浪漫。再加上雕功之流畅，着色之艳丽，通体透剔和四肢灵活的工艺制作效果，着实能使人赏心悦目，爱不释手。第二，皮影戏音乐，是在不同地区分别融汇当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来的。它的唱腔丰富，韵律优美，板式灵活多变，在我国音乐领域里自成一体。它与其他乐种也起着互相取补、互相促进与提高的作用。
此外，由于皮影艺术在我国还处于抢救阶段，它现在的价位还是属于较低的水平，所以我们应尽力保护好祖国的文化，即使力量是多麽的单薄，只要心中还涌动着民族的热血，民族的璀璨艺术将永远在人们心中闪烁。
艺术作文600字 篇9
说到艺术，我五岁便与它结缘。到如今，它已经伴随了我八年岁月。
五岁那年，我还没有上小学，总有大把大把的时间来让我去玩。直到有一天，我在村里的河边听到了爷爷把弄着一把琴，那琴上只有七根弦，却可以弹奏出一阵阵醇厚的声响，那浑厚的琴音在空气中回荡。那时还年少的我不知那是什么乐器，却开始打心底喜欢上了这种乐器。回到家我就吵着妈妈要去琴行看看。妈妈拗不过我，便带我来到了附近的琴行。但是老师却告诉我，那是古琴历史悠久，是中国最古老的乐器之一。并没有现成的谱子，要用公式自己写，怎么着也得九、十岁再学。妈妈无奈的望着我渴望的眼神，深深地叹了一口气。我深知自己是学不了古琴了，于是改变主意学习了钢琴。
第一节课我怕就认识了大部分的五线谱，老师只夸我有天赋。妈妈也乐坏了，鼓励我好好学。一年，两年，时间慢慢的过去，我已经上小学二年级了。对于我来说，已经没有充分的时间来练习和学习钢琴了，于是我也就不那么喜欢钢琴了。
我渐渐的长大，也不知从什么时候开始，我竟然喜欢上了文学。六岁的时候，我便能把唐诗三百首背得滚瓜烂熟，元曲也会了一些，对各朝各代的.历史也懂了许多，甚至我尤其喜欢看各类的名家名篇，于是，我更喜欢民族乐器了。
说起来，民乐可比西洋乐有趣多了！有了钢琴做基础，我对古筝上手很快。三两节课就可以学会一首曲子。渐渐的，我上了四年级，古筝也考过了四级，同年，我还学会了葫芦丝和画画。葫芦丝呢，长的与众不同，吹出来的曲子也很好听，几句傣族特色，也非常容易上手，有时间就可以自己学上一两首小曲子，让人心情舒畅。随着时间的推移，老师也告诉了我一些关于乐器的文化知识，说是这样可以有助于进入到曲子本身去。
如今，我已经初一了。学习渐渐变得紧张起来，但是一有时间我还是会练上几首曲子，陶冶情操，培养气质，缓解下疲惫的学习生活。
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