在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的艺术的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术的作文 篇1
我喜欢的艺术品很多，其中，我最喜欢的还是姑妈家放在电视机上的十八个铜人—少林十八罗汉。
今天，我为大家介绍是少林十八罗汉的名字和他们的'特点：
降龙罗汉：庆友尊者，传说曾降伏恶龙。
坐鹿罗汉：宾罗跋罗多尊者，曾乘鹿入皇宫劝喻国王学佛修行。
举钵罗汉：迦诺迦跋厘隋阁，是一位托化缘的行者。
过江罗汉：跋陀罗尊者，过江似蜻蜓点水。
伏虎罗汉：宾头卢尊者，曾降伏过猛虎。
静坐罗汉：诺距罗尊者，又为大力罗汉，因过去乃武士出身，故力大无穷。
长眉罗汉：阿氏多尊者，传说出生时就有两条长眉。
布袋罗汉：因揭陀尊者，常背一布袋笑口常开。
看门罗汉：注茶半托迦尊者，为人尽忠职守。
探手罗汉：半托迦尊者，因打坐完常只手举起伸懒腰，而得此名。
沉思罗汉：罗怙罗尊者，佛陀十大弟子中，以密行居首。
骑象罗汉：迦理迦尊者，本是一名驯象师。
欢喜罗汉：迦诺伐蹉尊者，原是古印度一位雄辩家。
笑狮罗汉：罗弗多尊者，原为猎人，因学佛不再杀生，狮子来谢，故有此名。
开心罗汉：戍博迦尊者，曾袒露其心，使人觉知佛于心中。
托塔罗汉：苏频陀，是佛陀所收最后一名弟子，他因怀念佛陀而常手托佛塔。
芭蕉罗汉：伐那婆斯尊者，出家后常在芭蕉树下修行用功。
挖耳罗汉：那迦犀那尊者，以论“耳根清净”闻名，故称挖耳罗汉。
艺术的作文 篇2
这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，书中介绍了8位小学数学名师的教学艺术和所具有的教学特色，并列举了一些经典课例和教学片断，以及每位老师的教学感悟等等，让我领略了名师的风采，感受了名师们的课堂教学艺术。
这本书作者针对当下教育现状，介绍了每一位老师独特的课堂风格，如徐斌老师葆有一颗童心：努力做学生的好朋友，德国弗来堡师范大学海纳特教授在《创造力》一书中写道：创造性教学的一个特征是，教师尽量关怀学生的学习，努力使自己返回到学生阶段，也就是开始一个倒回的过程，这样他才有可能把自己与学生看成一致的，并使学生把他视为同一类人。这是徐老师谈到数学教学时经常引用的一句话。他深知，要教好孩子，你首先得自己成为孩子；要调动学生学习的积极性，就要去亲近学生，用自己一颗永远不老的童心去打动学生。徐老师经常是从一年级教到六年级，男教师教小学低年级有较大的难度，为此，徐老师拣来儿童电视节目主持人鞠萍和上海青年播音员陈燕华讲故事的'磁带，并进行深入研究，他发现她们的语言短句子多，生动形象，清新亲切，如话家常。一段时间，他规定自己每晚至少用耳机听上两小时，并一遍又一遍地模仿。他还找来省内外知名特级教师的上课录像，反复看，仔细学。功夫不负有心人，大运动量的强化训练对他帮助很大，他的语言风格发生了较大的变化。和孩子们的距离越来越近了，孩子们也越来越喜欢上他的数学课了。
在徐老师的课堂上，他总是努力以学生的大朋友的角色出现，设计了种种游戏，以开放的形式，在玩中学习，在玩中领悟，使学生的学习积极性得以激发，创造欲望得以满足，学习信心得以增强，合作意识和个性也得到充分地发展。
在十几年的教学生涯中，我看过许多热闹的课堂教学场面，也曾非常羡慕别人课堂环节设计的巧妙、课件演示的精妙、课堂气氛的火爆，甚至曾把眼中这些令我羡慕的元素统统的搬到了自己的课堂上，并为此沾沾自喜。但浮躁过后，待我冷静下来思考时，却发现除了当时课堂气氛异常活跃之外，留给学生的持久影响却很少。于是我常常思考，数学教学中我要追求的是什么？书中徐斌老师的教学案例让我茅塞顿开。
读着此书，感受著名师们精湛的数学教学艺术和各具特色的 教学风格。名师们之所以能够成为名师，是因为他们在日常的教学活动中都付出了比别人更多的努力和坚持，追求的是生命课堂、和谐课堂、魅力课堂。
作为教师我们要关注重视的是能给学生持久影响的常态课教学，与学生打成一片，要着力提高常态课的教学质量。返璞归真追求有效的课堂教学才是真实的课堂。作为一名教师要有自己的人生坐标，要不懈的追求，静心的读书，潜心实践，悉心反思，让我们的数学课更常态、更有效！
艺术的作文 篇3
我小的时候，非常喜欢玩土，可总是玩不出名堂。前两天，我和妈妈在电脑上看了一段视频，让我目瞪口呆，这就是今天作文的主题---沙土中的艺术。
画面播放起来：在一间小黑屋中，一位漂亮的大姐姐点起一根很长的蜡烛，然后她走向一个玻璃台子，台子上铺着一层厚厚的沙土，她先把沙土分成两堆，然后在大的一堆上用手指一划，手心一蒙，竟做出一个人形来，她又拿了一些土，往人形的脸上一洒，那人便有了眼睛鼻子嘴什么的，她又在旁边画了一所房子，房子旁边画了一条小路，刚才那个人就正好走在小路上了。她在小路旁边点一些花呀草呀什么的，一幅画就做好了。我以为演出到此结束，可她没有，她毫不犹豫地掩埋了刚才的画，又开始重新作画。就这样，无数的`人、景出现在她的手下，每一幅作品都像真的一样，美丽极了！蜡烛快燃烧完时，她的表演才结束。
原来沙土中也有艺术，艺术无处不在，只要我们留心观察，用心去做，处处都可以创造出美。
艺术的作文 篇4
我爸爸是一个收藏艺术品的专家，在他的书柜上，放满了大大小小的艺术品，有精致的水晶树，有栩栩如生的人头像，还有布满古老花纹的花瓶……在众多精美的艺术品中，我最喜欢的是一个名叫“飞鹤赴南”的艺术品。
这个工艺品是一个直径大约为20厘米的圆。底座是黑色的，边是棕色的，中间是两只恩爱的夫妻鹤。它们的嘴吻都是红色的.，脖子伸得很长，像是在观察前方的风向。上半身是一簇簇洁白光滑的羽毛，翅膀的边是黑色的，尾尖警惕的竖起来，那一小撮黑色的羽毛被凤姑娘轻轻地抚摸着。这两只鹤在山中自由穿梭，在丛林中自由穿梭，它们飞过一大片松树林，松树也随着风而跳着优美的华尔兹。它们使劲地打着翅膀，仔细点看，它们的羽毛好像有一大撮都被汗水淋湿了，它们意志坚定地望向前方，好像在呼喊着：“我们要飞向南方过东啦！我们要坚持下去，到了南方，我们就可以尽情享受了！”
这幅“飞鹤赴南”是在我生日的时候，爸爸从远处带回来的一件艺术品，爸爸看着这幅画，对我说：“孩子，这两只飞鹤都有坚强的意志力，它们坚持不懈飞向南方，因为这两只鹤想着，一分耕耘，一分收获，只要它们肯努力飞向南方，它们就不会在北方冷死，饿死。你也应该像这两只飞鹤学习，跟它们一样，在学习上，播下认真的种子，仔细去耕耘，坚持不懈，你就会取得好成绩！”我朝着爸爸点点头，跟爸爸说：“爸爸，我知道了！我会已这两只飞鹤为榜样学习的，不会辜负你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望着我，欣慰的笑了。我看着两只飞鹤，仿佛看到了它们去到南方，兴高采烈地扑着翅膀。
这就是我最喜欢的一件艺术品，它不但让人看着心旷神怡，还让人收获到了做人的道理。
艺术的作文 篇5
昨天下午，爸爸妈妈带着我，参观了宁波美术馆-“人与自然”大型科普展。
我一进入展厅大门，就被面前的巨大恐龙给吸引住了，体长26米，身高足有9米的亚洲最长最完整的马门溪龙，而旁边只有1米出头的鹦鹉嘴尤其显得袖珍了很多，它半直立的后肢和灵巧的前肢让人觉得家里的小宠物一样。
据展区的阿姨介绍，马门溪龙以植物为食，是20xx年在四川省井研县发掘的蜥脚类恐龙，马门溪龙是世界上脖子最长的动物，它四足行走，身体笨重，行动迟缓，估计体重达60多吨，生活在1亿6千万年的早期。
一旁的鹦鹉嘴龙是角龙中最为原始的型类，是后来长角角龙的最早的祖先。在至今发现的鹦鹉嘴龙个体长超过2米的很少，身体都比较轻巧，并且前肢明显短于后肢，主要依靠后肢来走路，牙齿平滑，以植物为食，是恐龙家族中的“小不点”。
走进右边的三号展厅，这里有7条大大小小的恐龙，此外，值得一看的还有一旁的一窝30多个恐龙蛋，是目前为止中国出土最多最完整的恐龙蛋。
还有人体展览区，展区陈列着72件人体各器官标本，有九大系统展览：运动系、消化系、呼吸系等，有彩色分辨头盖骨，用不同的`颜色将人的头盖骨的各部分分解开来，还有髋关节、骨盆、畸形的胎儿……
更有意思的是凡进入展区的参观者都有一张答题纸，如答对了，就可以赢得一份纪念品，并有机会获得恐龙蛋呢！
这次的参观让我学到不少课外知识，也让我喜欢上了艺术，更让我增加对大自然的热爱。
艺术的作文 篇6
其实在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强制性的写下一篇读后感，其实心中很杂很乱，一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章，很可能错误百出。其实不然，读完一本书，必定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的文字语言能描写出来的，如果达不到那种艺术，反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话，最好是等自己平静下来之后再慢慢构思！
文章中“艺术”的真谛不在于运用华丽的词藻，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人！只要达到这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的'写作手法，才算真正到家了。其次，要懂得运用各种修辞手法，在合适的地方添加合适的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加灵活巧妙！
总之一句话：文章的艺术，难乎？难也！易乎？易也！
这是一篇说明文，文章就如何写好文章进行了说明，运用了逻辑顺序，说明顺序合理。说明语言平实准确，从发自内心的感受和运用多种修辞手法两方面说明了文章的艺术真谛。
艺术的作文 篇7
古往今来，手乃人们传达感情的方式之一。诗经中有云：“执子之手，与子偕老。”这是爱情，且一直为人们所津津乐道。
于是说，牵手是一门艺术！
所以，就算在几十年前，很多人依然把牵手看做定情的一种方式：电影院里，小伙子摸黑握紧自己心仪女子的手，若女子不收手，便算是答应小伙子了！
这是我经常在电视里看到的许多老人们叙述的一种场景。但是，仅仅几十年，这个延续了几千年的观念被打破了！
现在在街上，随处可见到男男女女牵着手到处溜达，至于他们是不是情侣，不好说，这只有他们知道。
当然，我并不想排斥这种现象，因为社会在进步，我不喜欢做顽固分子。就像虽然不喜欢，但我还是慢慢接受了陈美那种扭盆式拉小提琴的方式。大众是顽皮的孩子，没人可以摆平他们，于是，我便也随了着潮流，接受了这种牵手艺术的.转变。
当然，转变归转变，但毕竟不是消失。这是我接受牵手艺术转变的前提。即使是这个年代，牵手，已慢慢跨越了男女，消失了其作为爱情艺术存在的特权，却还依然有着其特有的艺术性，并发挥着一些难以取代的美好影响。
前几日，朋友不知什么原因，心情很是不好，竟然跑去灌下几瓶啤酒，回到学校时，脸已是红似烈火。我问，你没事吧？他笑了，没事，只是心情很不爽而已。我说，你是不是喝酒了？他说，恩。于是，我把他拉到厕所，要他洗了洗脸。但依然是火红不减。上课铃声响了，他却猛然号啕大哭起来。他有些踉跄，我便紧紧牵住他的手，说，你到底怎么了？他没说什么，只是紧紧握着我的手。我拍了拍他的肩膀，开始听他诉说的他难过。终于，几分钟后，他好些了。我笑着说，你不觉得我这样牵着你的手怪怪的吗？他也笑了，又没人以为我们是GAY，再说，大家都知道你的心思。我不说话了，只是笑，他也不说话了，也只是笑，脸上的火红退下了好多。于是，我牵着他走出了厕所。突然，他拍了拍我的肩膀，说，谢谢！
那一刻，我才明白，原来，开心那么简单，只要你牵住他（她）的手。
前段时间，我和表弟上街买东西，老妈叮嘱我，出门一定要照顾好表弟。我说，知道了。便出了门。
走在大街上，车来车往的，我和表弟穿梭在人群中。我们来到一个斑马线前。表弟没有牵着我的手，我知道，被一只大手牵住的感觉很不好，所以，一路上，我都走在表弟后面，注意着他的安全，而没有牵着他。我们走在斑马线上，突然，不远处传来一阵刺耳的刹车声。表弟像一只小猫一样，紧紧攥住了我的食指。顿时间，我心头一阵暖流，我知道，我牵着的，是表弟对我的信任！他相信，在他有危险上时，哥哥总是能挡在他前面。于是，我牵紧表弟的手，走过了斑马线。
终于，我明白，即使是在转变，牵手的艺术依然散发着一种难以抗拒的魅力。
所以——
请牵住每一个对你重要的人。
也请铭记每次牵手，因为，每次牵住的，或是亲情、或是友情、或是爱情，都有可能是你一生中最重要的一份感情。
最后，请相信牵手的艺术！
艺术的作文 篇8
谈起中国的民间艺术，许多人都津津乐道。因为它不但历史悠久，而且内容丰富多彩。据我所知的民间艺术就有许多种，如：绘画、舞蹈、建筑、服饰等。其实，我们小时候看的动画片和某个民间艺术还真有几分相似呐！
你一定好奇，是什么有趣的玩意儿？告诉你吧——皮影戏！
顾名思义，皮影是用皮革制成的。表演的时候,有三至五个艺人在幕布后操纵戏曲人物。他们还会用当地流行的曲调唱述故事。我想在过去电影、电视还不发达的年代，皮影戏一定是十分受欢迎的娱乐活动！
听着就觉得心里痒痒？不要紧，一场好戏就要开始了！还不去看？
看戏的窗口竟是一个茶叶罐大小的圆孔！往里看，皮影戏闹得有声有色……只见一个手套金镯、腰围红绫、足蹬风火轮的俊俏男孩生有八臂。其中两手使一杆火尖枪，其余六只手舞金砖、九龙烈火罩、混天绫、乾坤圈、阴阳双剑六件法宝。哈，不用我说这就是哪吒闹海的故事。以前只在电视上看过，哪知靠皮影也能弄得如此精彩：士兵被哪吒打得落花流水，准备要逃，第一个士兵被石头绊倒了，后面的士兵就像多米诺骨牌一样，一个个倒地而亡……
我看到幕布上一个个鲜活的人物跳动着，兴奋不已，情不自禁得也跟着影子舞动手脚。难怪我这样，你见着了栩栩如生的.皮影戏，不高兴才叫怪呢！
中国的民间艺术真是劳动与智慧的结晶！我想她的魅力远远不仅止皮影戏。也许我们真的该细细品味，中华民族千百年来创造的文化——中国民间艺术！
艺术的作文 篇9
是一辆大篷车，拖着浓浓的尾烟缓缓的驶进了学校，伴随着同学们惊喜的尖叫声，缓缓的，为这场艺术性的表演拉开了帷幕。
下午，老师让我们搬着自己的椅子，到下面集合。不用指明，我们就知道为什么了。几乎所有人都知道今天要看表演了，听见老师一声令下时，却依旧按捺不住兴奋的心情尖叫了起来。但是与其说他们是为了下无可以看到精彩的表演而叫的还不如说是下午可以不用上课而兴奋尖叫的`。
下午的表演谈不上有趣，更谈不上好看，简直可以说是乏味。半个下午，我整个人昏昏欲睡，就差没靠到毛艺筱怀里睡个觉了。
当主持人报出"七品官过河时"我也没怎么样，心里只是再想过河有什么好看的，唱来唱去也就那么一回事嘛，又听不懂。再说了字幕怎么不出字来啊？难道只是摆设？
可是，没过多久，我就演员这极度搞笑的表情给逗笑了。这一刻，我无视了烦人的小白虫，四周的声音已经像电脑点下左键一样静音了。我的耳边不再被同学们的议论声给困扰，只剩下了舞台上的丑角在动，在唱。
仍是一辆大篷车，拖着浓浓的尾烟，但这次是出校门了。
车子消失了，但是剧目中演员的说、学、逗、唱却回荡于校园中……
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