一岁半男宝妈妈
小的时候，玩具他也不太会玩，终于到了会爬会扶走能自主操纵玩具的年龄了，他却对这些玩具兴趣缺缺，每个拿起来玩一两下就扔了，反而总喜欢拿大人的东西、跟着大人进出厨房、浴室摆弄生活物品，用他的玩具来吸引他，他也只是看一看，并不为所动。
有时候，因为他的“探索”，大人还要跟在后面收拾，又是散落一地的玩具，又是各个房间的狼藉，家里总是乱乱的……
买玩具的初衷：
希望宝宝开心，同时发展智力
宝宝在出生前就已经在妈妈的肚子里呆了很久了，这段时间激发出的母性以及女性天生对购物的偏好，自然会让我们忍不住为宝宝买买买。
而对爸爸来说，在宝宝小的时候，不太知道怎么和宝宝玩、照顾上又不是太插得上手时，也希望通过为宝宝购买玩具来表达自己对宝宝的爱。
玩具，除了承载着我们对宝宝爱的表达，还因为，玩具本身具备一些益智发展的功能，让我们作为父母，也期盼着广告词上的美好愿望，可以发生在自己宝宝的身上。
那为什么宝宝不太领情呢？
我们现在闭上眼睛来回想一下给宝宝买的玩具：是不是绝大部分都是塑料的？
无论是何种功能，帮助宝宝学步的，帮助宝宝锻炼手部肌肉的，认知颜色形状的，几乎全是塑料的。
塑料，作为一种合成材料，因为轻便、易塑形，为我们的生活带来很多便利。因此，它也直接被使用到了玩具的生产制造里。
然而，也因为塑料是一种合成的材料，他提供的并不是真实自然界的触觉体验，同时，当宝宝的触觉被塑料所包围时，单一的触觉刺激必然会促使他去寻找更丰富的刺激源，以满足他的皮肤所要记录更多信息的渴望。
为什么宝宝喜欢我们的物品？
这也是为什么，宝宝会对我们使用的东西这么感兴趣，因为，那可是他在玩玩具时，所没有体验过的触感！
厨房里汤锅的质地、卫生间里五金的质地、矮柜上纸巾一张一张被抽出的质地、妈妈的包、爸爸的拖鞋……全部都让宝宝心驰神往。
因为，在宝宝早期发展、特别是宝宝第一年的发展中，完善触觉等感官系统，是他最重要的发育目标。
触觉发育
触觉是宝宝重要的感官系统之一，在妈妈怀孕2个月时，宝宝已经在我们的肚子里发展出了触觉系统。
早期的抚触、皮肤的接触给宝宝带来安全感的积淀，环境里丰富的材质则给予宝宝更多学习的机会。
宝宝在5个月左右开始，会去抓他感兴趣的物品，平面的，立体的，硬的，软的，凉凉的，湿湿的，黏糊糊的，滑溜溜的。
这些信息，全都将通过他的触觉系统被记录在他的大脑里，因为是通过感官系统直接建立的记忆，对大脑不会形成记忆的压力和负担，同时这些信息对将来宝宝学习概念、接纳环境都是非常重要的基础。
平衡宝宝“捣乱”的需求
和我们作为父母的需求
现在我们知道了，宝宝看似在“捣乱”，其实是他们在努力学习呢。
我们不妨把宝宝不感兴趣的玩具收起来一些（也许过了对感官的高需求时期，他们会突然对这些玩具产生兴趣），然后把宝宝喜欢的、便于收纳的日常物品，放到他的玩具收纳箱里，成为他的“新玩具”。
如果我们真的很累了，也暂时把各个房间的门关起来一会儿吧。
对于一些宝宝感兴趣，但确实会引起危险的物品，我们也要注意收纳，因为宝宝是用触觉直接去体验学习的，他可不懂什么是可以体验的，什么是不能体验的。
对于一些宝宝还会玩一下的玩具，我们除了叫他过来玩，把玩具拿起来给他看，也可以自己装作很感兴趣的玩起来，看看是不是能吸引宝宝过来。
更多触觉游戏
1）丰富材料
爸爸妈妈可以用这张材质图来思考，如何从日常生活中满足丰富孩子的触觉发展需求，下方为启发：
光滑的（非塑料的）
粗糙的
软的
橡胶质地
有对比的
户外的
不用的移动硬盘
洗澡用的干的丝瓜巾
海绵
洗碗手套
常温下的冰冻过的葡萄
草、落叶
2）亲子触觉游戏
洗澡、按摩
童谣+手势
躲猫猫
触觉只是感官发育系统之一
宝宝的游戏、这些日常物品，提供的除了触觉，还包括听觉、视觉、嗅觉、味觉、本体觉、平衡觉等。
因此，在孩子早期发展阶段，跳出玩具购买的框架，多和宝宝做亲子互动游戏，带孩子接近大自然，在家多体验日常生活用品，都将丰富宝宝的感官发育。
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