这么小的屁孩,知道什么是尊重和被尊重吗?

时间:2024-08-15 18:18:06 教育 我要投稿

  今天曦妈要从一件“小事情”说起,小曦最近对手机,Ipad这些电子产品很感兴趣,最喜欢看的就是自己的视频。看得入神的时候,还会自己笑起来。有一天,小曦拿着手机坐在自己的吃饭高椅上,家人对着小曦说今天做了她喜欢吃的汤,小曦心不在焉的抬头看了大家一下,继续注视着自己的手机。小曦爸伸手就把小曦手中的手机夺走,边说到:“曦曦,吃饭了,你听见没有?”可想而知的是,小曦声音立即提高八度,嚷嚷着要回手机。曦妈我赶紧上去跟小曦爸说到:“你可以把手机还给曦曦吗?你这叫做'简单粗暴‘好吗?”

  曦爸立即回应说,“这只是简单,一点都不粗暴。"我接着回应道:”这跟我直接冲到你面前,夺走你正在玩的手机,然后说我们需要谈谈,有什么区别?这还不是粗暴?你以为粗暴就必须武力?你没有得到曦曦的许可就夺走她手中的东西,这就是粗暴。"曦爸实在拧不过我,把手机还给小曦,曦曦片刻就安静下来,我开始对小曦说,“吃饭的时候应该两只手吃饭,而不是一边吃饭一边看手机。你可不可以把手机还给妈妈?等吃完我们有时间再玩会手机。”我最后话语落音的时候是祈使句。并把手平放在小曦看着的手机旁边,示意小曦把手机放到我的手里。小曦明显是听到了,可惜还没有开始行动。等我再把这句话重复一遍的时候,小曦一边滑动手机屏幕,一边开始挪动手最后把手机放在我手里。我说:“谢谢小曦配合妈咪。”

  也许看到这你会和我曾经想的一样,觉得幼儿这些琐事处理起来,简直太麻烦,也太做作。事实是,我们心里都很强势,把儿童当作弱势,所以才会如此不尊重,这包括我们的思维和行为。试想,我们从朋友那拿回手机,会怎么问?是不是会说“手机能借用下吗?”

  我后来跟曦爸说起这件事,我们就是孩子的一面镜子,如果你不想让孩子以后这么简单粗暴得对我们或对其他人,我们就不能这么简单粗暴得对他们。这些细节,成人不去反思观察,可能会觉得不值得一提甚至都觉得曦妈我在浪费码字。可是孩子的自尊心、自爱、和尊重他人,甚至说是修养都是从这点点滴滴开始积累的。

  什么是尊重儿童?这个定义非常广泛,尊重他们的个性不同和发展快慢的不同,尊重他们的特殊阶段表现出来的阶段性思想和行为,从他们的视角去看待世界,尊重他们玩耍的权利尊重其实也是一种给与自由和空间,抱以宽容的态度,支持个体发展,绝对不是控制占有威胁和看到对方妥协的喜悦。这种观念深深影响着我,甚至影响着我去反思和处理与队友之间的关系,进而我对家人和爱人都多了一份柔和并且包容我们彼此的不同。家人有时候会觉得我怎么可以如此“宠溺”小曦,我发现并不是我在任小曦为所欲为,不设限,无规则。其实我只是希望利用自己的教育背景,多一份对幼儿群体的理解和关爱。

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