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美术启蒙对幼儿素质教育的影响
儿童作为我们人类社会群体中的一个独特部分，由于年龄小知识单薄因而对一切事物都感到新奇，他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观看世界，并且通过稚嫩的小手表现在画面中，透出一种纤细的感情、强烈的认识和欲望。因此儿童涂色及绘画作品想象之丰富、构思之胆大是许多画家毕生追求的结果。
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掌握儿童绘画心理发展的规律
儿童一般在3－4岁左右已经结束了无意识涂鸦时期，开始有意识表现出自己对周围事物的认识。这在儿童作品中是常见的，这种主体极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄与表露。因此在教学中要想正确辅导儿童绘画，必须掌握儿童心理特点，不能用成人的目光框条约束儿童绘画。应站在孩子角度理解作品含义，否则过早扼杀了孩子的艺术天性。
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