不少人都有这样的认知：不经历风雨怎么见彩虹，从小被棍棒打大的。经历过层层挫折的孩子才能更优秀，更坚强独立。我曾经分享过一篇呼吁不要逗孩子，要呵护孩子稚嫩的自尊心的文章，不止一个人跑出来留言说，孩子如果“逗逗”都不行，那怎么成长，否则只会培养出玻璃心。
这个观念，不知道误导了多少家长。他们就像传说中的老鹰，对所谓的挫折教育不能很好地理解却片面地深信不疑，狠着心把孩子推到悬崖边，以为这样他们才会一飞冲天。毕习习15岁远赴异国他乡，看上去，她比谁都独立。
总有人说，“英雄多磨难”——有时越是命途多舛的人，越能成就大事，于是多受打击就和内心坚强划上了等号。
你看到的，是一个人的优秀成功、淡定从容。你看不到的，是午夜梦回他一个人流过的眼泪。这样的坚强，统统都是假象。
我曾经就特别“坚强”，我家人奉行的就是所谓的“狼性教育”。因为我知道没有人帮我，我要咬牙自己熬过去，有问题，我不敢也不愿求助，永远习惯了自己站起来。我厌恶一切卖惨，也讨厌动辄就拿自己的经历说事，按我父亲的说法，我有时理性到残酷。我不是坚强，我只是被迫坚强，但是我悲观厌世，一点小事，就会让我直接想到死亡。
18岁之前，我觉得自己就是另一个太宰治（日本小说家）。可是没人知道这件事，他们看到的就是一个坚强乐观开朗的女孩，我在人前比谁都爱笑。
认识老笨后，我能像个孩子一样在他面前放肆地哭，放肆展示自己的脆弱，才是我真正眷恋人生的开始。
我写下这样的文字绝不是为了声讨我的父亲母亲，他们直至今日仍然认为，逼孩子去成功，就是对他最好的爱。
如果只从结果论的角度着，我一路走得其实还不错，中间有弯路，但最后竟然都能圆回来。所以我自己也曾对父辈这套残酷的“狼性教育”深信不疑，孩子就是要这样带，才能出成绩，才能经历风雨。直到我怀了孕，感受到这个小小的生命在我的肚子里翻滚踢腾，我问自己，我对这个孩子有什么期待。那一刻我竟然开始恐惧，我没有想过他可以成为谁，但是我最怕他成为下一个我。
后来，我读了那本对我影响甚深的《无条件养育》，整本书可以用一句话来总结：没有敌意的坚决，不含诱惑的深情。
我养育你，只因为我是你的母亲，我爱你，我要你幸福，而不是成为我心中的样子。我想要什么样的人生，我自己去完成，你只需自己负责，用你喜欢的方式去过好一生。这才是真正的爱，宽阔爱你，偏颇爱你。
敏感不是一个贬义词，很多人就是因为足够敏感才能在事业上有一番成就。然而幸福家庭出来的宝宝总是有些钝感的，他们不会从你随便一句话中解读出千百种深意，他们始终相信这个世界的善意。
什么样的孩子才是真正的勇敢坚强？那些被爱围绕的孩子。如果一个人没有被迫害的经历，又怎会有“总有刁民想害朕”的心态。
爱不等于骄纵，不等于无条件的物欲满足，也不等于拒绝让孩子面对失败，而是面对失败，给他们多一些爱心，鼓励和陪伴他们站起来，别让他们终生只看到一个冷冰冰的背影，孤独地面对这个世界。
反而是那些在冷漠或严苛中长大的孩子，他们常常草木皆兵，终生都活在别人的期待里，寻求爱与认可。翻看那些自杀的少年案例，没有一个不是活在高压、严酷的成长环境下。他们是没有成功的董卿，不优秀，不配活，承载不了父母的期待，最后就走上了极端。
我常常想回到童年，抱抱那个没人拥抱的自己。
我为毕习习的故事惋惜，可至少，她还能为我们敲响一记警钟。更让我难过的，是今时今日的大众传媒还在热衷于宣传董卿、郎朗们的成功之路，向那些年轻的爸爸妈妈们输送着残酷的成功学。
缺爱不一定都导致悲剧，出了那么多看似皆大欢喜的“喜剧”才是最可怕的。
一个人的文学素养不一定要在棍棒底下才能炼成，一家人茶余饭后吟吟诗对对赋，其乐融融，才能真正体会到文学之美。如果只有残酷的教育才能培养出成功的孩子，那么我真的很想很想自私地说一句：
孩子，改变世界就让别人去吧，我只要你一生幸福。
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