嘴甜派——温情攻势
以情动人是最无敌的招数了，任谁都会无力招架，更何况是母爱满溢的妈妈。妈妈们望着楚楚可怜的孩子，心生怜悯，多半都会丧失理智妥协，答应孩子不上学的请求。
能用温情攻势的娃儿，绝对是个嘴甜的聪明孩子。但是这招也不能常用，一旦用过了，爸妈就免疫了。
个案分享——“我好像发烧了”
妈妈：“森森，快点吃早餐，我们要去幼儿园了。”
森森：“妈妈，我好像发烧了”
妈妈：“我拿耳温枪量量。看，36.6℃，没有发烧，赶紧吃早餐去“
森森：“妈妈，我肚子也痛。不上幼儿园了”
妈妈：“肚子痛呀，那不能喝酸奶了，我要把你最喜欢的草莓酸奶收起来了!”
森森：“哎哎哎，别，我肚子不痛了”
妈妈：“肚子不痛，那就赶紧吃完早餐，我们去幼儿园了”
森森妈妈表示，这样的画面，隔几天就会在家里上演一次，森森不上学的理由，也是让人哭笑不得的。从开始的惊慌失措到如今的淡定应对，自己都已经陪着他成“精”了。每次一番斗智斗勇的对话后，森森都只能乖乖的上学去。
个案分享——“幼儿园里没有妈妈”
馨儿：”妈妈，我不想上学了。“
妈妈：“为什么呀?”
馨儿：低头不语，小肩膀微微抽动。
妈妈：“来，妈妈抱抱，告诉妈妈我们的馨儿为什么不想上学了呀?”
馨儿：“因为，因为，因为幼儿园里没有妈妈”说完就痛哭起来。
妈妈：“好好好，馨儿不哭啊，我们今天就不上幼儿园了”
馨儿妈妈表示，第一次听到女儿说出这样理由的时候，心肝瞬间就软化了，都恨不得把孩子抱在怀里不撒手。那天就破天荒的允许她不去幼儿园。后来这小姑娘又想故技重施，骗我不想上学，我自然懂得她的意思，但没有同意。还想欺骗老娘的感情，哼~没门!
演技派——装病
装病是孩子们最爱用的，借口也是信手拈来的，头痛、肚子痛、发烧、手脚痛等身体的各种痛，扶额、蹙眉、弓腰，动作到位表情浮夸，怕且小金人得主小李子看了都会自愧演技不如娃儿。如此大费周章，无非就是不想上学、不要上学。
这种装病不上学的伎俩，能骗过爸妈的法眼吗?要知道，想当年爸妈也曾用过这种借口骗大人的，结果是遭到了一顿打，还是乖乖上学去。所以，通常这种装病的孩子，都会以失败告终，继续上学去。
孩子不肯上学怎么办？
焦虑孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。
受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。
解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
家长要主动和学校商量解决之道。
怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？
家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。
不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备
心理上的准备在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。
心智上的准备教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考；孩子观念的成长，必须在名词底下有具体的例子，这样他们才能归纳出具体的属性，从而发展出那个名词的观念；好奇也是心智上的一种准备，懂得怀疑，好奇地问问题，才能不断创造新的东西，不断进步。
培养孩子对事情感到好奇的原则仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的情趣；避免直接给孩子答案，以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践中学习；随时准备回应。父母应随时准备和孩子分享学习的经验，将分享的气氛和习惯带动出来，这样，家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。
5.与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。
6.专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。
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