孩子刚被送到学校里去，老师会给新生的家长开会，提出要家长陪孩子做作业、监督放学后孩子的学习情况等要求。但是这种“陪同”并不需要坚持很久，通常都是在一周或者半个月左右。
因为刚开始上学的孩子，对放学后还需要写作业、复习第二天的功课这件事情会感觉很陌生，而且，他们也很难适应自己身份上的转变——从一个自由自在、无拘无束的小朋友，变成了一个各方面都需要调整和接受管理的小学生。如果没有爸爸妈妈的辅助，可能会需要很长时间去适应。这时候家长在一旁给予一些指导和提醒，让他尽快熟知一些基本的规则和做法是必须的。可是，当孩子已经逐渐适应了以后，家长就不用再陪了，因为你的不陪和放手，其实是在给孩子一个锻炼的机会，让他能够独立地完成自己的课业，并且养成爱学习的好习惯。
有些父母可能会觉得孩子还太小，在某些方面存在太多的缺点，需要家长在旁边不停地纠正。可是家长眼里的“克服”，很可能会演变成孩子眼中的“屈服”，他们没有办法直接抒发自己的意愿，凡事都由家长来做决定，久而久之，就会形成一种依赖。一旦家长不在身边，他们就不知道应该怎么做了，变得没有方向感，性格上也非常的懦弱。
所以，孩子刚被送到幼儿园或者小学的时候，父母陪在孩子身边几天，等他完全适应了新环境、新规则的时候，就要学会抽身。因为如果父母不懂得抽身，孩子的独立性永远都不可能形成，他会变得越来越依赖，越来越不自觉，陪的效果也将会越来越小。同时，父母们还要注意，自己还应该发挥哪些辅助作用，才能更有利于孩子的成长，自己还需要对孩子进行哪些帮助，才能对孩子的教育起到正面的作用。
我们说的不陪是希望孩子摆脱对父母的依赖，让他在自觉中能够养成良好的学习习惯，锻炼独立解决问题的能力。父母即使从孩子的身边“抽离”出来，也需要时刻关心孩子，在他辨不清方向的时候，给他及时的辅助。而不是说“不陪”就是真正的“不管”，有些妈妈由于忙于工作，对孩子不闻不问，从来都不关心；有些妈妈整天忙于应酬、吃喝玩乐，没有心思照看孩子……这种“不陪”与我们提出的“不陪”完全是两种不同的概念，希望各位父母能够区分开来，做一个正确的评估。
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