“我的孩子怎么了？”很多爸爸妈妈总是抱怨，为什么那个历来温顺、听话的乖宝宝，转眼间就挣脱你的手心去做你不让做的事，越来越不听话，甚至学会故意和你顶嘴……最近，有许多遭遇孩子反抗期而不知所措的父母给本报来信，希望寻求一种解决的办法。北京儿童心理专家吴祯说，在儿童的心理发展过程中，2～5岁是一个特殊的发育时期，表现为性情急躁，不听话，做事不愿让别人干涉，以逆反为特点，心理学家称之为反抗期。这个时期的孩子什么事都要自己做，勺子还用不好，就要自己吃饭，不让他做，就会哭闹。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同，但却是一种普遍现象。
面对孩子的反抗，不同的教育方法会产生不同的结果。不问情由地采取粗暴态度，常常导致孩子更强烈的反抗，形成退缩、孤僻等不良性格。试试一些小方法，可以让孩子顺利度过反抗期。
平等相处
小宇4岁了，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。虽然有时候小宇很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。
点评：“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，如果总是以“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，结果家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与你交流的愿望。
鼓励提问
“我是从哪里来的？”“为什么我是站着小便，妹妹是坐着的”……5岁的嘟嘟简直就是家里的“十万个为什么”，常常会问出令所有人都手足无措的问题，为此父母常用的办法就是用“不知道”的回答冷处理，久而久之，嘟嘟也就不再发问了。
点评：对于孩子的任何问题，父母首先都要给予鼓励和表扬，因为孩子在发问，就说明他们在思考，他的好奇心在萌动，所以要鼓励他寻找答案。万一孩子的问题父母回答不了，可以说：“我还没有想好，我们一起找答案吧。”鼓励孩子一起去探索未知世界。有些父母害怕因为回答不了孩子的问题，会有损自己在孩子面前的形象，实际上，真诚地回答孩子的每个问题，会更富人性感染力。
言而有信
“只要你这次绘画比赛能拿奖，我都带你去野生动物园。”6岁的聪聪听到爸爸的许诺，开心极了，想去野生动物园是他一直以来的愿望，这次终于有望实现了。不过两周后，当他捧着二等奖的证书回来，却发现爸爸早忘记当时说过的话。
点评：父母在向孩子许诺、鼓励孩子做一件事的时候，要考虑这些承诺是不是自己能够做到。否则，屡开空头支票只会让孩子越来越不信任你，将来也有可能导致人际交往中的普遍不信任。
学会倾听
3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。
点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误——说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。
切忌攀比
“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会。”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。
点评：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题。父母为了鼓励孩子上进，往往会拿身边的例子来“激将”，常常把孩子的短处比别人孩子的长处，久而久之，孩子往往会产生“我谁也比不上”的想法，所以此法不可常用。