坚持到底。该工具告诉我们，当约定的事情到了执行的时间点，家长应主动负责跟进，如果家长没有做到这点，那么这项工作很可能就会半途而废，因为“约定”不会自动去运行，需要家长和孩子的积极配合，互相提醒，甚至是家长的监督。
那么如何来督促孩子执行约定呢?
我们可以按照以下四个步骤来执行：
第一步，语言简洁、清楚、友好的提示孩子，比如说“10点了你还没有关掉手机，请你把手机关掉。”
第二步，孩子可能会找各种理由来拒绝或者拖延，那么家长可以接着问“我们的约定是什么?”
第三步，如果孩子仍然拒绝，请闭上嘴，用非语言沟通。比如：指指你的手表、微笑、给一个拥抱然后再指指你的手表。不要放弃，直到孩子站起来并且遵守约定。现在不是讨价还价的时候，现在是保证约定能执行的时候。
第四步，当孩子让步并且遵守约定的时候，告诉他：“谢谢你遵守我们的约定!”
为了保证约定的事项能够执行，家长可能要不断重复这个过程，直到它成为孩子的一个习惯。如果家长不去跟进，不去坚持到底，任何事情都不会有很大的起色和改变。
下面我来分享一个我和儿子关于玩手机游戏的案例——
起初我和儿子已经约定好，每次玩手机游戏的时间是10分钟，并在每次游戏开始之前由他自己来负责上个计时器作为提醒。可孩子毕竟是孩子，我也知道当在游戏还没有结束的时候就嘎然而止是一件多么困难的事。所以当提醒铃想起的时候，我会跟儿子说：“你的闹铃响了哦”。儿子一般会说“马上”或者“这个妖怪马上就死啦”又或者“就再多玩一分钟，就一分钟”等等，这个时候我就会提醒他“我们的约定是什么呢?”然后就静静的等待。如果还没有动静，我会“嘿，嘿”两声，再问一次“我们的约定是什么?”这个时候儿子一般会很不情愿的把手机还给我，而我则会认真的说一句：“谢谢你遵守我们的约定。”经过反复的训练，现在我们不论是玩游戏还是看电视，或者晚上下楼玩，到点回家都不需要再过多的提醒，到了时间孩子自己就会结束，因为他已经知道妈妈说的话是当真的，约定是要被执行的。
那么，为什么有很多“约定”不能坚持下去呢?这里面有很多的原因，主要的原因大致有以下三种情况：
1、我们希望孩子对事情优先顺序的安排与大人的一致。比如我们可能认为整理房间很重要，可孩子会认为我自己的房间，我自己舒服就行，整不整理并不重要，对做那些自己认为不重要的事情，积极性一般都不高。
2、我们喜欢对孩子在执行的过程中进行评判和批评，而不是根据执行约定的几个步骤来执行。比如：我们只是要简洁、明了的话语提示孩子，时间到了就可以了。可我们往往会张嘴就成了批评，甚至上升到孩子品质的高度，给孩子贴负面标签。
3、具体的“约定”不清晰。在约定的时候，父母给孩子的界限并没有讲清楚，包括具体的时间或者是惩戒的措施。
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