幼儿一会拿笔就喜欢画画，这是本能，他们画在手上、画在身上、画在纸上、画在地上、画在墙上，到处都有儿童绘画的痕迹，画画伴随着孩子长大。然而有的孩子却明确表示不愿意学画画，这使不少家长大伤脑筋。遇到这种情况，首先要找出儿童不愿意画画的原因。
幼儿涂鸦是一种学习活动，往往不被大人理解，认为是胡闹，画画弄脏了衣服要挨打，无意中限制和抑制了儿童的绘画兴趣。
一些家长对儿童心理不了解，看不懂儿童画而过分挑剔，常说：“这孩子真笨，尽胡画。哪有人比房子还高的！”“你画的这像什么呀，难看死了！”儿童对自己所画的画正心满意足时被泼了冷水，从此丧失了绘画的信心。还有的家长干脆说：“这孩子没有画画的天才，不是那块材料！”这种定论也是影响儿童绘画兴趣的心理障碍。
强制儿童绘画不是好办法。儿童做游戏时，一会儿玩这个一会儿又去玩那个，需要不停地调换玩具。画画也是画一会儿就不想画了，如果父母硬要强制他们画下去也会使儿童对绘画产生厌倦。如果中止儿童喜欢玩的游戏，责令他像完成功课一样地去画，反会引起儿童对绘画的反感，使他感到绘画是门苦差事。
教画的内容脱离儿童实际，过早在技法上学成人的表现方法，儿童不易于接受，使儿童对绘画产生畏难情绪，觉得太难、学不会，也会失掉绘画兴趣。有的儿童喜欢画意念画，到美术班学画受约束，也是对绘画失掉兴趣的原因。
培养兴趣是儿童接受教育的先导。如何培养儿童的绘画兴趣呢？
给儿童创造一个良好的画画环境。幼儿喜欢拿笔到处乱涂，简单地制止不如给他准备好颜料和纸笔，任他去尽兴涂抹。幼儿学画的动机往往来源于模仿，家长常用纸画上些简单的图形，示意他们去表现，鼓励他们自己去画，并对他们的“成绩”给予肯定，在这种环境的熏陶下，儿童自然喜欢画。
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