小孩子偷东西怎么教育，在生活中，孩子会有很多想要的东西，但是有些孩子偷拿东西，纯粹就是为了搞恶作剧，也是为了发泄自己不满的情绪，以下分享小孩子偷东西怎么教育。
小孩子偷东西怎么教育1
第一、帮助孩子做好引导明白偷与拿的概念
父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。
第二、给孩子积极改正的机会
当孩子偷了别人东西犯了错了，家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。是能够从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的'，改正自己的这一种错误行为。
第三、充分地信任自己的孩子
孩子能够正确意识自己的行为举动，偷东西不对的时候，家长也要充分的信任孩子，不要因为孩子犯了一次错误，偷了一次东西，就所有的事情都对孩子进行不信任。这样会给孩子内心造成非常大的伤害。
第四、适当的给孩子一些满足
家长不要对孩子过于严格要求，一点也不满足孩子，让孩子内心总是处于渴望的状态，应该在适当的时候，给孩子一些满足，让孩子内心得到安慰，这样孩子就会因为得到了满足，而不会想着去偷来满足自己。
小孩子偷东西怎么教育2
一、当家长发现孩子偷拿东西时，最好的处理方法是什么呢？鼓励孩子说出事实
别轻易给孩子贴小偷的标签。
发现小宝偷拿东西这件事后，作为家长，虽然十分生气，但是也明白，娃可能不知道为什么这件事是不允许的，也不明白自己的做错的程度。于是，作为家长，只能语重心长地告诉他，为什么不能偷东西？
并让孩子看了很多偷东西的案例这下小宝最终明白偷东西的后果有多么严重，也指导了好孩子是不能偷东西的。这下小宝最终明白偷东西的后果有多么严重，也指导了好孩子是不能偷东西的。
但是在生活中却观察到很多家长一发现孩子偷东西就会责骂娃是个小偷，还会说很多难听的字眼。家长不管说得多难听，都不会让娃明白他到底哪做错了，以及为什么不能偷拿东西的原因。只会让孩子感到害怕，并且容易让他们出现心理阴影。
鼓励孩子说出事实。
发现娃娃偷东西的时候，家长应该和孩子好好交谈，鼓励他们说出事实，这样家长才能明白娃为什么要偷东西。孩子偷东西的理由各种各样，有些娃是因为特别想要那个东西，而家长不给买，所以才会偷拿。有些孩子则是为了搞恶作剧。
只有鼓励娃说出自己偷拿东西的真相，这样他们才明白为什么不能偷拿别人的东西。让孩子说出真相的时候，家长要让娃明白能说出实话的孩子，才能知错就改，这样的娃是值得让人表扬。
发现孩子在外偷拿东西后，家长最正确的做法就是和孩子进行心贴心的'沟通交流，这样才知道娃子所思所想，在沟通交流的时候，引导孩子明白为什么不能偷东西，提升他们的同理心，这样孩子才知道自己真正做错了。
二、要清楚孩子偷东西的原因是什么，及时引导，不能对他们太过严格
并不理解偷窃的真正含义。
我们知道孩子在三岁的时候才有了自己的物主意识，在六岁之后才能真正理解偷拿别人的东西到底是什么含义。在六岁之前，孩子根本不知道自己的行为是偷窃，针对六岁之前的孩子，家长没必要跟他们上纲上线。
此时，孩子以自我为中心，他们对于自己喜欢的东西占有欲望比较强烈，只要觉得自己喜欢，就要得到。这个时候，父母只能慢慢引导，不能对他们太过严格，否则会让孩子出现心理阴影。
为了满足自己的需求。
每个人在生活中都有自己的需求，娃没有经济能力，面对自己想要的东西，除了寻求家长，只好靠其他的方式来得到。不少孩子就会通过偷拿东西来满足自己的需求。有些孩子看到同学买了新的玩具，自己也很想要，于是在同学不注意的时候就偷偷的回家。
发泄自己的不满。
有些孩子偷拿东西，纯粹就是为了搞恶作剧，也是为了发泄自己不满的情绪。比如受到了家长的责骂，为了反抗家长在外故意搞恶作剧。有些孩子在和同学闹了矛盾时，也会偷拿人家的东西来报复他人。这是一种很强烈的报复心理，家长发现后，一定要正确引导。
三、家长应该如何端正孩子的三观？以身作则，树立好的榜样
鼓励孩子多读书。
当孩子做出了错误行为后，家长会觉得娃的三观需要引导，想要让娃拥有正确的三观，家长一定要鼓励孩子多读书。只有多读书，孩子才能学会做人的真正道理。在鼓励娃多读书的时候，要买一些具有教育意义的书籍。不要总给孩子买一些无关紧要的漫画书。
给孩子看一些案例。
光靠口头上的教育，孩子可能不懂明白三观的重要性，可以给孩子看一些青少年犯罪的案例，让他们知道三观的缺失会带来哪些后果。这样娃才明白三观缺失后会做出一些错误的事情，给他人和自己的生活都带来很大的影响。
家长的言行举止。
家长的言行举止也会端正娃的三观，如果家长平时是一个三观端正的人，在生活中绝对不损害他人利益，并且还具有很多良好的道德品质。这样家长就能教育出拥有正确三观的孩子，希望家长都能意识到自身的行为对孩子的影响。有的时候并不是因为孩子的道德感低，而是因为家长在日常生活中就没有做出良好的榜样。
小孩子偷东西怎么教育3
孩子偷东西的原因
1、不良榜样的影响
有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。另一方面，孩子偷拿家长钱，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。
2、“我”的是非界限模糊
年龄较小（2至3岁）的孩子通常没有“你的”、“我的”之分，也分不清“偷”和“拿”的区别。当他们看到他们喜欢的东西时，他们会直接拿过来占为己有，更不要说他们会把拿家里的钱看作是一个严重的错误。他们内心没有规则，缺少现实感。所以，两三岁的孩子也不会“偷”，因为他们的行为是无意识的。
3、发泄内心不满
部分孩子受到不公平待遇或内心挫折时，可能会用偷窃来发泄内心的不满或反抗。比如幼儿园老师偏爱一些孩子，让他们随意玩玩具，有些相对受冷落的孩子就可能在不公平感和嫉妒心的驱使下，私下拿走别人的`玩具。再比如，有些家长工作太忙，没时间陪孩子，孩子也有可能通过偷东西等行为换取家长关注。
孩子偷东西怎么办
1、转化教育
当孩子有偷窃行为的时候，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。
2、加强管理
我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。
3、谨记别斥责打骂孩子
每个人都知道，打骂孩子是会助长孩子撒谎的行为，因为他们撒谎是想避免下一次父母的打骂。这样如果父母发现他们的孩子偷盗而去打骂他们，这不仅不会让问题得到解决，更可能会因此伤害孩子的自尊心，甚至导致孩子反抗，导致孩子通过故意或更多的盗窃泄露他们的不满。所以，如果父母不知道如何控制自己的情绪，只会把孩子推向更糟糕的境地。
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