幼儿的思维特点的以具体形象性为主
（1)幼儿的思维活动是直觉行动思维。就是说，思维过程离不开直接的感知和动作，幼儿只有在看到、拿到、听到具体物体时，才能进行思维。
（2)幼儿思维的发展趋势是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。这主要表现在幼儿对事物理解的进程上，体现了幼儿善于观察生活、善于思考的好品质。
（3)幼儿语言的丰富发展促进了幼儿抽象逻辑思维的萌芽与发展。幼儿晚期的孩子已能够运用一些抽象概念进行思维、了解事物本质属性。由此，也便我们更加认识到幼儿言语发展对幼儿心理发展的重要意义。
幼儿期是言语发展的重要时期
研究表明：幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。幼儿5岁左右产生内部语言。
幼儿期语言发展的主要任务是：帮助孩子正确发音，丰富词汇和培养口头表达能力，以及对文学作品的兴趣。
幼儿的情感特点的外露、肤浅、易冲动，不稳定。高级的社会情感刚开始萌芽
幼儿初期还不善于控制和调节自己的情感，很容易受周围事物的影响而毫不掩饰地表现出来，常会因为一点小事而哭。
幼儿意志的特点是行动目的性由不明确到逐渐明确，但坚持性的自制力较差。
因此，了解幼儿期敏感的表现后，在幼儿的敏感期，家长应该给予更多的呵护和关爱，让幼儿得到健康快乐成长。
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