幼儿基本礼仪常识，幼儿指儿童从三岁到六或七岁这一时期。这一时期通常是儿童进入幼儿园的时期，所以叫幼儿期。在这个时期他们又要注意什么礼仪呢，下面分享一下幼儿基本礼仪常识。
幼儿基本礼仪常识1
一、个人礼仪
幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。
二、亲子礼仪
幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
三、师幼礼仪
幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
四、同伴礼仪
幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范，包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。
五、社交礼仪
幼儿社交礼仪主要是幼儿在与他人(含亲朋好友与陌生人)交往时应该注意的礼仪规范，包括在家待客、出门做客、探望病人、接收礼物、接听电话、谈话聊天、感谢道别等方面的`内容。
六、公共礼仪
幼儿公共礼仪主要是幼儿在公共场所应该注意的礼仪规范，包括奏国歌升降旗行注目礼、乘坐公共汽车(买票、前门上车、后门下车、让座、讲卫生、安全)、过马路时的交通安全、商场购物注意事项、图书馆阅读纪律、公园游玩注意事项、动物园安全注意事项、电影院卫生安静安全注意事项、小区卫生安静安全注意事项、过往地下通道卫生安静安全注意事项等内容。
幼儿基本礼仪常识2
学生基本常识礼仪有哪些
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力，礼仪也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。下面小编为大家带来学生基本常识礼仪，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
学生校园基本礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的`习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿:行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
幼儿基本礼仪常识3
一、 如何教授孩子基本的问候礼仪
1、 问候语：当孩子与人打招呼时，首先要教会他们使用适当的问候语，如“你好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”等等。这些问候语不仅能够表达出孩子的礼貌，还能够让对方感觉到孩子的友好和善良。
2、 站姿：一般来说，当孩子碰到长辈或更为年长的人时，需要注意站姿。孩子需要保持直立站姿，并且要把双手放在身前，这样才能够给对方留下深刻的印象。
3、 眼神：眼神是非常重要的。“看着我的眼睛”这句话实际上就是鼓励孩子与对方交流时要把眼神注视对方，尽可能地让人感到友好和亲切。
二、 如何教授孩子餐桌礼仪
1、 勺子和叉子的使用方法：孩子要知道勺子和叉子在餐桌上的正确使用方法，不仅仅能够增加孩子的餐桌礼仪，还有助于孩子更为独立地用餐。
2、 端餐具的方法：孩子在吃饭时应该知道如何端餐具，并且及时清理嘴巴上的食物并擦拭嘴边。
3、 餐桌上不可言语：如果孩子在用餐时听到了大人的聊天内容，不能直接插入自己的话题。在餐桌上应该随和大人的议论，等待恰当的时机再发表自己的意见。
三、 如何教授孩子礼貌语言
1、 请和谢谢：这两个词可以说是孩子初学礼仪时最重要的两个词汇。请使用“请”和“谢谢”来请求和表示感谢可以增加孩子的礼貌修养。
2、 避免说不好听的话：孩子在言行举止上应该尽量避免说不好听的话，并学会文明用语。
3、 面带笑容：面带微笑是礼仪学的重要内容之一，在日常生活中也是非常必要的。孩子应该学会随时带着微笑，不仅能够让人感到友好，还能够增强孩子自信和魅力。
四、 如何教授孩子基本交往礼仪
1、 注意安全：在与人交往时，孩子应该注意自身的'安全。不要随意相信陌生人，任何时候都不要接受陌生人的帮助。
2、 服从规矩：孩子在参加集体活动时要遵守规矩，谦虚和尊重他人，以免破坏整体。
3、 尊重他人：孩子应该学会尊重他人的意见和想法，避免在交往过程中给人带来困扰，同时也打造出良好的人际关系。
总之，儿童基本礼仪常识就是关于学会基本的礼节和规则，增强自己的社交能力，提高礼貌修养的重要内容，对于孩子成长和发展是非常有益的。家长在教育孩子中，应该不断给孩子传授基本的礼仪礼节和行为准则，让孩子能够早日学会并形成良好的习惯。
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