规则的作文300字

时间:2024-12-22 15:00:34 职场 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的规则的作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

[荐]规则的作文300字5篇

规则的作文300字 篇1

  今天,我们在作文课下课的时候玩了一个游戏,是什么呢?哈哈,对了,就是击鼓传花的游戏。下面,就让我讲一下游戏的规则吧:首先,我们需要一个鼓手,当鼓手敲鼓时,花就在同学们手中传来传去,当鼓手停止鼓声的时候,花传到哪个人手中谁就上台表演。下面,我就和大家说一说我们是怎么玩的吧。

  我第一个当鼓手,我“咚咚咚”地敲起鼓来,当鼓声停下来的时候,花正好传到一个小男孩的手中,他今天带了谜语书,他就给大家猜谜语。鼓又“咚咚咚”地响起来,当鼓声停了的时候,花又传到了一个男同学手中,他表演了怎么吃鸡腿,他动作做得惟妙惟肖,把我们都逗乐了。鼓声再次敲响了,这次鼓声停的`时候,花传到了一个小女孩的手中,她也给我们讲了猜谜语……一直到上课铃响了的时候,我们才恋恋不舍地回到座位上课。

  这节课玩得可真开心啊!

规则的作文300字 篇2

  俗话说:没有规矩,不成方圆。规则是与我们的生活息息相关的,也是我们必须必须遵守的。如果我们生活的城市里没有了规则,那么我们的生活就会陷入一片危机,就像生活在原始森林一样,危机四伏。

  有人说,规则就像是一根绳索,束缚着人们的自由。但我不这样认为,规则是人们生命的保障。假如没有了斑马线,我们过路时稍不注意,就随时可能夺取我们的'生命;假如没有了红绿灯,那么我们生活的城市就会陷入一片混乱,交通堵塞,城市拥挤等问题也接踵而来。

  有些人在大家面前,谦和有礼,一旦没人的时候就,随地吐痰。这是非常不好的现象,无论什么时候,我们都应该遵守规则。因为只有这样,我们才能将我们生活的城市构建得更加和谐美好

  如果人人都遵守规则,那么我想我们所生活的城市应该是景色吧!

规则的作文300字 篇3

  凡事都要讲究规则。

  从道德上讲,我们要讲究规则,例如,排队买票时,如果有人不讲究规则,随意插队,就会招致他人的指责;从秩序上讲我们要讲究规则,例如上课时,如果有人不讲究规则,随意说话,那么将会不仅影响自己的学习,而且还会影响他人的学习;从法规上讲,我们要讲究规则,例如开车时,如果火车不在铁轨上运行,而是偏离轨道,那么将会发生危险的脱轨事故,后果将不堪设想。

  接下来举一个具体的例子:

  今晨,妈妈送我去上学,在等红灯时,我们右边的一辆黑色汽车没有遵守交通规则,直闯红灯,与右边驶来的汽车相撞,并且撞坏前侧车灯,这是多么严重的'后果呀,如果这辆汽车能够遵守交通规则,这样的事故就完全可以避免。

  通过这个故事我们了解到“无规矩不成方圆”,无论在学习、工作和生活中都要讲究规则。规则不是让人受约束、受限制、不自由,而是让人更有规律、更有节制的去生活。

规则的作文300字 篇4

  我曾仅是一个漫不经心的人,可就在这短短几分钟,让我改变了对人生的看法。

  前两天,我要在八点之前来到补习班。因为补习班离家不远,所以我不坐公交车。我加快了脚步,因为前方的马路上还是绿灯,当我到达那里的一瞬间,红绿灯上刚刚绿色的小人还是走路的样子,可是在那一刹那变成了红色,立正姿势的'小人,我只好在那里等待,可要等的时间太长了,我看了看手表还剩五分钟,时间根本就不够。当我看见车距比较大的时候我犹豫了,我想:还是过吧,只有这样我才能不迟到。只见好多行人都过了,惟独只有一个老爷爷没有过。我只好不好意思的和其他人一起过。当我迈出第一步时,那个老爷爷叫住了我:“孩子你这样不对,还没有到绿灯呢。”我只好不好意思的把事情的经过告那个爷爷,老爷爷严肃的说:“孩子你要遵守交通规则呀!”我听了忙站回来,等到绿灯再过马路。

  经过这件事,我以后一定遵守交通规则。

规则的作文300字 篇5

  文心老师请了一个今天,作文课上文心老师教我们玩“贴鼻子”的游戏。老师先讲了游戏规则,然后在白板上画了一个小娃娃,这个娃娃长着一双眼睛,一双耳朵,一头头发,没有鼻子,可爱极了。同学上去。然后,老师给那个同学戴上眼罩,又扶着那个同学转了三圈,那个同学好不容易的摸到了白板,然后拿着黑色的圆形磁铁当作鼻子给小娃娃的脸上贴去。鼻子贴歪了,同学们都哈哈大笑起来。接着又有一位同学上去贴,结果把鼻子贴到了下巴上,同学们又哈哈大笑起来。但是,月月贴到了鼻子的正确位置,同学们给了她热烈的掌声。

  最后,轮到我上去了。我戴上眼罩,又转了三圈,我已被转的.晕头转向,终于摸到了白板,我想象着娃娃的脸,然后给他把鼻子贴了上去。下面的同学又是一阵哈哈大笑。我取开眼罩一看,我把鼻子贴在了左脸上。

  这个游戏太有趣了。

  今天的作文课上我真开心。

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