规则作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的规则作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

规则作文600字 篇1

　　“不以规矩不成方圆。”孟氏教导子孙们小心谨记，表现出规矩既立不可反的道理。

　　孔子赞同弟子做好事应该有善报，更不能让行善的人有所损失。俗话说：“善有善报。”这是中国庚古不变的定理。而“行善”。“为善”之所以不及前者是因为它涉及的不仅仅是个人，而是社会利益和道德问题，是规则问题。

　　当一切规范和禁忌都不存在的时候，你离邪恶有多远？这是恐怖片〔隐身人〕海报的一句话。一个透明的人面对一个不透的世界时埋藏在你心底的欲望得到召唤，开始慢慢苏醒。于是就有了邪恶的“隐身人。”

　　其实每个人的心底都静置着邪恶，而筋骨邪恶的束缚一旦消失，那么就有了人类历史上的诸多暴行。即使在有规则的舒服下仍会有人蠢蠢欲动。争先恐后的去做那个“隐身人。”

　　对欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类社会长久社会活动中几类的理念，明白什么该做，什么不该做。这是我过古代儒学的中心之道。古人曰：无德必亡，唯德必威。也就是说没有强制力量的`道德是无力的从这一点来说，依法治国才是治理社会有效的切合实际的方法，而所谓的“以德治国”实际上是一种鸡肋。

　　人性所致，我们无法抑制欲念的衍生，但舆论力量的攻击可以在一定程度上约束，这就是规则。

　　记得有一位小说家纳撒尼尔。霍桑写过：在看似伤乱的世界中，我们每个人都被规范的放在某一个位置，一旦脱离了这个位置，我们将被这个世界所遗弃。”他笔下的威克菲尔违背的是另一种规则。

　　正如《麦田守望者》中斯宾赛先生对霍尔顿所说：“人生就是一场球赛，我们都要遵守每一项这样或那样的规则。”是的，我们生存在这个社会，参加这样的“球赛”只有遵守既定的规则，就能将比赛进行到底。

　　有一种善叫作恶，善因未必有善果，道德标准的社会基础的制度与道德谁更有用？

规则作文600字 篇2

　　在20xx年韩国世界杯上，出现了一些人们很不愿意看到的违反场上规则的事。对此，许多人纷纷站出来，指责运动员、裁判员的不守规则，希望球场“纯洁”起来。

　　殊不知，做事情没有规则的案例还有许多，举不胜举。“冠生园月饼”事件，“房地产买卖”黑幕……商场里的“货真价实”“童叟无欺”的永恒规则一次次被打破。而我们的甲A赛场呢?“假球”“黑哨”也无不是一波未平，一波又起，今京城广大球迷恨之入骨。“公平竞赛”的规则也同样一次又一次被无情的.践踏着……乘车不买票，不排队……种种不守规的事例让人触目惊心。我们每天随意的走在街上，仿佛踏入了毫无规则的“动物世界”。

　　对于此现象，我们专家不约而同的疾呼：我们的人民怎么了，我们的社会怎么了，我们的规则哪儿去了?!众所周先，中国已加入WTO，即将面临一波又一波机遇与挑战。但不管是狼来了或是浪来了，我们的规则不能废。首先我们要做的就是遵守世贸组织对成员国的统一要求，也就是基本准则。龙永图先生曾训：“入世先入规”。不错的，我们加入了WTO这个村子，就一定要遵守这个村的村规，否则将天下大乱。

　　专家学者的话，为全国人民敲响了警钟，俗话说：“国有国法，家有家规。”我们无论身在何处，都应该遵守“游戏规则”，否则便会首先出局。但规则并不应一味盲目的墨守，我们应学会“与时俱进”，仔细分析、研究规则，发挥主观能动性，不应让规则束缚我们，而应让其最大限度地为我们服务。

　　一家有规则一家强，一国有规则一国强，天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。

　　当布谷鸟叫起，春天还会远么?

　　当桔子红了，丰收的季节还会远么?

　　当我们驻足银行收款台前，看到每一个公民在没有轮到自己时，都静候在一米线外，填写完单子后，都能将桌台上的钢笔插回笔筒时，我们的欣欣向荣的一天还会远吗?

　　请在心中永远树立规则意识吧!

规则作文600字 篇3

　　同学们，世界上有很多规则，但我们会时不时地违反规则，你们违反过吗?现在，我就来说说我不小心违反的规则。

　　那天，妈妈提议我们一起去公园玩，于是我开心地叫了起来：“好哇!好哇!”一路上我东张西望，跳来跳去，活像个猴子。到了公园外，我们正准备进去，突然传来了小贩的吆喝声：“卖水果喽!又香又甜的水果!”我忽然想吃香蕉了，于是叫妈妈买。妈妈牵着我到小商贩的摊前，买了一串新鲜的香蕉。我边走边吃，吃完一根后，我拿着香蕉皮，想找垃圾桶扔掉，但没有找到垃圾桶，所以，就顺手一扔，丢在了地上。没想到，没过多久，就听见“哎呦”一声，我和妈妈转头一看，只见一个叔叔坐在地上，旁边就是我刚才扔的香蕉皮。他一边爬起来，一边嘟囔着：“这是谁丢的香蕉皮?太没有公德心了!”我和妈妈赶紧上前道歉，那位叔叔还是很宽容地说了声没关系，就匆匆忙忙离开了。这时，我惭愧极了。妈妈严肃地教育我：“这时一种损人不利已的行为，身为小学生，做这样的'事情是非常可耻的。你没看见那块牌子上写着什么吗?”我顺着妈妈指的方向望去，看见有一块牌子，牌子上写着“Don’tlitter”。这时，有一个环卫工人把香蕉皮拾了起来，仍进了垃圾桶，妈妈见了说：“你乱扔香蕉皮，就给环卫工人增加了麻烦，你看他们多辛苦啊，披星戴月地工作!”听了妈妈的教诲，我低下了头，脸红得像一个熟透的苹果。

　　此后，我再也没干过这损人不利已的事了。看见有人乱扔垃圾，我会上前阻止;看见地上有垃圾，我会拾起来丢进垃圾桶里。孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”这件事让我至今难忘，受到了深深的教诲和启发。

规则作文600字 篇4

　　“规则”这个词，相信大家一定都知道，它是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。我们这个世界有了规则，人们的生活才会幸福美满；我们这个世界有了规则，才不会导致悲剧的发生……我们的世界之所以美丽，就是因为有了它——“规则”！

　　规则每个人都必须遵守，只有这样，人们才会平安、幸福。但是不是所有人都会去遵守规则呢？并不是。有些“聪明人”为了自己的利益，而违反交规、校规等各种各样的规则。在这些人中，有些人得到了应有的惩罚，而有些人却侥幸逃脱。这不，我这儿就有个例子。

　　当我在打球回家的路上，就看见几辆和我的车行驶方向相反的摩托车，只见他们横冲直撞，从车辆调头的地方插到了我们附近。本已逆行的`他们竟还是那么得瑟，对于危险不屑一顾，差点撞到了我们的车，还好妈妈来一个急刹，否则是会出事的！可没想到他们竟还一副无所谓的样子，马上骑进了辅道。他们太嚣张了！真是不知好歹！

　　就因为不想等红绿灯，就干出如此危险的事，这至于吗？值得吗？只要他们有点耐心，就不会违反交通规则，双方更不会出现安全隐患，也不会让所有人提心吊胆。

　　规则……规则……现在人人都说要遵守规则，可谁又真正做到过呢？在无意间、有意间违反规则的现象数也数不清，就连我们——奋发向上、天真可爱的学生，在学校里、在生活中，违反规则的例子也有成千上万个。若人人都不讲规则，那世界上就不会有“规则”一词可言，每天发生车祸的次数迅速上升，还可能导致人类的灭亡！

　　那怎样才能避免违反规则的事情发生呢？

　　切记：我们必须得有一颗纯洁的心，心中得谨记：“不能违法规则！”并且在实际中做到，还要怀有一颗公德心。这样，才能在实际意义上减少违反规则的发生次数甚至所有人都不再违反规则。

　　规则是十分重要的，只有人人都遵守它，这个世界才会变得更加美好！

规则作文600字 篇5

　　家有家规，班有班规，校有校规，国有国规。但是我认为对于我们学生来说课堂上的规矩是必不可少的，我认为以下几点，是作为一个学生该遵守的：

　　一、课前准备：上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在铅笔盒下方。

　　二、候课：预备铃响时，要立即进入教室安静伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安静等待老师上课。

　　三、问好：上课铃响，教师走进教室 ，班长喊：“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学齐答：“×老师，您好”，说“您好”字时行鞠躬礼，“您好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。

　　四、整队：师生问好后，到专用教室上课的同学，听从老师要求快速整齐排队，做到快、静、齐、轻。

　　五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽。

　　六、举手：左手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。

　　七：倾听：首先别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。其次应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。

　　1.上课准备：预备铃响，教师务必提前一分钟到达教室门口，检查学生课前准备情况(课本、练习本、草稿纸、笔等，要按指定位置放好)，调控师生情绪，以创造良好的'教学气氛。

　　2.上课：课堂教学要用普通话，语言要规范、清晰、生动、有感染力，教态要自然亲切，教学要注意实效，要有小结；下课铃一响，准时下课，坚决不准拖堂。

　　3.知识性：课堂教学内容必须丰富、充实、有层次，面向全体学生，兼顾到不同学生的要求。对概念、规律的表达要求准确、精练、逻辑严密，讲授知识必须准确，坚决杜绝出现知识性错误和术语错误。我们要人人做到遵守课堂规则。

规则作文600字 篇6

　　上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通规则与我们的关系非常密切，它就象我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。

　　去年1月5日下午，我就亲眼目睹了一起车祸。那天，我在英语学校听完演讲跟妈妈在华星大厦前等回家的环路车，公交车站有很多人，忽然一辆轿车飞速朝 我们开来，只听到一声闷响和一片惊叫声，我的面前倒下了一片人，地上还出现了大滩的血迹。当时，大家都好像吓懵了，不知道到底是发生了怎么。等人们醒悟过 来，哭喊声、救命声响成一团，而开车的'司机叔叔却打开车门要逃跑。大家拦住他，才知道他跟我们并没有冤仇，只是因为没有遵守交通规则，想快速超车，才导致 车辆失控，冲向人群，造成了多人死伤的严重车祸。现在事情过去了很久，那一幕依然在我脑海中挥之不去。多么深刻的教训啊，司机叔叔因为不遵守交通规则，不 仅剥夺了无辜路人的生命，他自己也将承受惩罚。

　　在我们生活中，也有很多同学不把交通规则当回事。有的同学未满12周岁在大街上骑自行车，有的同学随意闯红灯，还有的同学竟然敢在马路上追逐打闹 的……因为不遵守交通规则，他们也引发了很多交通事故，这些事故中，小到跌痛，大到伤亡。这提醒我们每个人，必须时时刻刻遵守交通规则，注意安全！

　　同学们，我们都是父母的掌上明珠，是祖国未来的栋梁。让我们从现在做起，自觉遵守交通规则，让交通规则在我们心中生根，让我们牢牢记住遵守交通规则就是珍爱生命！

规则作文600字 篇7

　　遵守规则，是一个人最基本的底线。

　　可是那次，我竟然违背了自己的底线，而我的那个举动，至今想起了还是感到后悔……

　　那天，自习课上，同学们都在专心致志地完成作业，我也趴在桌子上认真地做阅读题。忽然，我身后的高榕同学轻轻地碰了碰我的背。我把身体微微向后仰去，高榕在我背后耳语道：“徐佳希，这两道数学题，你教我做吧。”帮助同学，天经地义。我毫不犹豫地接过高榕的作业本，轻轻地写下了提示，再把作业还给了她。

　　下课后，高榕埋怨我:“你怎么只写了算式？我想要答案！”

　　我一愣，心想：作业应该独立完成，我已经提醒你了，再给你写答案，那不就变成我帮你写作业了？想到这里，我果断地拒绝了她的要求：“不行。这是害你。我不能写。”

　　“求你了，我实在太忙，我还有许多作业要做，你就帮帮我嘛。”她晃着我的胳膊，乞求着。

　　看着她可怜巴巴的眼神，我犹豫了。是答应？还是不答应？答应吧，我是在帮她作弊，我就是不诚信的人；她没有独立思考，即使写出了答案，题目还是不会。如果不答应，她可能会觉得我真骄傲，问个题目都不愿搭理人，也许十天半月都不会理我……我有些不知所措地看看四周，真希望能蹦出个救星来救救我。真让我进退两难啊！

　　“就帮我这一次，好不好？”高榕再次乞求道。

　　被她这么再三乞求着，我实在无奈，心一软，接过了卷子：“好吧，下不为例！”我偷偷瞄了一眼旁边的同学和老师，没有人发现.然后，我把高榕的卷子藏在我的作业本下，鬼鬼祟祟地写下了两题的答案。高榕这才心满意足。而我，心里像梗了块石头似的，很不是滋味。

　　以后，只要想起这次勉强的`答应，我就觉得后悔。以这样的方式帮助同学，突破了规则的底线，所谓的“帮助”，根本算不上乐于助人，却像乐于害人。

　　窗外，天阴沉沉的，好像在诉说我的后悔……

规则作文600字 篇8

　　今天下午，同学们兴高采烈地哼着小曲，来到马路边做一次有意义的交通违章调查。

　　在做调查之前，郭老师给我们分了工，分了组，我在第二组和王思捷是计数员。

　　我们出发没多久，便到达了目的地———马路边。有的同学负责计时，有的负责观察。同学们都很尽责，眼睛睁得老大，脖子伸得比长颈鹿的`脖子还长，仔细地观察马路上来来往往的车辆和人流。瞧，左边一个头发白花花的老爷爷，闯红灯，也没走斑马线，大摇大摆地走在马路中间，拐杖一抬一抬的，好像在说：“来呀，来呀，谁敢来撞我？”再看右边，一个中年妇女带着一个小孩在闯红灯；正前方，一个男子飞快地骑着自行车，好像在和公交车比赛跑呢！后面有一个小轿车司机，车内音乐声放的超大，外面都听得见，一手握着方向盘，一手还打手机，真是太危险了。“看那！”随着同学王聪霖的叫声，我们看见一个青年男子骑着自行车哼着QQ飞车的小曲，来到红绿灯前，哎呀，还差2秒才是绿灯，他等不及了，手握紧车把，瞪着眼，猫着腰，脚用力得瞪着踏板朝前赶，这时一个吉普车司机，加大油门，开足马力驶来，只听“砰”的一声，那男青年撞上了吉普车，摔得满脸是血，呻吟着说，“下次再也不敢闯红灯了。”短短时间内，我们就观察到许多人在违反交通规则。

　　课下我在网上调查了一下，了解到我国每年死于车祸的人有10.9万人，因车祸致残的有56.25万人，真是太吓人了。所以，为了家人的幸福，为了自身的安全，我们每个人都应该遵守交通规则。

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