在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的守规则作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
守规则作文 篇1
没有规矩,不成方圆。规则是人们生活中不可或缺的一部分。我就是规则,我不是一种束缚,而是一种好习惯。
我在空中飞舞,偶遇两位同学上完厕所后,一边排队等候洗手,一边抱怨着为什么饭前便后要洗手。听到他们的谈话,我叹了口气,这个问题只是我最近听到的诸多问题中的冰山一角。在楼梯间、旅游景区、墙壁上的白纸黑字告知大家“请勿跑跳”“请勿吐痰”等。就连疫情防控检查点贴着“出入请扫健康码”,但却偏偏有人置之不理,视而不见!并不是因为他们缺少我,而是他们不懂得坚守我。
如今在楼梯间跑跳的孩子可能曾是成绩名列前茅的好学生;疫情防控不扫健康码的人可能曾是上班认真打卡的好员工;在景区随地吐痰的人也可能曾是习惯随手捡垃圾的好榜样。他们并非不懂我,而是对自己的'行为约束不断放松,渐渐地淡忘了我。
有的人缺少自制力,没有规则意识;有的人拥有我后,却能永久保留我。坚守规则是一件不容易的事,正因不易,所以我显得尤其珍贵。
伟大的周恩来总理就是一个正面的例子。一次,他去北戴河图书馆借书,因为是雨天,就让警卫员给图书馆打电话希望可以留住那几本书。可图书管理员却说书概不外借,要看自己来。周总理身为国家领导人,却没有耍领导气派,冒着倾盆大雨前往图书馆。管理员看到是周总理心里便十分后悔。周总理却和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。”周总理的习惯养成并非一日两日,这背后体现的是他严谨的态度和良好的素养。遵守规则不易,无论什么情况下都坚守规则更不易,能够长期坚守规则的人最难得可贵。
希望规则意识能够深深扎根在孩子们心中,努力践行并同时用规则意识并影响身边的人。孔子曰:“不学礼,无以立。”规则是人的立身之本。我们要从生活中的一点一滴做起,养成规则意识,学会遵守规则!
守规则作文 篇2
“今年是我省进入新课标高考的第三年,材料作文延续了以往风格。材料讲述的是某学校‘山羊过独木桥’比赛,习惯做法是按既定规则进行胜负对决,但有选手采用互抱换位的新方式双双过桥完成了比赛,这引起了激烈争论和思考。”胡景敏分析,材料内容清晰、指向较为明确,表明了如何对待规则与如何对待新情况的问题,考生作文凡依此立意,或谈论遵守规则,或谈论变通出新,或探讨二者之间的关系,以及由此生发开去思考相关的人生、社会问题,均视为符合题意。
今年我省高考满分作文,题目为《墨守规则亦为大道》。胡景敏等综合评卷组专家们意见认为,这篇作文首先是立意新颖,今年考生中百分之七八十都以“合作共赢”为主题,而这个考生则亮出新颖观点,强调体育比赛、社会制度、交通秩序都需要制度需要规则,只有大家都遵守制度,才能促进社会和谐。
评卷组专家认为,满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖,而是语言表达能力非常出色,一是视野开阔、知识面广,对名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟;二是逻辑清晰,通篇文章起承转合非常自然;三是语言能力强,文章分析理性,雄辩味道浓;四是具有鲜明的个人风格,能够让评卷组专家眼前一亮。
日常阅读积累少文章“没神”
今年作文命题虽保持稳定,但统计结果显示,今年作文及格率约为88。5%,比往年降低不少。对此,胡景敏分析认为,近88。5%的考生能够紧扣材料、准确立意,而少数考生则出现了审题偏差,导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为,学生面对开放性的题目,审题理解能力和应试灵活性不够,出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够,知识面过窄,思维能力弱化。“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查,考生必须要加强理性思维训练,培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议,考生要学会运用理性思考,从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意,整体把握材料内容含意构思行文,这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度,是作文的生命线。
浅阅读带来语言粗糙化
不少阅卷老师还发现,目前高考作文在整体上存在一个不良发展趋势,包括直接套用精彩文句、过于堆砌华丽辞藻、缺乏真情实感和写作模式死板等,这类作文普遍分数不会很高。统计数据显示,我省多数考生作文得分集中在36分至45分之间,占到73。06%。
胡景敏介绍,从高考评卷情况来看,考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段)现象普遍存在,这暴露出考生表达能力的欠缺。“作文评阅不反对考生对已有精彩文句(段)进行模仿借鉴,但绝不允许考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段),这样会使语言滞涩,风格杂糅,导致内容与题意脱离。”
此外,受现代社会信息交互便捷等影响,多数考生作文体现出较为明显的语言粗糙化倾向。“虽然从语句上来看没有语病,但是组织语言的'说理性较差,表意不清晰,表达不准确,难以体现文字的思想性、文学性和艺术性。”
胡景敏建议,考生在备考中只有学会广泛积累素材丰富写作内容,并学会锤炼语言提升有效表达,才能写出高分作文。“考生在平时学习过程中要注重收集积累相关素材,用心思考其蕴含的做人做事的道理,构建自己个性化的素材库。同时,要注重锤炼作文语言,提升表达意蕴,增强文章阅读的美感。”
守规则作文 篇3
俗话说:“无以规矩,不成方圆。”家有家规,校有校规,国有国规,马路上也有交通的规则。
那天早晨我6:40多起床,因为我要当小卫士,准备七点走。正吃饭时忽然想起今天老师让七点到校,可是我忘记时间了。我只好吃饭加速,“筷走龙蛇”。可是再快也没快多少,偏偏运气还背到了极点,关键时刻又掉链子。我感觉肚子一阵剧痛,完了,我又拉肚子了。急得我只好边拉边穿衣服,等我走出家门时,已经6:55了。
虽说我们家离学校挺近,但是没有个八九分钟过不去。我突然发现在那边的马路上有一个路口,便告诉了妈妈。碰巧妈妈也看见了,便带着我笔直的朝那里走去。
当时我的内心也一半是恶魔,一半是天使,像演电视剧一样。走这条路吧,听说不安全,不走这条路,我铁定会迟到。唉,我真是心急如焚,却又无可奈何。
这时经常看新闻的我,想起了前天发生的事。那天有一个司机为了赶时间去上班,就准备抄这条近道,走到路口时,因为没有凸面镜看周围的.情况,差点被撞死。我的后背一阵发凉,于是我急忙拉住了妈妈朝着大路上走。我边走边向妈妈讲述了前几天发生的事故,妈妈恍然大悟,直说自己糊涂。
后来我们立刻飞奔到学校,还好只迟到五分钟。如果有意外的话,会迟到一辈子……
我们做事一定要遵守规则,想得周全,否则违反规则会造成巨大的损失。法律是不会容忍人情的,我们一定要遵守规定!还是那话,“无以规矩,不成方圆”。
守规则作文 篇4
近期“一小伙子修改存款单”在微博上引起了社会的关注。网友们对此有的理解,有的批评。于我看来,小伙子的行为是出于无奈的自欺欺人式的做法,我并不赞同。
固然,小伙子的行为是一种“善意的谎言”为的只是能够比较体面的回家过年,让父母安心,这是一种爱的本能,我们谁也不能说这样的爱是错误的。
然则,小伙子的行为就是对的吗?
显然不是。小伙子想让父母安心舒心的出发点式正确的,但他却用错了表达爱的方式。该行为最终不仅会伤害到父母,小伙子自身也会受到影响。况且,若是社会中的每个人都如他一般,我们不难想象,社会会变得无序并且冷漠。
毫无疑问小伙子的行为是不应该被支持的。其一,小伙子这样的行为是一种自欺欺人的做法。伪造的存款单只能一时的欺骗他的父母,让他的父母拥有一时的满心换新并且是打心底为自己的儿子骄傲。可终究敌不过银行的“火眼金睛”,让父母的期望都落了空,而小伙子该是整件事情发展过程中承受痛苦最多的',他用了自己的专场,却用在了欺骗自我和他人的错误方式。
其二,小伙子的行为也在一定程度上破坏了社会公共的正常的秩序。伪造存款单的小伙子,走在了法律的危险地带。小伙子在存款单上伪造的数字,是对社会秩序的一种破坏,是对他人的不尊重。社会的发展存在着固定的规则,每个人都有责任与义务去遵守,而小伙子无疑是为了一己之私去破坏我们原有的公平秩序,这显然是不应该被提倡的。
诚然,小伙子的行为是不可取的。但从另一角度来思考。为何小伙子外出辛苦从事一年却只有三百元的存款?显然的,社会还需要自我不断完善,人们也需要不断提高自己的规则意识,唯有如此,社会才能良性发展。
守规则作文 篇5
孟子曾说过:“不以规矩,不成方圆”,每当看到这句话时,我总会想起那件令我难忘的事。
记得一个阳光明媚的星期天,我自己一个人到家对面的公园玩,不知不觉玩了一个小时,我热得口干舌燥,于是我把带的一瓶水一饮而尽,当然,一瓶水是解决不了问题的,可我没钱买水,只能回家喝水。
当我走到十字路口时,正好绿灯快要结束了,我一个箭步想快点跑过去,但我刚越过白线,绿灯一下变成了红灯,我只好停下了脚步。时间一秒一秒过去了,我非常地渴,突然,一个念头涌进了我的大脑--闯红灯!想到这,我毫不犹豫地开始实施这个计划,当我一只脚刚刚踏出,我看到红灯好像在对我说:“你可要想仔细了,可能你的一个小小举动,就会造成很大的危险。”这时,我又想起爸爸的'话:“宁等三分,不抢一秒”,于是,我又把脚收了回来,这时,一辆车忽然从我眼前开过,吓了我一跳,我庆幸自己刚才没有闯红灯,否则后果不堪设想。等了一会,绿灯终于亮了,我高高兴兴的回家去了。
这件事使我深刻意识到了规则的重要性,在有些人看来,遵守规则有时会吃点亏,但在我看来,遵守规则是每个人一生的财富。
守规则作文 篇6
在生活中有许多规则,但你们是遵守了还是违反了,只能看你怎么做了。
一天中午放学,我正蹦蹦跳跳的走在回家的路上,忽然,我脚下踩到了什么东西,仔细一看,原来是一张五元纸币。我心花怒放,赶快把它捡起来放入口袋中,心想:终于可以买一支十色笔了,我一边想一边往小超市跑去。
可我刚进超市门口,突然心里蹦出一个念头:这五元钱不是我的呀,我为什么能花掉它呢?想到这里,我口袋里的五元钱似乎变重了,好像在对我说:“我不是你的,我有我自己的主人,带我回家吧!”
我调头离开了超市,来到了捡到五元钱的空地上,发现一个小朋友正在草地上找什么东西,我上前问你清楚情况后,把五元钱还给了他。我把五元钱还给他的.时候,我似乎看到了那五元钱正在向我微笑。
在生活中,当你面对金钱的诱惑时,你是否做对了?但这一刻,我为自己骄傲。
【守规则作文】相关文章:
守规则的作文(经典)02-17
守规则作文02-14
守规则作文【精选】06-05
[经典]守规则的作文06-06
[精选]守规则作文05-17
(精选)守规则的作文03-02
守规则作文(经典)03-13
守规则作文[精选]02-17
守规则的作文【经典】03-10
守规则的作文02-14