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规则的作文

时间：2024-06-20 09:16:48 职场我要投稿

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的规则的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的规则的作文[大全7篇]

规则的作文篇1

　　人类生活在这浩瀚的宇宙中，就像一粒沙子。即使微不足道但也来之不易。时间流逝，规则交替，坎坎坷坷终究是维护了这短暂的安宁，是规则，是对规则的敬畏创造了奇迹。

　　写不尽的是历史，道不明的是变化。生命是在规则下摸爬滚打而诞生的。那么我们有什么理由不敬畏规则呢?

　　诸葛亮挥泪斩马谡，一路上的机警谋略，一路上的忠心耿耿，都让后人对他叹服。但当个人与集体冲突时，他却毫不犹豫的.公正执法，可见敬畏规则是多么的可贵啊;联想日本，不少的中国人恨得咬牙切齿亦或捶胸顿足。愤恨下是些微的惭愧，是些微的疑问。是怎样的力量让一个国家迅速膨胀，是怎样的方式让其从默默无闻的封建国家蜕变为世界前列的发达国家。很简单，使他们对规则的敬畏，一丝不苟。

　　倘若历史的一页发生变化，今日又将如何?倘若易水诀别之前，荆轲等到他所等的人?倘若动车事故检查不复进行?是不是今日之地球已灰飞烟灭，是不是历史将镌刻他们的功绩，是不是我们会失去一个可爱的小女孩……

　　这是一个充满变数的时代。没有人拿的准下一秒会发生什么。也许命运一藏匿好一支箭在某个罪恶的夜晚向你射来。该怎么办才能维护你的灵魂呢?

　　智慧无法企及，思想也无法控制，你只有拿出行动去敬畏规则。那么，下一次就请你准时赶到，说不定那一次就是人生至关重要的转折点;不要漏掉哪细微的小数点，说不定它决定着你考试的成败;亦不要轻易打破规则，因为它可以决定你爆发还是灭亡。

　　社会之中。有法律这一沉稳的规则庇护着我们，每一个公民心中都有一把公民的大伞称其按按群的天堂。学校里，有校纪校规这些条条框框装钉在生活的棱角上，你烦恼也好，最好你莫忘，没有它，我们不再能健康成长。敬畏是一种态度，题海中遨游的你要以规则的姿势才能安度而到达只是的彼岸;敬畏是一种方式，长路上行走的你要用其巧妙的方法才能最快到达。

　　敬畏规则，否则规则就将把你抛弃。

规则的作文篇2

　　课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。

　　上课铃响以后,学生们利

　　当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。

　　讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的.观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。

规则的作文篇3

　　（1）巴林银行倒闭的启示

　　（遵守规矩企业才能稳固发展）

　　规矩通常以规章制度等形式表现出来。规章制度对企业的兴衰和个人的发展都有至关重要的作用。违反规章制度而为，终究会导致恶劣的后果。巴林银行的倒闭给了我们这方面的启示。

　　巴林银行成立于1763年，被称为英国银行界的泰斗，享有“女王的银行”之美誉。1995年2月27日，国际银行界传出一条举世震惊的消息：有着232年光辉灿烂历史，曾一度排名世界第六位的巴林银行因过度炒卖金融衍生品而宣布倒闭。全球愕然的同时，人们不禁要问：到底是什么导致了这一悲剧？

　　造成这一悲剧的直接原因是该行新加坡分行交易员尼克？利森在做日经股票指数期货交易时违反了规章制度，出现了14亿美元的损失，几乎是整个巴林银行资本的两倍。

　　1995年1月，利森认定日本股市和利率将会上升，在未经批准的情况下，他即开始大量买进日经指数的.“买入”期货和日本利率的“卖出”期货。结果满盘皆输。

　　把巴林银行破产原因归罪于尼克？利森。从表象上看来，这是对的，但从深层次分析，根本原因则在于巴林银行内部管理制度松散，缺乏严格的规章制度所致。

　　（2）孟子的权变

　　（有时候不能死守规矩）

　　《孟子》有这样的记载：

　　淳于髡曰：男女授受不亲，礼欤？孟子曰：礼也。曰：嫂溺则授之以手乎？

　　曰：嫂溺不授，是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺授之以手，权也。

　　虽然有“男女授受不亲”的规矩原则存在，但嫂子落水快淹死时，必须拉她、救她，这是“权”（变通），否则，见死不救，就是豺狼。

　　这说明规矩是死的，规矩总有解决不了现实问题的时候。遇到这种情况的时候，就应该采取权变的态度，不能死守规矩。

　　（3）庙为什么荒废

　　三个和尚在破庙里相遇。“这庙怎么荒废了？”不知是谁提出的问题。

　　“必是和尚不虔诚，所以菩萨不灵。”甲和尚说。

　　“必是和尚不勤快，所以才不整理庙务。”乙和尚说。

　　“必是和尚不敬，香客才不多。”丙和尚说。

　　于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，旧庙换了新颜。

　　“都因我礼佛虔诚，所以菩萨才会显灵。”甲和尚说。

　　“都因我勤加管理，所以庙务周全。”乙和尚说。

　　“都因我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。

　　三人日夜争执不休，庙里的盛况又逐渐消失了。各奔东西的那天，他们总算得出一致的结论：这个庙的荒废，既不是和尚不虔诚，也不是和尚不勤快，更不是和尚不敬，而是他们没有规矩。

规则的作文篇4

　　我就读的学校离家远，乘车要二十几站才能到，有时高峰客流，通常一辆一辆接往不停的公车从我面前扬长而去···

　　赶不上也算好了，至少下一班车会稍稍空些；赶上了也算是运气，不过亦可以算是我生命力顽强，挤不死的小强！

　　好不容易上了公车，寻寻觅觅也总算等到了一所空位坐下，乍一看，爱心座位！我又茫然了，拼眼力拼体力坐到的位子，竟然是个爱心座位？待会新村里又是一大堆的老年人上车，让还是不让？按理说我是不让的，因为自己的站数毕竟还多，一天下来繁忙的学习，早已是精疲力竭。可是，不让座位，在别人眼里又是另一种态度。他们可不管你一天做过了什么，他们只看的是你这副皮囊，年轻人嘛，让！

　　其实说的.也并不无道理，又不是肚里的蛔虫，你想什么人家都知道？主要的还是要那些老年人表态，如果你只坐一两站就下车，那么你就把位子给别人做，不要屁股刚到位子上又马上弹起来。我见过几位老年人都笑着谢绝让位者，这样很好的，大家互帮互助，免得尴尬难堪。那些不良的我也不细说了；还有些老年人坐上位子后连一句最基本的谢谢也没有，你说人家这位子让得舒心不舒心？车上能让位的已经是不错的了，你还弄得像是人家欠你的，这位子让是应该的样子，以后谁还会让位？

　　我也没有偏袒青少年，其实让座是很寻常的一件事，你身为一名身强力壮的人，有力气有精力去站那几站路，那就站吧，让一个座有那么难吗？如果真是有特殊情况，例如身体不好、路程远，那么不让是很正常的，也没必要去内疚。

　　不过，现在最常见的便是学生让座，而有些二三十岁出头的人却对此视而不见，很多市民、司机也产生了学生让座是必须的错误观念。主要还是归根于国家教育的错误，国家也是好心培养下一代的品格，但是现在却是适得其反，造成了这样的趋势——身为在校在读学生让位是很正常的，而那些正值壮年的的年轻人们却成了被忽视人群。

　　以我的观点来看，他们和我们是一起需要被号召让位的。虽然说他们一天工作下来也是很累的，但是你二三十岁的人体格应该是不错的吧，我们学生虽然说没有你们整日的劳累辛苦，但毕竟身体弱了些，而且现在的体育课都变成了什么？也希望你们能体谅一下弱小的我们。在公车上极少数二三十岁年段的年轻人能够主动让位，多之则坐位观美景，偷撇向一边看着窗外的风景。

　　怎么说呢，世界上所有的事都是没有好坏的，你说它错，它也有能够驳回的理由，以上也只是我所见片面，但毕竟是心里的话，公车上的规则真的就是这样吗？如果打破了这种格局，也许就会分立两派了，不是吗？

规则的作文篇5

　　“不以规矩，不能成方圆。”每个班都有班规，我们班也不例外。每位同学都把班规背得滚瓜烂熟，当然也包括我。可我们真的把班规记在心里了吗?让我们去看看吧!

　　按照班规，我们上课时应当积极举手发言，这一点我们做得还是不错的。看!上课时那一只只举起的小手，无论谁看了都会喜笑颜开。但是，有一条班规我遵守得不好，就是按时值日。

　　有一天，轮到我值日，我却浑然不知，早把这件事抛到九霄云外去了，中午一到教室就懒洋洋地趴在桌子上。班主任发现没人值日，就大发雷霆，问是谁值日。这时，我才想起是自己值日。我向班主任承认了错误，并保证以后不会再忘记。现在，我想到一个方法，在我值日时，多叫几个同学提醒我，我也把这件事记在手心上，这样就可以改掉这个坏毛病。

　　对于班规，许多人对它视而不见，明明醒目地贴在班务栏上，可还是有许多人违反。我觉得我们应该把班规记在心里，而不是嘴上说说就算了，这种纸上谈兵是没有用的。我觉得我们还应该建立一个管理小组，每天让班上的同学背一遍班规后，再让大家说说自己哪方面做得不好，应该怎样改正，每个星期换一组。当然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班规就是件轻而易举的'事情了。

　　我们一定要自律，那我们班就更优秀了。最后，我呼吁大家：遵守班规，从你我做起，从身边小事做起!

规则的作文篇6

　　人们进行写作的一般目的是向读者传递信息、介绍情况，或阐述作者对某一主题所持的观点，用英文写作也不例外。为让读者更好地理解所传递的信息，使用英文进行写作时，行文一定要注意做到清晰、准确、简洁这三点，这就是公认的英文写作“三大黄金定律”。

　　规则之一：准确

　　要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country. 这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的.、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。

　　规则之二：清晰

　　文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：

　　一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。

　　二是组织结构富有逻辑性。文章结构富有逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。

　　规则之三：简洁

　　直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。