在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的规则的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
规则的作文 篇1
我和我哥的童年是在一个贫穷的小镇上度过的，那个小镇唯一的游乐设施就是老药店旁边投一个一元钱硬币就可以边晃边唱歌的盗版熊大。
我和我哥于是非常无聊，便开始制定两人之间的规则。因为制定的规则很复杂，所以你仔细看吧。有一个规则叫做“三”，详细说明如下：
【如果发现对方扯谎，就可以从三开始倒数到零，对方必须在此之间大叫“啊——”一分钟，若数到零时对方没有大叫则罚款五毛钱。】
很迷对吧？我现在来说一下这规则的由来。
这个规则的初衷是为了抵制对方扯谎，而大叫则有“扯谎之人，天打五雷轰”之意，所以大叫是模拟被雷劈。因为我们那时穷的`可以，于是最终惩罚便是罚五毛钱。
那时我不知道一分钟有多么漫长，所以因为顺口就答应了，然而这个草率之举为后文我的痛苦不堪埋下了伏笔。
我不是特别爱扯谎，但我特别爱开玩笑，比如有时我说“我可以回到过去。”我哥就会面无表情的说“三”。
后来发现一分钟太长，有时又不想让对方一直叫下去，于是有了“攒”。就是字面上的意思：把没有叫的攒起来，留着以后想让对方叫的时候叫。
但我们很懒，所以每次“攒”都不做记录，再加上我喜欢开玩笑，所以事情发展成了一个对我很不利的情况：他想让我叫我就叫，根本不记时间的一直叫。
有一次与他发生了矛盾，他便让我一直叫，我那时非常屈辱却没有打破规则，因为一旦违规就无法挽回了。当时我说他会用这个规则要挟我一辈子，而我哥说“屁，上初中之后肯定都忘了。”
还真忘了……
直到现在我有时还会条件反射地说“三”，他会一愣，不理我。
我于是从童年的阴影里解脱了，一面庆幸，却又一面遗憾。
规则的作文 篇2
聪明的规则 有两个关于规则的故事。
其一，不断更换的“警示牌”
某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍”，虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了——可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
君子曰：制度规则，难矣！
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢？如此五种方案，任君选一，
方案一：从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥；
方案二：从别处找个人来分粥；
方案三：每人轮一次，最后商议而定；
方案四：选一个人分粥，另一人监督；
方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：
方案五，甚妙！
如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作，而秩序需要规则维护，协作亦需规则的`保障，劝说教育人们遵守规则固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的规则，让人们“不得不”自觉遵守，这样既可以维护秩序，又可以提高效率——譬如分粥方案五，难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗？
孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度，是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢？
任何一种精彩的规则，无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平；掌握权力者无法公为私用——此亦为公平，只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。
君子曰：规则社会，多一些聪明的规则。
规则的作文 篇3
孟子说过“不以规矩，不能成方圆。”生活中到处都是规则，就拿我们交通规则来说吧，这就是一个最好例子。根据相关资料，每年发生交通事故中，绝大多数都是人们不遵守交通规则结果。
记得有一次，我和同学放学后走路回家，就在我要过斑马线时候，同学立即拦住我，并生气地对我说：“现在是红灯，你不能越过斑马线。”我不耐烦地说：“现在又没车，怕什么。”就在我们发生分歧时候，惊人一幕出现了，只见一个身着时尚女人看路两边都没车，就想过斑马线，但被民警拦住了，民警和蔼地说：“现在是红灯，请你不要过马路。”女人神气地说：“我想过就过，你管得着吗？”说完就推开民警走了过去，就在这时，一辆汽车冲了过来，只听见一声巨响，女人被撞飞了5米远，在地上痛苦地呻吟着。
此时，绿灯亮了，但看着地上留下一滩血迹和一道刹车痕。我们都心有余悸，感叹道：“唉！如果人人都遵守交通规则，那就不会发生这样悲剧了！”
交通要讲规则，生活中其他事情又何尝不是呢？只有人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。
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