在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的幸运作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运作文600字 篇1
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的.课堂气氛，能使我们五（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
幸运作文600字 篇2
不喜欢走到一片喧闹的城区，更倾向于走一条寂静的小巷；不喜欢到一处繁华的场景，更偏向于一处温馨的小厅；不喜欢听着一声劲爆的音乐，更偏向于一曲别有的古曲。
当我遇到不开心的事，诸多繁心之事，无聊的时候，无助，甚至失去了对生活美好向往的时候，总会第一时间想起你，电台fm。
遇见你，真幸运！记得有一次，因为想起了一位故友，五年多的友谊情，却在一场突如其来的暴风雨中散了，褪去了颜色。那天夜里，阴雨朦朦，压得使人喘不过气来，我一个人躲在被子里大哭，任凭泪水浸湿被角。哭累了，又想起了你。记得你在哪一方对着这一方的我说："人的`一生，就像是一列火车，车里只有两种人，一个是自己，一个就是路上遇到的所有人，这些人匆匆地搭上了你的车，又匆匆离去了，只是为了告诉你一个道理，往事都会伴随着时间的流逝淡去。而车，始终是向前开的。所以，要不畏过去，前往将来！”这个就好像是我人生中的一道光，给我一个新的感悟。
记得小时候，总是害怕一个人在家里，害怕孤单，害怕寂寞，静静地一个人蹲在墙角，默默地听着自己心跳的声音。一个人在半夜醒来，我会这样，但不知不觉，就好像习惯了这样的方式。因为有你，每到这个点的时候，都会讲着故事给我听：有励志的。伤感的。美好的。凄婉的，让我沉浸在这人世间的世态炎凉之中。幸好，有你！我才可以有继续向前的动力。其实想想，孤独也没什么的，就好如我们学校墙上写过这样一短语：一个成功的人，都有一段沉默的时光，正是我要感谢它，让我学会了自立。自主的一些东西。也正是有了你，我了解到三毛的经历，人生的坎坷，还有青春校园的故事，陆小曼的历史等。所以，我要感谢你，让你在我的人生中留下了这一刻。
世界很大，幸好让我在这一段时光间偶遇到你，是你开启了我人生中的崭新篇章，谢谢你！
遇见你，真幸运！幸好，有你。
幸运作文600字 篇3
我很幸运，我有一个完整的家；我很幸运，我有一个美丽的校园；我很幸运，我有健全的四肢……我就是世界上的幸运儿。
我幸运的投生于一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看着电视。我多么幸运啊，我有爸爸的抚摸、妈妈的亲吻；我多么幸运啊，我有甜蜜的糖果、精致的礼物；我多么幸运啊，我有灿烂的微笑、悦耳的歌声。过节时，一家人齐坐在大圆桌前，津津有味地吃着团圆饭。爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜，鸡、鱼、肉堆满了一大碗。长辈们把一个个红包塞进我衣袋里。双休日，全家齐上阵，来到动物园。动物园中的大猩猩像野人似的，用两只手捶自己的.胸，看到这幅傻样，我们哈哈大笑。
我幸运地就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师的故事，我更感到自己的幸运。我拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。清晨，教室里两三方斜斜的太阳照进来，同学们陆陆续续地来到教室，不一会儿，悦耳流利的读书声传遍了整个校园。上课时，我和同学们高高地举起自己有力的手，老师脸上常常挂着弯弯的月亮。课间的时候，我和同学们像快乐的小鸟在嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。联欢会上，我和同学们秀着各种各样具有个性的动作。老师也随着优美的歌声跳起舞蹈来，活像一个翩翩起舞的蝴蝶。
我幸运的长出灵活的四肢。我坐在篮球架旁，回忆起那些故事，我更感到幸运。我不像那些失去四肢的孩子。他们每天只能坐在轮椅上。而我像一匹马儿在辽阔的草原上奔跑；像一只鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔；像一条鱼儿在无际的海洋中遨游。我是一个健康的人，每天可以和小伙伴们一起奔跑，一起追赶，一起跳跃……我有健全的四肢，可以走遍世界的每个角落，我很幸运。
我很幸运，我拥有了幸福、快乐、健康……我一定要好好珍惜它们！
幸运作文600字 篇4
这真的是一个一点也不幸运的假期呀，就在前天，就下了两场雨，而且都是毛毛细雨，其中一场在傍晚，那时候一定没人出去玩游戏，也没人出去散步了，相当于那一场雨根本就没有过，但是预报中写着那天一定会下雨，而且下的不怎么一般呢，我看这相当于没下雨吗，真的好坑人。
前天的事情已经让我很生气了，昨天又来了一场相同的事情，本来应该是前天出去旅游，但是又改为了昨天，因为大前天的预报上写着，明天雨很多，后天没雨，我们商量了好久，最后决定的`是昨天出去，然后，就这样了，下了整整一天的雨，根本没有玩好，而且就根本没有玩，每当我们路过漂亮景点时，都能看见上面写着不开门，小心滑，我们还去过一个山洞的，他可是在洞里呀，根本都不用害怕淋雨，但是那个也不开门，我们哪个都没进去看，只是在雨中淋了整整一天。
我觉得这太不公平了，老天爷为啥非让我昨天去，不让我前天去，老天爷为啥非让雨昨天下整整一天，小转大、大转小，就这样一直的下，为啥前天不这样下呢？为啥昨天不能像前天一样，什么事都没有发生平平静静的吗？
要是是你，你一定也觉得这样玩儿的特别没有意思吧，这个假期最好的日子就这样浪费了，本来是想着因为没有出去玩，没办法完成那项拍照片的作业，也没办法让我看到更美丽的祖国，所以就安排了这一天，但这一天非常的不好呀，我拍的所有照片都是淋过雨的东西，根本没有一个非常的清晰。
以后一定要认真的看一看，希望以后天气预报员也预报的准一点，这样就不会耽误了！
幸运作文600字 篇5
在一个阳光明媚的早晨，“叮铃铃——！”一听见下课铃声，我就拿起我心爱的“五星级红双喜乒乓球球拍”，像一只鸟儿一样以飞的速度“飞”到乒乓球场，选择了一张自我感觉良好的.球桌，与伙伴们热火朝天地运动起来。
“叮铃铃——！”正当我们玩得起劲时，上课铃的声音在我耳畔回响，该上体育课了！于是，我把球拍放在球桌上，（体育老师不准我们带体育器材）飞一般地去上体育课。
做好操，跑完步，接下来就是自由活动啦！我再次“飞”到球桌前，一看，发现我宝贵的球拍不见了，立刻怒火中烧，愤愤地找了半节课，可是球拍像是跟我玩捉迷藏似的，还是没找到。我生气极了，后来的语文课，我心不在焉的，只看见老师的嘴一张一合。
一放学，我就写了一张寻物启事：六年四班林石同学今天第一节课在操场上丢失一五星级红双喜乒乓球球拍，请拾到者交到六年四班，谢谢！可是这张寻物启事都挂了好几天，我的球拍还是毫无音讯。我沮丧地想：一定找不到了，这个贵重的球拍就要“消失”了。
不料，事情并没有我想象的那么悲观。在星期五的下午，一位小男孩来到我们班级，找到了我。我从他那急切的眼神中，看出他找我有急事。我正纳闷：我又不认识他，他找我有什么事呢？我正想着，只见他从身后抽出一个球拍，对我说：“哥哥，我捡到了你的球拍，现在还给你。”我见了，有几分惊讶，也有几分高兴，急忙接过球拍，仔细观察一番，确认这球拍是我的后，收下球拍，对这个拾金不昧的小男孩说了声谢谢，又想：他对我有恩，我应该有所表示。于是掏出些钱，想给他一些报酬，他却摇摇头，转身走了。
看着他的身影消失在人群中，我感动极了，又感到无比幸运，感叹道：“好人真是无处不在啊！”