无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的幸运的一天作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幸运的一天作文 篇1
我是一只小猪，非常可爱，住在森林里。
有一天，我来找小兔子玩，结果走到了狐狸家。狐狸一打开门，就把我拎进了家。他拿着蒸锅说：“小子，不要再挣扎了！”我说：“你不应该给我洗个澡吗？我身上细菌很多，你吃了会生病的。”狐狸觉得有点道理就照做了。他先去树林里捡树枝，生火把水烧得热热的，又拎着两桶热水倒进了泡澡桶里，给我痛痛快快地洗了个澡，我觉得舒服极了！
狐狸说：“现在我能吃你了吗？”“不行！”我说。“我太瘦了，得吃点东西，不然你就只能吃到我的骨头了！”于是，狐狸开始忙了起来，他先去菜园摘了几个西红柿，又煮了一锅面，又帮我做了一些饼干。最后，他给我做了一顿美味的饭，我觉得他做得很好吃。
狐狸说：“现在我能吃你了吗？”“不行！”我说，“因为我的肉太硬了，你吃了牙会掉的`。”于是他给我按摩，先给我按摩头，又给我按摩手，然后又给我按摩脚，最后给我按摩背，结果，他累倒了！
我偷偷拿了他给我做的饼干，溜回了家。今天真是幸运的一天！
幸运的一天作文 篇2
一天小猪约小乌龟玩，小猪忘了小乌龟的家在哪儿，一不小心走到了狐狸家，来看看他们究竟发生了什么事儿？
狐狸看见小猪就一把把它抓住，捆了起来，想吃了它。狐狸先出去捡了一堆柴，然后狐狸把柴放在生火炉里，然后生起了火，因为火太小，狐狸就吹着气让火变大，最后狐狸气喘吁吁的提着两桶水准备倒进桶里。
小猪说：“狐狸先生，你看我怎么这么瘦，还不如给我做些吃的，后来想了想答应就答应了，狐狸先去了果园笑眯眯地摘了西红柿。然后我就先把面条放到了锅里，再把西红柿放到锅里，它尝了一下，觉得很好吃。狐狸急急忙忙，气喘吁吁地把饼干端过去。又说：“狐狸先生，我的肉很结实，你不如帮我按摩一下。”狐狸答应了，狐狸先按摩了它的头，再按摩它的胳膊，最后按摩了它的腿。
最后小猪坐在沙发上吃着饼干又看着书在暖乎乎的房间里。
小朋友们，你们要学习小猪聪明机智的`一面，遇到事情不怕困难，你就会变成幸运的人。
幸运的一天作文 篇3
早上，我起床一看，啊！都快8点了，我急急忙忙地向学校的方向跑去。
第一节是朗读比赛课，别人都拿出语文书，只有我的桌子上空空的。刘馨阳问我：“孙诗美，你的语文书呢？”我羞愧地低下了头，说：“我昨晚读课文，忘记放书包里了，所以……所以……”刘馨阳也不追问我了。这时，老师走进教室登上讲台说：“今天朗读比赛不比了，明天再比，因为今天朗读评委老师不在。”别人都长叹一口气，只有我心里暗暗高兴。
时间过得真快，眼看到第四节了。我们要吃午饭，吃完午饭我们要去体检。我是很不喜欢体检的，可是也不能不去呀。我也只好紧锁双眉，等待着体检的到来。可是我听同学说大夫有事，只能体检几个班级。我想能不能轮到我们班呢？我心里想到：“老天保佑！老天保佑！希望不要轮到我们班。”
时间一会儿就过去，班主任说：“三年四班，站好排去体检！”我心里“怦怦”跳着。但是，就快到了我的时候，大夫突然说：“不行了，停。我们要走了。”我的心从天上落到了地上，终于安静下来了。
我们纷纷回到了教室，只听老师说：“孙诗美，你的.妈妈说接你回家有事。”我兴高采烈收拾好书包，一蹦一跳地走出了教室。
坐在爸爸开的车里，我想：今天我好幸运啊！
幸运的一天作文 篇4
今天，本以为是倒霉的一天，可现在竟成了幸运的一天。
昨天晚上，我住在奶奶家，没有找到校服。校服可能在润城新家，可爸爸妈妈没有回来。所以，今天只能穿别的衣服了。
一走进教室。啊！同学们有好多人都穿了校服。那些穿了校服的.女生跑过来问我，为什么没有穿校服。我本来就不开心了，再被一追问，更难受，但又不好发作，只好沉默不语。可那些女同学就是不放弃，追问到底。我嘴上不说，可心里骂道：“你们又不是什么狗仔队，干嘛刨根究底呢！”于是我继续沉默，她们问不到答案，就不欢而散了。我长吁了一口气，开始了早读，可心里充满了担心，害怕老师会批评我。
真奇怪，老师早读课，没有说“到养老院去”，第二节、第三节课也只字未提“去养老院”。可我一直忐忑的心还是没有安定下来。“可能是下午吧？”我心里想着，读书都有点心不在焉了，一直纠结着“今天是否去养老院”的问题。
到下午了，一直到放学，老师还是没有提到“去养老院”，我想今天是肯定不去了！那些穿了校服的同学也很纳闷，为什么老师说话不算数？她们特别失望，我安慰她们说：“可能是下个星期四吧”。她们说：“可能吧”。
今天真是幸运的一天！
幸运的一天作文 篇5
20xx.12.8日值得纪念的一天！中午，我代表班级去参加了年级组的讲故事比赛，我抽签抽到了11号，我讲的是《我的幸运一天》。
之前我讲的是寓言故事《驮言的驴》，《我的'幸运一天》是周五妈妈临时帮我换的，通过周六日我反复朗读后背下来了。这个绘本故事内容挺简单，因为里面有很多对话，所以我尽量地抑扬顿挫地去把对白念的有声有色点，希望能尽力讲把这个故事讲的动听点。
中午饭后我就立马去了教室等待讲故事，在等待的过程中，我发现有个小朋友的故事跟我是一样的，这对我来说更有挑战意义了。一样的故事，那我就要更努力更好的去讲出来，才能PK掉对手啊。因为平时爸爸妈妈也经常通过一些活动去帮助我积累舞台经验，所以上台后我不怎么紧张，自我感觉发挥的还算好，只是动作忘记多加一点了，最后才加。
通过这种活动，首先在等待的过程中我学习了安静的等待；其次在别人表扬的时候我通过观察去试着取长补短，也是一种学习。爸爸妈妈经常说付出就有收获，我希望能为班级争光，所以我尽力去做好，希望自己能为班级带来一份荣誉。
加油，快乐每一天！
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