无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的幸运作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
时光引领我们步入高中的殿堂，一晃而过，我们已经在这既熟悉又陌生的地方学习了三周，这三周既漫长又短暂。三周前我们充满好奇，充满幻想，然而现在的我们已经被繁忙的学习生活弄得像是一个无头苍蝇。
老师说，不经历风雨怎能见彩虹，我们已经熬过初中三年，并不是说我们的春天就来到了，而是要经历更磨炼人的高中生涯。经过磨砺才能成长，短短的三周时间，使我洗涤去许多坏习惯，在老师的带领下，我们越磨越坚韧，越磨越奋进。
最难忘的军训生活已经离我们远去，剩下的只有“乏味的读书生活”，但它又像是咖啡一样可以品尝出丝丝的甜味。每天的.早读课最折磨人，每一位同学像是行尸走肉，清晨的阳光照不醒我们，那一缕清风从我们身旁飘过时，也吹不散我们的睡意。当看到那冉冉升起的国旗时，我们心中不禁的一颤，我们需要振奋起来，我们应当有不怕苦不怕累的精神，我们需要秉持一个念想：不吃苦，来一中干什么？
老师就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；老师又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；老师更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方，老师像是我们的保姆，时时刻刻为我们服务，为我们操劳。这几句短短的“埋怨”，诉说着老师无尽的辛勤付出。周一的国旗下演讲，学长们用打动人心的言辞唤醒我们，召唤我们要明白老师的良苦用心，体会老师的辛苦。教师节已然过去，但是我们应该牢牢记住老师的付出，与老师建立深厚的友谊，积极配合老师工作，还需要心存感激之情，对他们的谆谆教诲谨记于心。
通过三周的努力，我们班已经取得2个奖状了，它代表着14班同学的团结，它代表着14班同学的奋进，它是一个集体努力的动力。在16岁这个尴尬的年级，我们能做的事情很多，但能做好的事情却寥寥无几，如果没有老师带领着我们，我们丝毫没有方向感，更可怕的是会误入歧途。在这里，我们感谢班主任，我们感谢任课老师，我们感谢自己，在今后的日子里，我们必须坚守校训，有一颗仁爱之心，有一个理想信念，怀揣梦想走在一中的校园里。
幸运作文 篇2
那天，我来到学校发现你的脸不像以前那样红润，而是很苍白。我问：“你怎么啦？”你说：“我要搬家了，不在这里上学了，其实我想一直留在这里上学，但是爸爸妈妈坚决要搬家。”你叹了口气，满脸的无奈与失落。而我作为你的好朋友，却什么也做不了，想来想去，我想可以为你折365颗幸运星，因为据说它可以帮你实现愿望。
一放学，我就飞奔向小卖部去买来幸运星纸和幸运星瓶，开始折幸运星，先用纸条的一头打一个节，再慢慢把纸条缠绕上去……一个两个三个，经过了多天的努力，我终于折好了365颗幸运星！窗外洒进来一束阳光，我把装满五彩缤纷的幸运星的瓶子瓶放在阳光下，流光溢彩，十分耀眼，美丽。我看着装满幸运星的瓶子，开心地笑了。
第二天上午，天气非常好，阳光明媚。我拿着装幸运星的瓶子，准备去你家把幸运星送给你。路上，我想着你一见幸运星，肯定会露出开心的笑脸的。于是我就飞奔起来……跑着跑着，我被一块石头绊倒了，幸运星瓶摔碎了，里面的幸运星掉进了下水道里。看着摔碎的幸运星瓶，我心里很失落，只能重新开始折了。
再次经过多天的努力，我又折好了365颗幸运星，放到了新买的幸运星瓶子里。去你家之前，我给它裹了两层毛巾，慢慢地，走得非常沉稳，生怕又像上次一样把幸运星瓶子摔碎了。到了你家，敲了很久的.门，竟然没有回应，或许你已经走了吧，一阵沉默后，我伤心地回家了。
在回家的路上，太阳被乌云遮住了，花儿也低下了头，大树被风吹得“头发“掉了一地。
一到家里，我突然明白了：让我们感到幸运的就是我们做幸运星过程中的努力，是那份爱心，即使你没有收到我的幸运星也没关系，因为我们的友谊永远不变。
幸运作文 篇3
很久很久以前，在一个遥远的国家里，有一位很阴险的巫师，他的性格非常暴躁，常常穿着一件黑乎乎的大衣，大衣外面有一些小圈圈，只要他向衣服施下魔法，谁看一眼那件大衣都会晕倒在地上；他头上带着一顶月牙似的帽子，帽子可以把所有东西吸进异度空间，永远出不来；手上拿着一根棍子似的魔法棒，能把人的性格、外貌都改变过来，如果那个人很温柔美丽，只要巫师一施魔法，那个人就会变得很粗暴丑陋。而国王对他又无能为力，所以他十分放肆，向公主施了魔法，国家变得永无宁日。
一天，国王知道传说中在魔幻森林有一种草——幸运草，在魔幻森林里，它有很大的魔力，可以把公主变回来，于是他召集全国的骑士到魔幻森林去采集幸运草。谁只要找到幸运草，就可以借助它的威力，打败巫师，把公主变回来，并把公主嫁给他。幸运草的花瓣有四片，每一片都不同颜色，红的，黄的，蓝的，绿的，好像一朵彩红花。很多骑士都愿意去，但是当他们听到了魔幻森林黑乎乎的，阴森森的，茂盛的树枝遮挡了阳光，让你分不清昼夜，而且那里有各种各样奇形怪状的动植物，幽灵在那里飘来飘去，石头、树木还会说话，让人感觉非常恐怖，所以有很多骑士放弃了。最后，只有黑骑士和白骑士愿意去。
白骑士穿着一身雪白的衣服，戴着白乎乎的头盔，骑着一匹英骏的白马，让人感觉像一个白色的天使在飘浮。黑骑士穿着一身黑溜溜的盔甲，戴着一顶黑乎乎的头盔，骑着一匹黑鸦鸦的`马，像一个地狱里的使者在地上游荡。
黑骑士先出发，他骑着黑马飞奔去魔幻森林。来到魔幻森林，黑骑士看见了这里的权威人物：大地王子、湖畔仙女、树枝女王、岩石之母。他们都告诉黑骑士这里根本没有什么幸运草，全部都是骗人的。结果黑骑士轻易相信了它们，就丧气地回去了。
接着白骑士也去了寻找幸运草。他来到魔幻森林，也见到了湖畔仙女、大地王子、岩石之母、树枝女王，湖畔仙女的头发是一滴滴湖水，衣服是白白的裙子，她能把干枯的小河变成大大的湖泊。大地王子穿着一件绿色的衣服，绿色的裤子，他能把大地变得高低不平。岩石之母的衣服是灰灰的，头发也是灰灰的，她能将一块完整的岩石变变成碎片。森林女王的头发是一根根叶子，衣服是用树枝编成的，她能让一根根树枝变得更茂盛。他们也告诉白骑士这里没有幸运草，可是白骑士不相信，他一直找呀找。可是这途中他经过了许多挫折：湖畔仙女在白骑士过河的时候，把小河变成起伏不平的大河，河水十分急，白骑士经过几次和河水艰辛扑斗才过去了，有一次差点被冲走了。在白骑士走的途中，大地王子突然在他的前面升起一座高山，山路还凹凸不平，像一个个窟窿。但白骑士没有放弃。白骑士路过山口时，两边十分峡窄，只能容纳两个人，岩石之母就利用这个机会，把山头的岩石全部裂开，一块一块落下来，像石雨一样一下子把路口封住了，白骑士过不去，只好放弃白马，一步一步爬上去，他的皮肤都被划破了，流出一滴滴鲜血，把盔甲染红了才，终于爬过去了。之后，森林女王把前面的道路变成了迷宫，白骑士怎样也走不出去，但他仍然不放弃，森林女王被他感动了，她和其他权威人物商量了一下，决定把迷宫撤开，随后给白骑士引出一条通向幸运草的大道，这条大道五彩斑斓，闪耀着金光，像一条彩虹般的道路。白骑士随着这条大道走，幸运草比一般的草小很多，甲虫都能与它相提并论，很难被人发现。他走到尽头终于找到了幸运草。
白骑士拿着幸运草回国后，他借助幸运草的威力，一举把巫师消灭了，公主也变回了原样，国家又变回了从前幸福和平的日子。
这个故事让我学会了不能随便相信别人，要有自己的主见，做任何事要有耐心、勇气，克服一切困难，最后靠自己努力去创造奇迹，才能到达成功的彼岸！
幸运作文 篇4
有一段时间处于滑铁卢时期，心情压抑。正逢《声临其境》播出，作为一名声控，本着窥视配音大佬们的声音，以及放松自己，好吧！其实主要原因还是因为好奇两字，而下载了配音秀app。
首先必须提的是我cp酥音桑，将我从情绪低谷拉出来，并自黑来鼓励我。那段时间也正是因为他的鼓励与开解，我才走出情绪低迷。
配音，正如其名，只给画面及台词。如何配(诠释人物和素材)全靠配音者的情感和声音。如何配自己说了算！
刚开始时，作为萌新一枚。
喷麦，意思指唱歌或者录音的'时候嘴离话筒太近，造成话筒被嘴里的气喷出来弄得扑扑响，影响声音效果)严重，整个素配下来，不仅没有感情，像直接念台词。
后来将麦离得远了，喷麦消失了。可随着配音时间的增加，越来越多的问题显现出来:①作为福建人，平翘不分，闽南腔严重②情绪不够③口型的对不上等问题，尽管知道自己的作品存在问题。却还是选择了上传。
但也渐渐会找一些人热爱配音的大神求教。
大神一:说话的时候不要用气息，用气息的话，会显得声音很弱。口腔要打开，有利于情绪的抒发。将自己带入人物角色，体会情感。
大神二:平翘有点不分，可以试着练绕口令。
大神三:情感放不开，不要遮着掩着；要观察演员说话的方式，看看她的嘴巴张的弧度大还是小？
大神四:可以唱唱歌，练气息；到百度上查口腔操，每天练一遍，有利于发音字正腔圆。
……
慢慢地，会将一段素反复的看，感受人物情感。例如哭戏，需要随着演员全系的频率跟着一起发出声音，哽咽时，也得随着哽咽，轻或重。哭戏是考验配音者功力的，因为哭着时会咬字不清；情感上，为了什么而哭，是后悔，开心抑或是其他，都需要配音者仔细揣摩。一段素会配上几遍，甚至十多遍，会对素材负责任。
而这也让我在现实生活中有了改变，会更加追求完美，力求完善其身。
配音，让我的兴趣得以实现，让我懂得配音的不易，最重要的是懂得负责。对自己负责，对他人负责。感谢配音，感谢指点我的大神，感谢配音秀，能力有限，只能著区区几百句表达谢意。
幸运作文 篇5
在很久很久以前的一个地方，生活着两棵树，分别叫做“幸运树”和“倒霉树。”
传说只要有人经过幸运树前面，他将来就会有一件幸运的事情发生；有人经过倒霉树面前，就会发生一件倒霉的事。
果然，有几个人经过倒霉树和前面，过后便发生了一件非常倒霉的事。那几个人非常恼怒，来到倒霉树面前，对倒霉树说，如果到美术再燃他们几个倒霉的话，有一次就踢倒霉树一次；有几个人经过幸运树面前，过后便有一件幸运的事情发生发生了。那几个人非常高兴，跑到幸运树面前表扬幸运树，说，幸运树你真棒！如果所有的树都像你一样是幸运树，那该多好啊！
幸运树被表扬了一番，心里很高兴。而倒霉树被臭骂了一顿，很伤心，落下了眼泪。它们的妈妈——大地妈妈见状，安慰它说，如果倒霉树不理会人类的骂、踢，茁壮成长，说不定能通天呢！倒霉树听了，心情立刻有了好转。
倒霉树从此不再理会人类的骂和踢，汲取营养，茁壮成长，果然奇迹出来了，虽然不是通了天，但是却长满了果子。
碰巧有一天，有个病已经到了晚期的`病人（是一个老人）来到倒霉树前面，看到倒霉树长满了果子，心想，自己的病已经到了晚期，没有几分钟能够多活，即使有再大的倒霉的是对于我来说可以当做是一件快乐的事情。便摘下了一个果子咬了一口。
突然，老人变得年轻了几十岁，再去医院检查身体，身体没事了！
许多人知道了这件事，便千里迢迢的赶到倒霉树前，摘下一个又一个果子吃，都发生了奇迹，而且是好的奇迹。
倒霉树越长越高，后来既然真的通天了。人们来到倒霉树前，爬到天上去，在下到地上，都安然无恙。
后来，人们对倒霉树的映象越来越深，而且越来越好。最后，人们把倒霉树的名字改为“通天树”或者“奇迹树”。
幸运树呢？因为看到自己的兄弟倒霉树那么受人欢迎，早就被气死了。
幸运作文 篇6
在弟弟乡下的花园，醉浆草花开得正盛。小小的紫花像泼墨，渲染在高大的红玫瑰丛下，有一点像紫色的流云。
我忍不住蹲下来欣赏，挺直而花瓣分明的玫瑰显得优雅而庄严，所以人们把它用来作为献给爱情的花。柔软而花姿抽象的醉浆草花是那么自在而随兴，所以它不是为奉献而存在，是给细腻的人印心的。
正在出神的时候，弟弟两个可爱的孩子跑来依偎我，问我说：“阿伯，你在找什么？”
我揽着两个孩子说：“阿伯正在寻找幸运革。”
“什么是幸运草呢？”
我拔起一株连根的醉浆草，教孩子仔细看，我说：“你们看，这醉浆草的叶子是三片的，传说如果找到一株四个叶片的醉浆草，叫作‘幸运草，那时就会根幸运，愿望就会成真喔。”
“哇！太棒了，我们也要找幸运草。”
两个孩子很快的钻入花丛中，在玫瑰花与红合欢下搜寻。
孩子热切的举动，使我芜尔。想到我第一次听到“幸运草”的传说。也是本八力.岁的年纪。从那个时候起，我只要看到醉浆草，就会忍不住蹲下来，看看能不能找到幸运草，以使我的愿望实现。
一直到我长大了，还改不了寻找“幸运草”的习惯。有一天，我在一条河岸边找累了，躺在护岸上看着天空，才猛然想到：“我的愿望是什么呢？万一找到幸运草，我怎么样许愿呢？”
当时我是一个少年，愿望非常单纯，像童话一样。如果只能许三个愿望，第一个是成为好作家，写出生命中美好的情景；二是离开小小的故乡，去探访远大的世界；三是找到一位身心灵完全相契的伴侣，过着幸福快乐的.日子。
可惜，我一直没有找到“幸运草”，因此愿望一直得不到许诺。虽然我也写作，企图去触及更美好的情境；我也离开了故乡，带着很深的思念；慢慢的，我也发现了，在广辽的人间，要找到身心灵完全相契的人，是多么渺茫，就好像在草原的醉浆革中找到一株幸运草。
我从来没有找到过幸运草，那株幸运草就更深的埋入了我的心里。
“阿伯！”两个满头大汗的孩子把我从冥想中叫唤出来：“整个花园，都找不到幸运草。”他们的脸上露出失望的表情。
“没关系的，阿伯从小到大都在找，也没有找到过幸运草呢！说不定有一天你们会找到。”我安慰孩子，接着说：“阿伯給你们比幸运草更棒的东西。”
“是什么？”
我从口袋里掏出两个十元硬币，一人赏一个：“是不是比幸运草更棒？”孩子开心的笑了，欢天喜地的走了。
这世间，真的有人找到过幸运草吗？到了中年我愈来愈生起疑情，但那疑情也日渐明晰了起来。
也许，“世上根本没有幸运草”——这是疑情的部分。
也许，“幸运草根本不在草里”一这是日渐明晰的部分。
幸运草多出来的一片，确实不在草里，而在我们的心中。只要我们的心够宽广坚持，只要我们的情够细腻温柔，只要我们的爱够深刻美好，只要我们一直保有喜悦自由的生命姿势，我们的心就会长出一株美丽的，四个叶片宛然的幸运草。
当我们的心比一般人多了一片，在平凡的醉浆草叶中，必然也会观见幸运草的实相。
相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了吗？
幸运作文 篇7
我很幸运，我仍在这个班级。
新开学。我得到一个对我而言不好的消息——不分班了！一回到家，我就开始抱怨，喋喋不休的向妈妈重复“悲剧的发生”。但是，老妈却不赞同我的观点，她调侃道：“身在福中不知福，你走运了！”我一听，顿时不乐意了，埋怨妈妈不懂我。
没想到，开学的第一天我就同意了妈妈的话…久别重逢，同学们都述说着暑假经历，叽叽喳喳，并且我还和我的死党坐在一起。看看今天的同学们，比以前更优秀，更自信，怎么能不高兴？要是分开还真的舍不得呢！
后来，我有听说我最喜欢的老师们居然又教我们，还真是走运了！我很喜欢英语老师，虽然她平时有些严肃，但他却很认真负责。每次作业她都认真批改，每堂课她都带我们叩开英文的殿堂。我有很喜欢语文老师，相比学英语老师，她多出一些和善，一些趣味！积极开展我们的思维，锻炼我们的口才，给了我们很大的发展空间！所以，我很幸运！
幸运不仅仅有这些，我还不用去适应新的环境，不用去交新的好友，可以把更多的心思放在学习中，为中考打下坚实的基础。
没想到，幸运之神在吃降临到我头上……在一星期的适应期后，班主任老师决定调位了。我担心，我怕没有好的同学的帮助，或是太靠后听不见老师的讲话，总之，担心多多。在排完座次表的同时，就让同学们上办公室看一下，看看有什么不合适。我很腼腆不敢去，便让同学帮忙看看。可是，她回来却说我在右边的第一排。这个消息无疑惊天劈地，一个不太好的`位置。我很伤心，但也没办法。但是第二天我发现，我不在哪个地方，在一个不错的地方，这让我很兴奋。回到家，我忍不住向妈妈跨到：“不分班，真好！”
现在的环境，一切都是那么熟悉，又是那么陌生。熟悉的是这里的同学好友；熟悉的是这里的老师们；也熟悉的是十六班特有的风格和快乐！陌生于新学期的开始；陌生于初三同学们的新气象；还陌生于一个更优秀的九十六班！
作文虽然到这里结束了，可是，幸运才刚开始……
幸运作文 篇8
我有一个美丽的风铃，它是我今年去秋游买的纪念品。
这是一个貌似小人的风铃，我们给它起名叫——幸运宝宝。说它像宝宝，的确如此。一双调皮的小眼睛和一张樱桃似的嘴巴，真讨人喜爱！它的头是圆的，宽有4厘米，雪白雪白的身子也只宽4.3厘米.因为，它总共只高6.5厘米。这不正像个可爱的雪宝宝吗？说它幸运，那就出于它那巧妙的设计了。幸运宝宝是陶瓷的，在挂绳的下面连接着一串五彩缤纷珠子。其中两个小珠子是用来装饰幸运宝宝的'，另外一个珠子是用来敲打陶瓷的。风一吹，珠子就跑来跑去，幸运宝宝就唱起歌来。
这个幸运宝宝，不仅长得机灵可爱，用处还不小呢！可以把它挂在窗户上，挂在窗前或绑在阳台上，用来做摆设。另外，幸运宝宝挂在阳台上，不正可以做小鸟的一时玩伴吗？它的第二个作用：它是你天气的小帮手。晴天时，阳光宝宝一动不动，因为这既没有刮风，又没有下雨；刮小风时，微风宝宝会微微地摇摆，好在不会响，如果它叮叮响，那你就要注意了，因为，这就说明风变大了；风很大时，狂风宝宝会加快摇摆的速度，叮铃铃铃，叮铃铃铃……一曲慌忙而急促地哥会在你耳边响起；说完风，那就得于说雨了。下小雨时，你别怕雨宝宝被淋坏，因为，雨宝宝唱的是短促而有力的歌，不过下大雨时，你就得注意了。别指望它的声音能有多动听了，快点把它收进屋啦！
它的功能远远不止这些。一天24小时、1小时60分钟、1分钟，60秒……风不停，它不歇。这还可以当孩子们的摇篮曲，也可以让自己欣赏美妙的音乐。晚上，把幸运宝宝挂在已经打开的窗前，倾听风声，呼呼呼……它在那儿轻轻地跳着优美的舞蹈，在那儿轻轻地唱着优美的的歌，它伴着我们慢慢地进入甜美的梦乡……它给我们带来的歌曲总是那么婉转动听，永远是那么美丽动人。
幸运作文 篇9
在我们的一生中会遇到许许多多的人或事。他们在我们的记忆中有的像良师益友，有的像我们人生中的赃物。
我很幸运，在我的生活中就有这样一位好朋友。她叫“阿倩”是我从小到大的'玩伴，我与她三岁就在一起玩了，到现在还没分开，我们之间不分你我。
今天，她就给了我一个惊喜。中午她到我家来，手里还拿了个东西。“呐，送给你的。”我一愣，傻了。“你早上没吃药吧？怎么送我这么贵的东西？”“唉，你怎么这样，我花自己的钱给你买了一个礼物，差点被老妈骂死，你好说我。”“真的是给我的？!”“嗯”“谢谢”我抱住她说。
这就是朋友，在你开心的时候陪你笑；在你伤心的时候陪你哭。朋友就是你的左半边翅膀，只有拥有了左半边翅膀，才能飞上广阔的天空。
倩，你就是我的左半边翅膀，谢谢你这十几年的陪伴。谢谢你在我开心的时候陪我笑，在我伤心的时候陪我哭。因为你我才体会到了友谊的快乐与幸福，真的好谢谢你。虽然你经常说我们之间不用说谢谢。我好想带着你一起飞，一起尝遍人生路上的酸甜苦辣……
倩，记住。你永远都是我的左半边翅膀。不管以后我们是否会分开，我生命中的左半边翅膀的位置一直都会是属于你的。
倩，我会永远记住你，我的左半边翅膀。
幸运作文 篇10
什么是幸运？我认为，当你面临不幸时，能有一个雪中送炭的人就是最大的幸运。
妈妈为我报了兴趣班，第一次上课我就忘记了时间，被妈妈一问，才如梦初醒，抓上书包就向兴趣班地点狂奔而去。好在那里离家比较近，我终于赶在老师到之前进了教室。
我还没来得及庆幸，就见教室已经坐满了：每张长桌子坐三个人，不多不少。就在我站在原地不知所措时，坐在第一排的.一个女孩小声跟她左边的两个人商量了一下，齐齐向左移动椅子，留出一个空位。那个女孩对我笑了笑，说：“过来坐吧！”我小声对她说了声“谢谢”，就搬了椅子坐下来。
老师开始讲课了，我在书包里找笔，突然想起来：出门太过匆忙，忘记带笔了！真是屋漏偏逢连夜雨，这下我怎么写啊！我急得坐不住了，这时之前那个给我位置的女孩似乎发现了我的异样，小声问我：“怎么啦？”我有点不好意思：“出门没注意，忘带笔了。你可不可以借我一支笔？”她笑着说：“早告诉我嘛，我今天还真多带了几支笔。”说罢，她从书包里抽出一支笔给我。或许是她拿笔的动静有些大，老师扭头对我们两个说：“注意听，别讲话！”我觉得自己连累了她，拿起她借给我的笔在纸条上写“对不起，把你拖下水了”，趁老师板书之际，将纸条递给她。她看了之后，也在上面写了些什么，悄悄放在我手里。我一看，上面写着“没关系啦！”后面还画了个吐舌头的表情。
在她的帮助下，我终于顺利上完了这第一节课。在困恼接二连三到来时，有这么一个人无私地向我伸出援手，真是我最大的幸运了。
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