在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的幸运作文10篇，欢迎大家分享。
幸运作文 篇1
是总在感慨说自己是多么幸运，究竟是花了多少的运气才可以去遇见小胖这样子的人，毕竟当时他确实是让我体会到了青春的那种美好友情，也让我在人生中第1次体会到被朋友过度照顾究竟是怎样的一种体验。
但是后来那一段感情就，更多的是折磨嘛，一开始也知道那样子的关系并不平等，也知道自己不可以要那样子的关系，自己的良心是会过意不去的，毕竟我对于他的付出自己是毫无能力去回报他的，毕竟他在我的心目中就是完美的，他们没有什么需要，他不需要我去为他做什么。
即便后来自己提及和他的关系的时候，一个非常理性的朋友，他跟我说，其实我身边有那么多朋友都对我特别真诚，他特别羡慕，而他觉得我能够收获这样子的朋友，是因为我也足够真诚，他们对我好，其实也不求我有任何回报，他们只是希望我可以一直陪伴在他们的身边，我对他们可以一直有足够的耐心，只要那样子他们就觉得他们的付出值得了。
还确实也是这样子吧，对于小胖来说更多的是需要我的耐心陪伴，但是后来对于他来说我的耐心变得有点奢侈，最近他需要的耐心我花费不起，他需要的时间陪伴我也给不了，因为他是一个比较好玩的小女孩子，而我却是一个在学校必须把全部的'精力投入学习中的人，毕竟我的背景不支持，我在学校浪费时间以及我自己的野心，也没有允许我可以抽出一些时间去陪她那样子狂浪。
所以大概也是两个人不一样的追求导致最后的离别吧，现在想来其实那不是一种幸运，那可能是在我人生大背景下的一种不幸，虽然说短期来看当时对我来说是一种幸运的存在，可是对人生产品来看，其实那不叫幸运，那是幸运的对立面。
幸运作文 篇2
我曾以为，出门捡到钱是幸运；吃到了好吃的东西是幸运；能得到别人都梦寐以求的东西是幸运……然而，现在进入初中的我真正认识到，我真幸运！
回首过去，我们每天都在美丽的校园里学习玩耍，散步，有同学们在一起，彼此都不孤单；有与欧美动人的佳作赏析一点儿也不乏味；有深爱难懂的数学题一起探究一点儿也不单调；有唯美浪漫的音乐聆听一点儿也不寂寥……学习虽辛苦，却也总能为我们带来乐趣。我们应该是多幸福，多么幸运！
相比之下，那些贫困山区的`孩子是多么不幸！他们没有学校，每天只能呆在家了，面对冰冷的墙壁；多无聊啊；没有朋友，只能一个人每天无聊地在山里到处漫无目的的乱走，多孤单啊！没有书本，没有文具，他们看不到山外这辽阔无垠的浩瀚无比的文学世界；也感受不到在解开一道迷惑自己长时间的题时间的题时心中无法言谈的喜悦，多乏味，多单调啊！每天，他们只能倾听大自然中小鸟的叫声；风吹过，树叶的沙沙声；雨水洗刷绿叶的“滴答”声，那是多么寂寥啊！
对比而言，只能说我们比他们幸运了千倍万倍也不止。虽然自身所处的环境我们是不能控制的。但是，幸运的我们可以好好的珍惜现在，珍惜每天在学校与同学一起度过的快乐时光。
让我们好好的珍惜现在所拥有的一切吧！
幸运作文 篇3
遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。
她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。
说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。
但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。
“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”
记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。
更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的我，自然成了英语老师的提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。
记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”
那天，我似乎忽然意识到什么……
第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。
早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。
多么敬业的老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。
有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。
朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的`状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。
班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”
多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！
记得学校的宣传栏里有一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！
幸运作文 篇4
今天，我在去学校的路上摔了一跤，摔得特别疼，就出现了幻想：今天，我肯定会很倒霉，肯定是我的末日。越想越害怕，就停止了自己的'心里想象。可是心里还是有一丝阴暗凉风。到了学校，我速度相当快，交完作业本，认真上课，上完第二节课我们上操场做操和跳大绳，可我一听，跳大绳，大绳，越来越惊奇，我突然明白了，我没带大绳，身为体育委竟然没带，一下子我的脸蛋变成了红苹果，不敢抬头。“又没带！又没带！周文宝你下岗吧！”同学们又生气责骂我了。只好跟女生一起跳了，谢谢女生带了要不然就完蛋了。中午到了要放学，我回家还拿着补充习题，可是楼梯上人很挤我的本子被挤掉了，只有壳我又感觉得不到。到了上学了发现不见了被老师罚站，突然有一声响亮的声音，是王迅，“我找了周文宝的本子，在这儿”，我拿了还没有来及说谢谢就跑了，放回老师那儿。
放学了。我回到家每次都要回忆这天发生的事，想想今天还算蛮幸运的，天上人还是有好人的。应该对他们说谢谢！多么幸运的一天那，下次一定要做好事，不忘记，不要靠侥幸，否则会吃大亏的。
幸运作文 篇5
星期天第三节课的时候，柚子老师打开教室的门，手里拿着一个箱子，我心想：老师手里拿的箱子是干什么的呢？算了，不想了，还是听听老师怎么说吧！
听了柚子老师的解说，我终于知道这个箱子是用来干什么的了，原来它是用来抽奖的.。只要有同学在讲台上讲一个最近发生的百字新事，如果讲得好且同学们喜欢，就有抽奖的机会。
同学们知道了抽奖规则后，都踊跃举手，有两名同学被老师选中先说，他们都获得了抽奖的机会。见此情况，我也赶紧举手，手举到一半的时候，我心想：他们既然都获得抽奖的机会，那我现在举手还有机会抽奖吗？正犹豫着要不要把手放下，突然就听到老师说：“赵文哲，你来讲吧！”听到老师叫我，我立刻站起来给同学们讲了一件发生在自己身上的百字新事，大家听完之后都说好。于是我也获得了一次抽奖的机会。
我把手伸入箱子里，心砰砰直跳。我从箱子里拿出了一个纸条递给老师，老师看了纸条大声说：“赵文哲同学获得4张积分卡。”
同学们听了，有的嘴变成了大大的“O”型，有的大声说：“4张积分卡，好多，真是太幸运了！”
这堂课真是有趣，而且还是一堂让人难忘的百字新事课堂啊！真希望以后能多一些这样的课堂。
幸运作文 篇6
深黑的晨色罩着整个宿舍，不时地从窗外传进几阵微风，透过被子遮盖的缝隙钻进了暖洋洋的被窝里。眼皮似顶着千斤巨石百般不愿地睁开了。这时才清晰地听到悦耳动听的闹钟声，对于此时的我而言，它是一个“催令”。
我以飞快的速度整理内务，并拉起书包背带准备出门的时候，我仿佛听到了一句轻微的命令夹杂在各种窸窣声中。
“芳菲，你过来。”陈影是317的`舍长，她对我说道。
“嗯好。”我缩着肩膀穿过缝隙，跻身进阳台。一眼就看见了站在那儿的舍长。她倚在青白的瓷砖上，摆出来一副既严肃又似在憋笑的表情，让我有点哭笑不得。“给你三秒钟。”这一句话弄得我一头雾水，“在三秒钟内检查你的内务还有什么是漏做了的。”
看着她这副摸样，我迅速朝阳台望去，橘黄的灯悬挂在淡青色的天花板上。昏暗的灯光呈旋涡状向外散布，照得阳台一片亮堂，不知为何，当时我的脑海中突然闪过一幅开学第一天我忘记关灯的画面。并且我还清楚地记得老程在讲台上念到“朱芳菲同学忘记关阳台灯”时，脸上浮过一抹“含有深意”的笑容。之后又一本正经地说道：“人走灯灭，记住教训，不要再在同样的地方摔倒第二次。”
短短的三秒钟，无数个景物从眼前掠过，最终我快速地按下了侧边窗户墙壁上的电源开关。然后我长长地吁了一口气，笑着对舍长说：“嘿嘿，我走啦！”其实当我踏出宿舍门后，我就已经在心里默默地对她说了句“谢谢”。
的确，如果不是这三秒钟，我一定会被记名，而且还可能被老程批评“犯二次错误”。舍长的“三秒钟”提醒，让我免去了诸多麻烦。一句短短的提醒和原谅他人的宽容，取代了严酷的惩罚。如舍长这般能够以博大宽容的胸怀去原谅舍员错误的品德，让我想起一句话：“一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心理活动的人，定是个具有良好品行的人。”这其实可以用“换位思考”来概括：站在他人的境况设身处地地为他人着想的人，必定会在他人心目中刻下一道烙印。
我真幸运，能成为你的舍员，能得到你充满宽容的提醒。
幸运作文 篇7
我突然感觉，自己是个非常幸运的人。
在升入四年级后，我们班换了一个班主任。一开始我以为她是一个英语老师，可能当不好我们的班主任。后来，我才发现，她虽然是一个英语老师，但她非常幽默风趣，也非常亲近学生。她讲的什么“people后面不加s，因为人不死”之类的话，总能引到我们全班哈哈大笑。而且，她教育我们的时候，不会像其他老师“哇哇”地大叫，她会温柔地和我们说话，教给我们很多知识。就算我们犯了比较大的错，只要我们不对老师态度不好，她也会耐心的和我们说。我为我有一个好班主任感到幸运。
我因为不乖，老师把我的同桌调走了。于是，我突然发现，没有同桌的感觉“真不戳”！接下来，就听我仔细罗列吧：第一点，不用因为“过线”而吵架了。有一次，我因为“过线”的事和同桌吵了一架，之后就被批了一顿。没同桌，就不会有这种烦恼了。第二点，我可以专心学习了。我非常可怜我前面那对同桌：女同学时不时就要打男同学一下，搅得他没法学习。我没了会打人的同桌，就可以专心学习了。第三点，东西有地方放了。以前，我的'书包连书桌都装不下，只能放地上，被数以万计的脚踩。现在，我能放我旁边的椅子上了。我为我没有同桌而感到幸运。
我还有非常多的幸运，如收到礼物、丢失的东西找回来了等。
生活中还有许多幸运的事，只是我们没发现而已。
幸运作文 篇8
窗外青山郁郁葱葱，我们奔跑在前行的路上，蓦然回首，时间的风拖曳树影，一地斑驳。
阳光点点斑斑照在幸运草上，幸运草是一种三片叶的小草。三片小叶紧紧地连在一起，就像友谊。我们曾经默契过、疯玩过、微笑过。曾经的只能是一种回忆，就像早已泛黄的日记，还保留着隐隐约约的字迹。我们分开了好久，或许，就像现实所说的，再好的感情不联系也会变淡。我偶尔会联系她。我知道，真正的朋友，在她飞得高的时候不是问她飞得高不高，而是累不累。我知道的友谊，不论过了多长时间，多少年，我依旧能在人群中一眼认出你。
你的风筝，线在你手，可陪伴风筝的只有风。我了解，每个人都有可能成为你生命的过客。她们匆匆相遇，然后渐渐熟悉，再默默退出你的视线。我只是一个普通人，出发前的彷徨和迷惘比谁都多。这是“幸运”。
幸运草的小径很脆，像一不小心就会掉落，就像信任，一旦说了一次谎，就很难让人重新相信。幸运草的叶带有点毛，像人生的阴晴圆缺、悲欢离合，带着着小矛盾，但硕大的'叶支撑着那细小的毛，不让它们支离破碎，幸运草的根很细也很复杂，就像人生遇到的坎坷。其实生活可以很简单：累了就睡觉，醒来就微笑。
我知道，属于我的，会一直记得，不属于我的，我只能装作若无其事的路过。人生中总有一株属于自己的幸运草，就像名字一样，给你带来幸运，在这之前，我们需要好好照顾自己！
幸运作文 篇9
我的爸爸爱好十分广泛，比如：读书、上网、看电视，偶尔还好打打麻将，作为紧张工作之余的娱乐消遣。昨天晚上，他就约了几个朋友说要搓两把。我出于好奇，便充当了爸爸的“下手”。
对于麻将我也略知一点，知道怎样算和。爸爸把抓好的排放在我的'面前，我一看，天哪！“东、西、南风，白板、发财”，还有“红中 ……”怎么这么烂的牌还指望和吗？我抬头望了望爸爸，他一副悠闲自得的样子，不时关注着别人打出的牌，可是爸爸的心里在打着别的算盘。
过了几分钟，爸爸突然把牌一扣说：“听牌！”哎呀！剩下的牌寥寥无几，只能靠自摸了！我当时觉得老爸走了一步险棋。于是，我自告奋勇的说：“让我来自模这张牌吧！”爸爸爽快的说：“儿子，帮老爸摸一张北风。”
“得令！天灵灵，地灵灵，马上就要刮北风。”我一边说着，一边伸手抓起了一张牌。“七星不靠，和了！”爸爸一把把我搂在怀里。兴奋的说：“明天中午涮火锅！”
天哪！我信手拈来就是爸爸望眼欲穿的那张“北风”啊！真是不可思议。陈作民叔叔一把抓起了我的左手说：“真是幸运之手啊！”
我觉得幸运之手并不重要，我心里一直惦记着明天去“顺风肥牛”涮火锅的事，我期待着。
幸运作文 篇10
我最近改了一个幼稚的网名：我是幸运儿。大家一定会问我，为什么要改这个网名呀！原因就是我当了一天的幸运儿，到底我这天是怎么幸运的，那就听我来说说吧！
那天是上周五，那周我当值周生，所以有时记录老师讲的知识点就不是很全，因为快到下课时必须准备好，下课铃声一响，必须马上冲出教室，忙着维护学校纪律嘛！但是星期五答的卷纸，却让我大吃一惊，就这样我当幸运儿的“旅程“就开始了，准确的说，一共有两件特大好消息，那么第一件就是：我的数学二单元测试，竟然瞎猫碰死耗子”的碰了个一百分。这可是我从一年级就梦寐以求的分数啊！这可是我六年来唯一一回的100分啊！我相信妈妈看我卷纸的时候，一定会比我还兴奋，比我还幸福，比我还高兴的。果然不出我所料，妈妈听了这个消息之后，都不相信自己的耳朵了，你再说一遍，有没有搞错，于是我又骄傲地说了一遍;我数学大卷考了100分，妈妈高兴了一会儿，便问我;“真的吗？你是不是想哄妈妈高兴骗妈妈的`呀？”我说：“你要不相信我，那我还有卷纸为证呢！”妈妈又开始笑得合不拢嘴，看得出来，妈妈的表情很欣慰。
可是，高兴了一阵，我又不高兴了，为什么呢？因为我觉得这张卷纸的分数与妈妈辛辛苦苦陪我学习、仔细认真地给我检查每一次地作业是分不开的，妈妈每天工作很忙，可检查作业从不偷懒，而我有时做作业还糊弄呢！总认为反正有妈妈把关呢！其实妈妈才是看了我卷之后最幸福的人，最高兴的人，而不是我。我只是开心在一时，知道我现在为什么乐不起来了吧？我现在只是暗下决心，今后不论是考试还是练习都要认真对待，让妈妈对我少操点心，争取每次考试都在90分以上，来回报妈妈对我付出的这么多心血，还有对我浓浓的爱。
第二件事就是我终于被评上了优秀值周生。
优秀值周生是一个光荣的称号，我也很希望被评上，因为我要是不被评上的话，就白白损失老师讲得那些我没听到的知识点了，就因为值周这个事情，我多少次在老师讲重点的时候，忍痛割爱，第一时间冲出了教室，去维护学校的正常秩序。我的值周岗位也很辛苦，我的教室在五楼，我的岗位在一楼，我是个多么苦的人呀！不过我没被苦吓倒，丝毫没有屈服，仍然每次下课第一时间冲到岗位上，每天尽到该尽的责任，所以我相信，我一定会被评上的。在得知我被评上的时候，我的心好像被太阳光照着一样暖融融的。
我想用一句话结尾;一份辛劳，一份收获，付出的越多回报的越多，付出的越少，回报的越少，让我们都来品味一下成功的滋味吧！
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