无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的幸运作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文300字 篇1
那是一个秋天的下午，落叶仿佛是一架架金色的直升机，在空中飞舞着，似乎在寻找着合适的降落点。可是看似平凡的秋天，却也有着不尽如人意的地方。
“妈，我去玩了。”房间里传出了妈妈给我美妙的留言：“去吧。”听到这个答案后，我二话没说，急匆匆地便跑出了家门，像个拼命三郎似得奔向伙伴们玩耍的`地方。
夜晚就像一张大网，笼罩着渐渐黑下来的天空。我这一去就是两三个小时，当我回到家时，家门已经重重的锁上了，跑到楼下再看看，家里并没有灯光。我刚想扯着嗓子大喊时，眼睛不经意的瞧了瞧那黑乎乎的阳台：“哎！还是算了吧！家里黑咕隆咚，就算是扯破了喉咙，也不会有人来开门的。”想到这里，我不由地叹了一口气。
有位伙伴，他似乎是一位高人，早就预料到我还会回来，一直专心致志地站在那里等我。“我…我…”还没等我把话说完，他就已经明白了我的处境，抢先说道：“你家没人吧！那就先到我家来吧！没关系的。”听了这位伙伴的话，我的心里不由暖烘烘的，虽身处那个黑乎乎的夜晚，但却不再感到孤单。
伙伴似一根拐杖，让我们在人生的道路上互相搀扶着走下去，不再惧怕任何困难……
幸运作文300字 篇2
你或许没有浪漫迷人的一见钟情，你或许没有白头偕老的海誓山盟，但你该庆幸，你还拥有亲情、友情，你并非一个孤独的魂灵。
或许你没有伟岸结实的身躯，或许你没有倾国倾城的面容，但你该庆幸；你手握一枝如花妙笔，字字珠玑又鞭辟入里，入木三分更掷地有声！
你或许生在乡村市井之中，你或许没有见过艳舞霓虹，但你该庆幸，远离了浮华与喧嚣，桃源深处的小桥流水 犬吠鸡鸣，处处洋溢着沁人心脾的.淳朴与宁静。
或许你没有生在帝王贵胄之家，或许你并非贤士名流之后，但你更该庆幸，抛却了利禄与功名，父母将一份未曾分割的爱，完全融入你的人生！
不要让泪水模糊了清澈的眼睛，不要让叹息覆盖了怒放的生命。我们幸运的成为上帝手中的苹果，愈是垂青，愈是疼痛！
其实，路就在脚下，梦就在前方！
幸运作文300字 篇3
随着入学后的第一次考试结束，我们也该换座位了。
按我们班一贯的做法，照样是组长选人，并分为A、B、C、D。这次我还是B组组员，不知道谁会选我呢？
王子涵！嗯，我选王琪涵。组长们点着他们要选的同学的名字。只见一位位同学都落座了，却还迟迟没有人点我的名字。怎么还没有人点我的名字呀？是我平常表现得不好吗？也没有吧？为什么没有人点我呢？天哪！B组成员剩下没几个了，好尴尬呀？我心里不禁这么想。
我选李豫姝吧！终于，有一位组长选了我。他是范文韬，我上次的组长也是他。这次我非常非常幸运地坐到了第一排，坐在策一排的感觉非常好，第一个优点就是看黑板看得很清楚；第二个优点则是在上课时与老师互动的机会更多了；三是旁边优秀的同学多了，自己就好不知不觉的向优秀同学学习。
我们那一排的`同学是王琪涵、韩庚容、范文韬和我。与全班第一名和第八名坐在一起不免有了些压力，连坐姿我也有了些改变，时不时挺挺腰、话也没有从前多了。或许，这就是传说中榜样的力量吧！总之感觉与他们坐在一起会感到满满的正能量，整个人都精神了起来。
我十分喜爱这次的座位，让我有了一个好同桌、好的学习环境。让我们一起好好学习、天天向上！
幸运作文300字 篇4
我有着幸运三彩花......
粉色—母爱
有一个人辛辛苦苦把我拉扯大，是她赋予了我生命，是她用双肩帮我担了十二年的风雨。她就是我的妈妈，一个虽然平凡但伟大的女人！
我是在母爱的'阳光沐浴下长大的，母爱是粉色的，让人觉得温馨！
金色—师恩
有一个和母亲一样有着慈爱的人，她就是我们伟大的人民教师。是她教会了我们做人的道理，是她让我走进了知识的大门。她有着和母亲一样的职责—教书育人。
我在她教的知识海洋中遨游，师恩是金色的，让人觉得阳光！
红色—同窗情
有这么一群人，在我困难时帮助我；在我苦恼时听我絮叨；在我伤心时给我说几个笑话。他们就是我的同窗 。
他们如红色的花，给人温暖以及热情！
我有着幸运三彩花，有着爱我的妈妈，无私奉献的老师，热情的同学，我真的很幸运！
幸运作文300字 篇5
我的课余生活非常丰富多彩，有跳舞、弹琴、书法……我最喜欢的是编幸运绳。
今天，妈妈给我买了许多根漂亮的绳子。我特别好奇，把它拿在手里绕来绕去。妈妈看见我很喜欢她买来的绳子，笑眯眯地说：“这是用来编幸运绳的绳子。”我迎上去好奇地问：“妈妈，什么是幸运绳呢？你快教我怎么编吧？”妈妈温柔地说：“那我们就开始吧！”
于是，我们开始了。妈妈坐在我的`旁边细心地给我演示着。她用手把三根绳子绕了一个小小的圈圈，把剩下的绳子塞进了圈圈，还把它扯得挺挺的。
我照着妈妈的方法练习，两只眼睛一直盯着这三根线。然后，我再慢慢地小心翼翼地把它绕成一个小小的圈圈，再把剩余的绳子穿到小圈圈里。可是，每次都有一两根绳子没有插进去。一次又一次，一次又一次……每次都没有把全部的绳子都放进去。
这可把我气坏了！我撅着小嘴巴，眼睛一眨一眨的，好像要哭一样，连一句话也说不出来了。妈妈看见我都成这模样了，才轻声安慰我：“宝贝，你要有信心，也要有耐心。这样，你才能编好一根美丽的幸运绳！”
我听了妈妈的话，每天都在练习。几天后，我编的幸运绳真的像妈妈编的那样了。
你瞧，只要坚持不懈，还有什么能难住我的呢！
幸运作文300字 篇6
五年级是我人生的转折点，我转到了一所新学校。这是我第一次遇到不同的环境。我看起来有点奇怪。这是我第一次见到你。我的新数学老师，说实话，我讨厌你的教学风格。你对学生没有同等的尊重。我的同学总是因为一个小错误而受到惩罚。这有点太多了。虽然我总是因为数学成绩好而活下来，但受苦的是我的同学。我经常从我同学口中的字里行间看出我适合你。
我在新学校只有一次战斗。就因为我不小心踩到了一个人的鞋子，我没有对他无礼，但是他开始和我打架。我无法抑制自己的心。我无法想象我遭受这种行为的原因。战斗变得越来越激烈，甚至逐渐变成了一场混战。这时，当我回头时，我看到一双严肃的.眼睛盯着我，我立刻意识到我遇到了我的数学老师。面对两个学生打架，一个鲁莽的老师能做什么？带着这样的感觉，我走进了办公室，路是如此的遥远，每一步都是如此的艰难和沉重。
除了我之外，不要“泄露秘密”，因为老师并没有急于说我的任何事情，而是询问了事故的情况。这一次老师非常冷静。我开始认为在他的同学眼里他不是老师。慢慢地，我第一次逐渐理解了老师的难处和一个对学生生气的好心人的痛苦。
我很幸运能成为你的学生，因为你让我知道每个人都有自己的角度。
幸运作文300字 篇7
认真看过这个世界吗？有没有发现，这个世界，很忙。每个人都为自己活着，而我们也活在当下，别放弃，活出自我，越努力，越幸运。
谁的生命无穷无尽？没有谁可以一直目睹世间的轮回变化。当我们此刻青春正年少，我们更应该珍惜我们当下的生活，我们更应该让我们的青春绽放光彩。这样的生活才是有价值的'，这样的生活才会值得。
周国平有言曰：吟无用之诵，饮无用之醉，读无用之书，钟无用之情，终成无用之人，生活却因此有滋有味。周国平因此过的有滋有味，而我们的生活也在我们自己定义的轨道上砥砺前行，我们活着为了什么？只为了我们活着。
抬眼望去，天空；低头俯身，大海；放眼向前，星河。我们的生活其实很美好，我们身边的一切都充满着希望，每个人都为了生活而在生活，却也为了自己而生活。没错，我们活得很辛苦，但我们一直很努力，因为我们坚信，我们努力可以幸运。
生命短暂，但我们却可以在短暂的生命中绽放无尽的光彩，因为我们在努力之中行走，我们无时无刻，日夜奔波，为的就是我们心目中更幸运的明天。
我们努力着，聆听外面的鸟语花香，越努力，的确我们会越幸运。
幸运作文300字 篇8
今天，是我最幸运的一天。刚到学校，就有一种兴奋感挤进胸口。可是又有一种担心，怕这次考得很糟。我要领成绩单啊！一进学校，同学们还是原来样，打的打，闹的闹，很疯狂。我静静地坐在位子上，等待着自己的成绩。不一会儿，老师来了。我的心脏都要跳出来了。报完成绩，我对自己的成绩并不满意。因为，我总分只有286，肯定上不了名次。开始剪报投票了，我沮丧地到处逛，我的剪贴报太烂了，不好看！我环顾四周，找人群多的地方看看别人的'剪贴报。葛洪妍的剪贴报好好看！她写了很多感受在本子上，都是漂亮的语句！真是才女！投票了，我投了她一票，她肯定是冠军！没想到，我……竟是……那一刻，我兴奋极了。我拿到了可爱的奖状，还拿到了可爱的奖品，但是……
我没拿到考试总分第一……
到了下学期，我希望我能考得更好
幸运作文300字 篇9
“哈哈哈。”操场上传来我们的笑声，我和我的好朋友叫郝洋，真可谓是是最棒的搭档，只输了一次。他长着一双浓密的睫毛，一头乌黑的头发，嗓门比较粗，个子很高，也带着一副眼镜。
这天上体育课的时候，我们操练和队列都练得很好，所以老师让我们玩儿了一会儿，我们要玩儿的是数数抱团，就是老师说到一个数我们就几个人抱成一团，不够数量的一组淘汰，老师首先喊得数字是三 ，我和好养还有一个同学抱成一团，逃过一劫，但还有两个人被淘汰了，第二局老师喊得数字是六，我们又一次成功了，一局一局的.下来，所剩的人也没几个了，但是我们也被刷了下来，第二大局开始，我跟在郝洋后面，第一局我们要四个人抱成一团，这一局我们逃了过去，但越往后数越大，最后一局的时候，老师干脆喊了个十二，这时我心里想；女生这次肯定要全部刷下来了。因为我们班只有11个女生，但要十二个人。可是他们把路过的马俊涛拽了过来，唉！真是的，马军涛真倒霉！但是我和我的最佳拍档郝洋这一关闯了过去，真可谓是“过五关斩六将” 啊！
这就是我的最佳拍档郝洋。
幸运作文300字 篇10
我记得那天，你病了，嗓子嘶哑，但你还是坚持要去上课。当你走进教室时，学生们都笑了。你看到了，你没有焦虑或生气。对我们说:“学生们，不要争论了！”虽然声音低了一点，但当学生听到你沙哑的声音时，他们立刻安静了下来。结果，我们在那堂课上没有失去理智，静静地听了你的讲座。
在另一个场合，你以极大的热情讲述了这篇课文，就好像你在其中一样。你带我们在知识的海洋中漫步。渐渐地，我突然喜欢上了语文课。
还有一次，你是如此强大和霸道。
一天，语文课结束了，四年级的家长愤怒地冲了过来，因为我们的一个同学伤害了他的孩子。家长点名让同学出来。同学出去了，四年级的家长抓住他的脖子，把他拖了出来。当你看到它时，你也走过去把同学拉到你身边，用你的`身体保护同学。那位家长指着那位同学，大声咒骂着，抓起那位同学的衣服，试图把他拽出来。你说:“要解决问题，去找班主任，不要在这里骂孩子，也不要这样拖孩子！”你的声音很大，也许是惊动了家长，去找班主任调解了。
幸运的是，我成了你的学生。
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