在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的幸运作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
作文考试，老师要求大家从“坚强”“幸运”“浮躁”和“乐观”中选一个，作为习作的选材角度。我根本没想到是“幸运”，然而，我还真就是那个“幸运”的人。
闲暇时光，妈妈总会给我讲她们那个年代的人的生活：早上起来做饭、冒着严寒去上学等。一边说一边感慨，现在的孩子可真幸运。每次说到一半，就被不耐烦的我打断，现在都什么年代了，怎么还总提以前的老黄历啊！
我幸运吗？我思前想后，也没想出一件让我觉得是幸运的事情。
一个阴暗的下午，我陪着妈妈来医院探望亲戚，随之而来的是一辆救护车。救护车刚一停下，医生和护士就从里面推出了一个浑身是血的男人。听周围的人嘀咕，好像是出了车祸。医生和护士争分夺秒地推着伤者进去，一个大约三四岁的小女孩儿从车上跳了下来。
望着一群人的离去，她有些不知该何去何从。她呆愣地望着我，又慢慢地走了进去。她的眼睛红肿，睫毛上还有些未曾消散的水汽，大约是哭过了吧！
见我还在走神，妈妈拉着我的手走了进去。在病房没呆多久，我就坐不住了，找了个借口就溜出去了。
走着走着，我又遇到了那个小女孩。又是一阵四目相对，我被她看得有些手足无措。我在旁边随意地坐了下来，她也学着我的样子，在我旁边坐了下来。她的眸子里装满了希望，光从她的眼中透了出来。
她也许并不知道发生了什么，也不知道他的父亲发生了什么。想着想着，我不禁开始同情这个女孩。他也许会失去父亲，会没有父爱，会……我不敢再往下想下去。手术室的'门开了，一个神色匆忙的女人赶了过来，应该是小女孩的妈妈吧。听到她父亲没事的时候，我也跟着松了一口气，默默地走了。
回到病房后，妈妈向那人告别了。我们手挽着手走了出去，我没有告诉她我去了那里，也没说我看见了什么。
一路上，我都在庆幸有父母陪在身边。这时我心中的疑惑早有了答复。是啊，我是幸运的，我有父母常伴左右。我也没想到这是我“幸运”的理由，然而我的确是个“幸运儿”。
幸运作文 篇2
今天，我在电视的新闻里看见亚美尼亚和阿塞拜疆的战争终于结束了。这场战争以亚军失败为告终。路上全是被击毁的亚军军队的车辆和牺牲的士兵，横尸遍野惨不忍睹。愤怒的亚美尼亚人民冲上街头抗议，甚至冲到总统府，抗议总统的投降，并且割让了几座城市给阿塞拜疆。但是总统深深知道，再这样抵抗下去只会让牺牲的人越来越多，不会改变任何结果，因为双方的军事力量相差太大，所以不得不做出如此痛心的决定。电视里还播放了被迫撤离的亚美尼亚人民，忍痛烧掉了自己居住的房子，不想让它们留给敌人。
我不得不庆幸自己生长在强大的中国，没有任何国家敢轻易对中国发动战争，让我们的生活能够这么美好。现在全世界疫情还是十分严重，一点没有好转的迹象。只有我们中国控制的很好，让我们不用生活在恐慌之中，我真的太幸运了。但是我们也需要自律，去公共场所主动戴口罩，不隐报谎报。只有大家共同行动，才不会让之前的`努力付之东流。
我们现在坐在宽敞明亮的教室里，有优秀的老师为我们上课，有干净整洁的桌椅，有齐全的教材，是一件多么幸运的事情。少年强，则国强。所以现在的我们一定要好好学习，将来用所学的知识来报效祖国，做一个有用之人。
幸运作文 篇3
可问？幸运是什么？幸运代表运气好，荬运，如那颗闪耀的星星。我们常说：我今天真幸运。这句话还可以这样说：今天我运气真好。幸运是一个人高兴之后，代表心情的词。
我幸运，我遇上了花儿老师。花儿老师把我领上读书之路；花儿老师教我做人；花儿老师让我不再内向……花儿老师很温柔，很幽默。她不让我们叫他任老师，或者语文老师，就让我们叫她花儿老师，如同花儿般美丽的她，又是那么和蔼可亲。
我幸运，我遇上了朵朵和丫丫。她们在我困难的时候帮助我；她们在我落魄的时候激励我；两个学霸的`她们不嘲笑我，而且还愿意跟我成为好朋友。我英语很差，一个是小学英语老师的女儿，另一个是大学英语老师的女儿她们，是英语学霸的她们，不嫌弃我，还帮我补习英语。
我幸运，我遇上了谢老师。她奖罚分明，时常鼓励着我。惩罚时，谢老师严厉的目光我认识到自己的错误并改正；奖励时，温柔的目光鼓励着我，再接再厉。
我幸运，我遇上了赵老师。她活泼的性格，把我们带进数学天地，感受数字的奥妙。她给我们发积分，积分积起来就是小礼物，期末时还给我们发红包，还有一首小幸运感动全班。这样的赵老师谁又能不喜欢呢？
我幸运遇上了花儿老师；我幸运遇见朵朵和丫丫；我幸运遇上谢老师；我幸运遇见了赵老师。也许这就是缘分吧。
幸运作文 篇4
一朵失去自主能力的蒲公英，只能随着风儿飞，它不奢求什么，只是偶然间飘到了它的梦中之地。我知道，那是幸运！人生在世，幸运之事可遇不可求。有人为捡到一张一百元大吵而幸运，而我，为生在这个世界而感到幸运。
友情，伴随着我们走过一生。一生中友情是我们一生中最绚丽的一笔，因为有了友情，我们的人生才不会孤独寡言，才会有一朵朵美丽的浪花，伴我们走过一场场失意与挫折，走过一站站痛苦与折磨，在生命的'最终交界处，与我们共患难的，一定有朋友。
亲情，伴我们走过一生，一生中，亲情是我们一生中最绚丽的一彩，因为有了亲情，我们的亲情才不会枯燥乏味，才会有一朵朵美丽的百合，伴我们走过一场场困难与忧愁，走过一站站失败与忧伤，在生命的最终交界处，与我们共患难的一定有亲人。
生命因亲情而绽放出美丽的花。
师生情，伴我们走过一生，一生中，师生情是我们生命中最绚丽的一线，因为有了师生情，我们的人生才不会碌碌无为，而去开创出一片新天地，才会有一朵朵美丽的康乃馨，伴我们走过一场场悲伤与烦恼，走过一站站烦恼与困难，发现前面的路是宽广的，在生命的最终交界处，与我们共患难的一定有老师。
生命，因老师绽放出美丽的花。
一个失去自主能力的蒲公英，只能随着风儿飞，它不奢求什么，只是忽然间飘到它的梦中之地。我就是这个蒲公英，飞到了我心中的梦中之地。生命，因有了这些感情才会多姿多彩，我为我有这些而感到幸运。
幸运作文 篇5
幸运的人很幸运，不幸的人很不幸。我一直那么认为，直到……
每个人每天每时每刻都以不同的方式而存在着。我们很难以自己简单的视觉去洞悉别人的幸与不幸，只有当有一天，幸与不幸以某种方式被表现出来，我们才会为所谓的幸与不幸而动容。
和运动的性质一样，幸与不幸也是相对的。会生活的人会努力在不幸中寻找幸，不会生活的人会在幸中去挑剔不幸。也许是太过不幸，所以别人眼中那些许的不幸可能就成了幸，可能也太幸，所以别人眼中那浅浅的幸反而成了不幸。
不知道在哪看到的一个关于脑瘤女孩和一个普通男人的`故事，我为之动容了。一个是不幸的化身，一个是幸运的宠儿，她拥有了爱情，他拥有了他梦寐以求的她。可是，她可能会失去他，他可能永远也见不到她。即使是一开始就知道结局，他却依旧对她不离不弃，而她也总是笑着活着。
这到底是幸还是不幸，只有他们才真正能够体会。
我想，不幸中求幸，这是应该成为一种生活态度和我们该有的积极方向。
幸运作文 篇6
其实再遇见你之前我从未想过自己可以如此依恋一个人。
在小学，我是一个被无数宠爱包围了的孩子，我不懂得如何去给予别人爱，直到遇见你，我才知道：原来人与人之间感情的筹码太过沉重，你对我的爱，我总是无力偿还。
你是以一个神话般的形象第一次进到我的脑海中的。刚刚小学毕业的我费了很多的心思才在好友的口里得知你。那时，你名满天下，我也不知道能够到你的班是不是因为上辈子的修行。
第一次见到你时，你看起来干爽利落，精明睿智，所以我想，你也一定是个严格的老师。事实证明，这个推断大部分正确。为什么说是大部分呢？因为你的严格常常会被与自以为是联系在一起。你喜欢要求我们，比如无比固执的让我们在上课之前预备好下一堂课需要的书；时至今天，我还是特别看不惯同学们上课再掏书。印象最深的还有你总是不让我们在你话没说完时穿衣服。但另一方面，你还是孩子气十足的。我至今还记得我们学校要听课，你怕我们紧张，便特别激动的对同学们说：没什么的，你们就当底下都是大白菜！从此，这句话伴随我们漫长的岁月，即便是现在，我也常会那这句话来自我安慰。
说实在话，你的自恋真的不是一言半语能够说得清的。你喜欢自己夸奖自己，更喜欢逼着我们夸你。这点，我甚至崩溃！好吧，如果大家想象不出来，那就去看看大猫他们那群你的走狗吧！他们学着你的口气说：像我这么优秀的女孩（老师）……我在那个时候突然就感觉自己不喜欢你们的自恋，也不想把自己归到你们的行列，直到……。
你常常会在言行上表现出一种玩世不恭，或者是幽默可爱，似乎什么事都不放在心上。所以，我一直弄不清楚为什么你会对随笔这种文字游戏死缠烂打！是的，我看你什么事都可以忘记，就是忘不了每天和没交随笔的同学说两个字：随笔！
我想让我说出是先有我爱上文字还是先爱上的那个可爱的你无异于让人说出是先有的鸡还是先有的蛋。我把自己的喜怒哀乐都交给了文字，也交给了文字对面的你。所幸你没有辜负一个孩子的心。你很用心的品读我的文字，在我开心时祝贺我，在我难过时安慰我，在我无理取闹时关切的询问我缘由……我真的以为日子可以这么继续下去，一个个方块字将两颗心连在一起，难分难舍。
当然，我偶尔也会关心你，写着其实你也不容易之类的话。可这些，和你给我的'比起来几乎可以省略了。我是一个视书如命的人，从小到大。但是那个时候的我说自己不喜欢你那我看过的来打比方，因为显得我浅薄。可是我阻止不住。你总是说我的思想很成熟，还说我的文笔一天天在进步……
也许，都只是因为缘分吧。还记得你在班里把全班同学大骂一顿后恶狠狠的说：你们都听着，不想呆的都滚，这个班少了谁都可以的。接着，沉默。许久，你意味深长的说了我这辈子都不会忘记的话：但是xxx除外。鼻子猛地酸了一下，不知道是不是因为感动。
中考前的那天你叫我去了办公室。那里的空气压抑且浑浊，你开口说：你们上了高中就会忘了我们…每三年都有这么一回，我们都近乎麻木了……。我不说话。你接着问：怎么样，紧张吗？我摇摇头。又是好久没人说话。最后，你突然笑了，说：好好考吧，为了我的虚荣心！可我去控制不住的伤感，因为这话是我说的，我歇斯底里的说我学习有什么用，还不是为了满足你们的虚荣心！
我没有辜负他的期望，考了一个震惊当地的分数。她打给妈妈时妈妈惊得不敢相信，我去清楚的听他说：我并不奇怪，他完全可以，这就是她理应得到的。我再次五味杂陈了。原来，你一直都那么相信我！
往事悠悠，似乎还在昨天，又似乎已经远去千年。恍惚如梦，旧情依旧萦绕心头。总有人教我坚强和乐观，总有人那么在乎我的一举一动，而这个人，就是你，我初中三年的班主任兼语文老师。在同学录中泛出你的留言。依旧那么清秀，你写道：在我从教的14年给我留下深刻印象的也不过两三个，而你应该是我一辈子都不会忘记的一个，你呢，会不会马上那个就我那个了我呢。看着看看，就顺手拿起手机发给她一条短信：你说的请我吃饭，这件事我一直耿耿于怀………
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