无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的幸运作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文300字 篇1
《幸运的贝儿》是丹麦著名作家安徒生的代表作之一。这个故事曲折感人，人物命运扣人心弦，使我读了以后体会到了许多……
故事的主人公贝儿生活在一个贫苦的家庭，他的父亲是一个仓库看守人，母亲是一位洗衣工，贝儿是在一个寒酸的私塾里学习知识的。但贝儿通过顽强的奋斗与坚定的毅力，成功地实现了当一名歌唱家的梦想。最后在胜利的快乐中幸福地去世了！
读完了着一本书，我脑海里浮现出一个个场景：奥数题难了，不做！古筝练累了，休息！作业做久了，不做……如果我一直这样不严格要求自己，我能成功吗？不能！
刚学奥数时，我觉得奥数题特别难，所以我总是不做妈妈买给我的奥数练习，偶尔被硬逼着做两题，坐在椅子上还没安下心来就跑开了，了解了贝儿的精神，我深深地感到了惭愧，我与贝儿生活水平是天壤之别，与他的精神相比更是天壤之别。
既然我的生活条件比贝儿好，那么我为什么不可能像他一样用顽强的`奋斗与坚定的信念来实现自己的梦想呢？我为什么不能像他一样“幸运”呢？一切事物都告诉我：只要努力，我就能！
是的，我要努力，用行动证明我的能力，去实现我的梦想，我要努力！
幸运作文300字 篇2
一棵老树根静静的躺在路旁。它支离破碎形，形状奇特，胡须乱糟糟的，一个年轻人路过这里说：“这破玩意一点用也没有，堆在这真碍事还不如扔了算了。”老树根听了，很伤心：“我真的是一个废物吗？”
有一天，一位老人路过这里看到老树根，他走到跟前仔仔细细地看了又看，接着喊家里人将老树根小心翼翼的抬回家。“他把我抬回家干嘛？”老树根很纳闷。回到家后，老人先把老树根放在水池里泡了三天三夜，然后用刷子把老树根上的脏东西清洗干净，老树根感觉到了从来没有得到过的关心，在老人家的窗台上，老树根静静的躺着享受了几个月的温暖阳光。“他只是让我换个地方舒舒服服的躺着，难道我真的没用吗？”
老人天天都要来看看老树根，不声不响的琢磨着，又过了些日子，老人拿来锯子和斧头，砍去老树根支离破碎的`部分，削他乱糟糟的胡须，接着，凿子和刀子，经过一个多月的精心雕刻，终于将老树根变成了一座造型优美根雕，老人把它放置在旋转客厅最醒目的地方。
一天，那位年轻人来到老人家里，看到这座根雕，很是喜欢。老人告诉做，它是用老树根做成的。年轻人开始半信半疑，后来听老人讲述了制作过程，终于相信了。
幸运作文300字 篇3
北风呼——呼——地吹着，一个小生命诞生了，这就是我！我好幸运能生活在这个世界上！
每天早晨，妈妈伴着闹钟醒来为我做早餐。每当我迷迷糊糊地从睡梦中醒来，一闻到饭菜香，便精神百倍。妈妈还不忘过来提醒我“该吃饭了”。每当我换好衣服，周正帅气地走进饭厅，妈妈总是坐在桌子旁，笑眯眯地看着我。我吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，心里有说不出的幸福感，我好幸运，有这么一位爱我疼我的妈妈！
去年暑假，爷爷从乡下到城里来看我，妈妈在厨房给我和爷爷做饭。爷爷则陪我玩着跳棋，当我们玩得正开心时，妈妈做好了一桌好菜，其中有我最爱吃的`清蒸鱼。按照家规，须爷爷先动筷子，爷爷把鱼头夹进了自己碗里，我很好奇地问爷爷：“爷爷，您为什么要吃鱼头啊？”爷爷笑眯眯地对我说：“因为爷爷爱吃鱼头啊，鱼头很香。”我听了，对鱼头有了向往。直到有一次妈妈带我出去吃鱼，我才品尝到了心仪已久的“鲜美”的鱼头：“肉少刺多，好难吃！”这时我才明白，爷爷是为了把更多的鱼肉留给我吃！我好幸运，有一个那么爱我的爷爷！
我被爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈，姨妈姨父宠着，我是所有长辈的“掌上明珠”，我感到好幸运，因为我的世界充满爱！
幸运作文300字 篇4
传说有一个美丽的童话国王，里面有一位既漂亮又善良的公主，黑乎乎带发亮的头发，又黑又大的眼睛。她有一个宝物，叫“幸运耳环”，公主天天带着“幸运耳环”，都很幸运。这个宝物传到狡猾的狐狸耳朵里，狐狸就想打这个宝物的主意。
一天晚上，狐狸偷偷进童话国王，蹑手蹑脚地进公主的房间，把耳环拿走了。到了早上，公主发现幸运耳环不见了，她叫下人把整个国王翻一下，也没找到，公主想：这个耳环是假的，会出事了，公主急的'眼泪都要掉下来了，大家很伤心。但在家里的狐狸还正在欣赏耳环。
中午，狐狸正在吃午饭，他的午饭是面包，他一转头，有一回头，不知怎么回事，一直摇摆着，这时，公主来了，对狐狸说：“你现在知道错了吧？”公主说完摸了一下狐狸的头，就走了。
幸运作文300字 篇5
下了体育课，同学们一下子冲进教室。上课铃响了，但教室里还是闹哄哄地，一个同学大叫：“老师来啦！”大家立刻安静下来，只见老师非常严肃地站在门口，手里抱着一摞本子，这时大家都知道老师今天很生气。
老师走进教室用很小的声音说：“做好课前准备。”同学们都转过头在书包里找起了书，我第一次没找到，以为找漏了，又仔细地一本书一本书地找，可还是没找到，糟了，我没带书。啊，我会被老师告诉家长，回家我就惨了！忽然，我灵机一动，拿出了一本相似的书，放在课桌上。
这节课我听得非常认真，同时也小心翼翼怕老师发现了我没带书。唉，时间过得真慢，下课铃怎么还不响呢。这时，老师讲完了课文，要一个同学来读二自然段，我一下子想起来，老师平常都抽不举手的'人，现在我只好背水一战了，于是我装着很积极的样子把手高高举起，还说：“我来，我来！”结果老师真请了我，我吓坏了，巴不得赶快打下课铃，突然“叮……”一声清脆的铃声响起，啊，果然如愿真的下课了。我高兴极了，飞奔出教室，欢呼起来。
啊，今天真幸运！
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