无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的幸运作文6篇,希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
要说幸运,我有过非常幸运的n件事,且听我说说了。
那时,我还很小,什么东西都感到很新奇,看了什么都想要买,有一次,妈妈叫我去买油条,买了两根油条结果还剩下了一块钱,就去了小卖部,看见小卖部的阿姨正在推销泡泡糖,我不知道泡泡糖是个什么东西,就买了一个,回家后才发现,泡泡糖居然咽不下去,就卡在了喉咙里,我还不知道,想努力地把它咽下去,急得眼泪都掉下来了,但还是咽不下去,妈妈看见我气都难喘了,急得掉眼泪,以为我又想买东西了,就在我的'背上拍了一下子,接着,那颗泡泡糖就掉了出来,幸好,如果妈妈没拍我一下,我就这样洁生生地 “game over”了,我也不会坐在这里了。
记得还有一次,我自己放学买了一瓶牛奶,我正准备打开牛奶时,一辆自行车从我后面撞来,我吓了一大跳,手中的牛奶掉到了地上,正好被自行车压过,牛奶不能喝了。我只好垂头丧气地回家了,那天我看新闻,发现那个品牌的牛奶的添加物品很多,喝了很有可能会得病,多亏了那辆自行车,我万一喝了闹肚子可不好了。
我可真幸运,每次总化险为夷,我是上天恩宠的那一个。
幸运作文 篇2
每天都会遇见不同的人,不一样的事,会给你带来不一样的心情。
过马路走到十字路口时,刚好绿灯亮起,这是幸运的遇见;当你摔倒在地时,路人把你扶起来,你会觉得这是热心的遇见;当你学习有困难时,同学或老师前来帮你,你会觉得这是幸福的遇见。我的遇见是幸运的但又是可笑的,幸运的是它教会了我该怎么办,可笑的是它只是一本书,但我不嫌它。
记得小学我每周六都会去书店看书,我喜欢看社会书籍,了解社会的种种,每当面对社会无数的青年因为毕业而找不到工作,在社会上游手好闲,这让我心里升起一丝悲凉,我以后会不会是他们当中的一员,不行我得到书店里去买一本书看一下。
这一次我隔了差不多三年去了书店。我迈进沉重的步伐走进了书店,目光一直跟随着书架,看了几个框架没有一本书是让我满意的,于是,我走上了二楼。我被一个名叫青春不迷茫系列的书架吸引走上前,其中一本名叫《向着光亮那方前行》我非常幸运的遇见了它,如果没有它我是不会拥有现在的心态。如今学校里耍朋友的人越来越多,怎样教育都不听,我们班级还好,没有太多人耍,我觉得现在耍朋友就是在浪费时间,我们现在的主要任务是学习然后考一个好大学,你在大学可以看到更多不一样的人,欣赏不同的事。
这本书也提到了这样的问题,但我很迷惑,因为它并不反对耍朋友。它说:让他们耍吧,等耍完了就知道认真学习了,不过也已该晚了,如果你身边的朋友有这样的情况,你会怎样做?我当然会阻止她不要这样做,但是做法又不能破坏我们的.友谊。该怎么办呢?
我想把这本书借个她看看,希望这个是一个好办法。
在这本书上我看到了这样一句话:我们的人生只是为了走上正轨吗?我想应该是这样的,它还告诉我:其实人生的轨道都是自己搭的,你往哪搭,它就会载你去哪。我希望自己的人生是丰富多彩的,每天都可以在不同的地方看到不一样的风景,现在的我虽然每天都在重复着看不一样的风景而且还都是一样的,但是我可以在书中看见多彩的世界,这是它告诉我的。
学校是我经常待的地方,老师说人的一生有一半是在学校里度过的,还有一半是在社会上度的。它说:要开心的度过每一天。我很幸运,遇到了它,它不仅帮助了我,还帮助了我的朋友,我的好朋友说它真心不错,还问我在哪里买的,我回答到:书店里买的,不过应该没有了,因为我买的时候这是最后一本了,不过我们好朋友,可以借给给你,还不收钱哟。
它我会小心保管,我想要更多的人知道它,我把它带到了寝室,我打算借给室友看看。希望它可以给她们带来幸运。
遇到你我真的很幸运,希望我一直就这么幸运下去!
幸运作文 篇3
步入初中,我遇上了一个男孩——张健。我给他取了个外号,叫小健健。我觉得遇上了张健,真的很幸运,因为他带给我无尽的欢乐与喜悦。
茂密的头发,如同树林般蓬松,也不知什么原因,掺插着些许白发,可能是遗传吧!熊猫似的脸蛋让人看上去就想掐一把,如果真那国宝来比较,还真有几分相像呢!乍一看, 还 分不出男女,仔细瞧才能分辨,亮晶晶的眼睛闪闪发光,可爱的面容让人心里一暖一暖的。
也许是上天特意安排,刚好他就坐在我后面,刚开始我还不习惯和他说话,后来他敲了我一下,我们之间的故事便由此而生。“作业借我抄!"不用听就知道是他,浑厚的声音带着些尖细,出于防卫,我当然没借,然后他苦苦哀求:“你看你学习咋么好,救人一命胜造七级浮屠。”哎,听了这话也不得不借了,不过总是要玩玩吧,于是,我故意装作要给他,他马上伸手来接,我迅速一闪,就这样我玩了他七八次,我们时常笑得上气不接下气。
每天放学,我们有一段顺路的距离,于是就可以在一起聊天啦,聊的话题很广,大到天南地北,小到花鸟鱼虫,不时总要互相打打闹闹,轻柔的推对方一把,然后再用力靠上去,顿时我们同一个方向倾斜,场面真是不忍目睹。时常我们也买些烧烤,然后一起吃,看着对方的笑容,心里特别温馨。
即使犯错,我们任然站在一起,那次,由于年少无知,我们在班主任的统治下办了一件糟糕的事情,结果就是被班主任发现,然后写检讨,我们一起承担,并没有一丝退怯,兄弟的'情谊对是荡漾开来。
即 使 现在我们没有再坐在一起,但是,我们也用心,相互等待,下课后依旧在一起玩耍,笑声不断传出,好像在吟唱着这段欢乐,体育课的时候我们就更疯狂了,来回追逐,互相说着对方的小秘密,然后忍受着对方的“暴力”,最后在默默等待着他的道歉,和默认。
欢笑有他,快乐有他,能够认识他,我真的很幸运。
“跟着我左手右手一个慢动作。右手左手慢动作重播。”我们一起唱着这首“青春修炼手册”,但愿我们的快乐能像青春一样长久!
幸运作文 篇4
生活像一幅美丽的画卷,有时会感到高兴,也有时会感到难过;当然,自己也会发现自己很幸运。我很幸运,有父母的呵护是种幸福;有老师的教导是种幸福;有友人的'相伴是种幸福。其实,幸福很简单
茉莉花的幽香渐渐飘散了,黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。倦倚在西窗,相伴余辉,心中不禁浮起阵阵凝思,缠绕着发黄的书页,溅起我心灵的浪花。抬起头向远方眺望,心中不禁感慨万千——
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
漫漫人生路,总会与挫折碰面,鱼儿游弋水中,只有接受了惊涛骇浪的洗礼才会有鱼跃龙门,鱼儿很幸运,因为有海浪为它铺路:雄鹰翱翔蓝天,只有接受了风刀雪见的磨砺才会有鹰击长空,雄鹰很幸运,因为有风雪陪伴。其实我也很幸运,因为我有挫折相伴。因为有你,我变得富有,你诡秘的影魅激励着我,挫折,因为有你,我很幸运。
心动唐时间,迁梦李太白
一壶酒,一把剑,一轮明月,一路豪饮,一路狂舞,引出一位大唐诗坛谪仙,舞出一颗大唐盛世的利胆,醉卧长安,天子难寻不是粉饰,不为褒名,沧海一声笑,束发弄扁舟的太白啊!你是何其的幸运!因为你,我亦如此。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,你是不羁的旅客,而我是你笔下的“臣子”,何其兴哉?
六月的茉莉香渐渐飘散了,仰望崭新的七月,用新视角看待新生活,其实幸运就那么回事。
幸运作文 篇5
人们总是说,孩子祖国的希望,是祖国的花朵。而我就是万里匆匆的一朵。
现在,有很多人都不懂得我们国家的好,总是说别的国家有那么的好,但我觉得我们国家并没有不好,只是发展太慢了。而为我们的将来,国家也做了不少的努力,每年把国家资金投入教育事业非常的多,只是为了我们可以拥有更好的学习环境。所以,我真幸运。
国家是需要发展,需要我们为国家做贡献。因为我们被其他国家的快速发展,不过也有国家不怎么长进的原因,原因一,我们国家山寨货实在太多了,实在不能赢得百姓的信任,所以人民才会看到别的国家的优点,而看不到自己的优点。但,现在我们的国家正在快速的发展中,已经在各方面上取得成果,这些也是我们为之骄傲的.地方啊。我们国家有着永不放弃,越战越勇的精神。有着令人惊讶的奇迹,所以我们的国家是伟大的。
我真幸运可以在名字叫中国的国家生活着,因为在这里我看到了祖国是希望,也是我们前进的目标。现在的我为国家做贡献还远远不够,只有加倍的努力成长才能帮助到国家。
有很多人会问你的梦想是什么,我们都会有许许多多的答案涌现在我们的脑海了,并且选出一个自己最喜欢的职业。但现在呢?你的梦想还是跟以前一样吗,我现在的脑海里涌现出无数的答案,可我还是不知道我的梦想是什么。
不过,我现在知道了,我要考上高中,考上大学,为自己加油,也为祖国加油!
幸运作文 篇6
湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅
暑假的一天,爸爸妈妈要去杭州的一家医院看望一位病人,本来,他们也想带我一起去的,可是最后不知什么原因,竟然把我落下了。虽然我有点失望,可是现在的我不失望,还有些庆幸。
爸爸妈妈从医院出来,他们打的赶往杭州火车东站,此时大约是11点左右,他们从自动售票机上查找了一下,发现11点多的票没有,就连12点以后的'也没有了,只有下午1点多的才有。爸爸妈妈无奈之下就只好买下了。于是,他们就在候车大厅整整干等了两个多小时。此时候车大厅正好有书店、超市,否则这两个小时真的很无趣。
终于,他们上高铁了,可麻烦又来了,他们左找右找也没有找到自己的座位,仔细一看,竟然发现自己买的原来是无座票,就这样,他们一路站着乘到了德清,幸好杭州到德清不远,否则真的要累坏了。
下了高铁,他们往外一看,哎呀!德清上方的天空黑暗一片,正风雨交加,下着倾盆大雨呢!因为妈妈只请了半天的假,他们也来不及犹豫,两人就拼着一把雨伞撑到了停车场,此时,他们早已经变成落汤鸡了。
当爸爸把妈妈送到公司回到家,已经是下午两点多了。此时我正窝在沙发上看着精彩的《爸爸去哪儿第二季》。当我得知今天爸爸妈妈所有经历时,我突然觉得,我好庆幸被他们落下了,否则…… (指导老师:姚娟莲)
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