在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的幸运作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运作文 篇1
小猴在废弃了的工厂里捡到了一顶帽子，上面有一颗大星星，小猴见四周没人，就把帽子拿回了家。
光阴似箭，一年一度的森林运动会就要举行了，这次运动会将会选出一位长跑冠军。参加比赛的`有腿脚灵活的小木偶；长跑健将兔八哥；猫汤姆和狗老大杰母斯。
比赛那天，小猴戴着那顶捡来的帽子也参加了比赛。随着公正的羊裁判一声枪响比赛开始了。
一开始，小猴就落在最后，跑到中途时一阵风把小猴的帽子吹走了，小猴怕妈妈责骂他，他就使出全身力气向帽子追去，他一心想着赶快追回那顶帽子，不知不觉就赶上了汤姆和杰母斯并且超过了他们，风越来越大，小猴穷追不舍，一下子又越过了小木偶。
小猴正准备用手抓住帽子时，那顶帽子好像在跟他开玩笑似的老是东飞一下，西跑一下，最后小猴猛追上去终于抓住了帽子，与此同时他也到达了终点。咦？兔八哥他们呢？哦！原来小猴在抓帽子的时候早已把他们甩掉了。
后来，小猴又去问了龟博士说:“这是N一4786---幸运帽，本来他是魔法公司制造超智能帽时因机器出了故障发生了大爆炸时产生出的一个幸运帽。”
“哦！原来是这么回事。”小猴说。
从龟博士那打听后，小猴决定将幸运帽捐给魔法公司的博物馆，供人观赏。
幸运作文 篇2
今天晚上，在朗程课堂上，郑老师带我们玩了一个叫“北风吹”的游戏，游戏很有趣，给我留下深刻的印象！
郑老师先向我们介绍了游戏规则：1、台上的人要先说“北风吹，北风吹”剩下的同学要说“呼啦啦，呼啦啦”。台上的同学再说一遍“北风吹，北风吹”台下的同学接着说“吹谁呀，吹谁呀”之后，台上的同学要找出同学们的特征，当台下同学听到指令后，要先想一想这个特征有没有包含自己，有包含自己的便离开自己的座位去抢其他同学的座位。
说完游戏规则，激烈的“战争”便开始了。
这轮上台的同学是陈能博，他的指令是吹所有穿运动鞋的同学，我听后发现里面包含我自己，于是我赶紧起身，去寻找空位。可是，当我出来时，空的.座位只剩下两个了，我眼疾手快，只有一个位子了，我便冲了过去，可是，不知道是谁比我快了那么一秒钟，把那宝贵的“金座位”给抢去了，当时我发现没位子时，心里一慌，想：完了，这下真完蛋了，我马上就要输了，这可怎么办？正当离结束还差那么几分钟的时候，上帝终于来帮我了：只见一位同学从座位上起身走向另一个我没发现的空位上，当然，我急忙坐到他的座位上，才没有输掉比赛。
今天晚上，我真的太幸运，赢得了游戏比赛。
幸运作文 篇3
今天语文课上，老师给我们看了一则纪录片。纪录片主要讲了大山里的孩子生活很艰苦。大多数孩子的父母外出打工，他们只能跟着爷爷奶奶生活，稍微大点的孩子还要带弟弟妹妹。他们的读书没钱，一年四季以吃红薯为主。住的地方又小又破，只要碰到刮大风、下大雨，房子就会漏，甚至会倒塌。很多孩子不能上学，在家做家务，带弟妹，有的勉强能上学，但是没有鞋子穿，光着脚要走好多的山路；没有新书包，只能用一个破口袋包着书；没有好的衣服裤子，穿得破破烂烂的。可是即使学习、生活条件再艰苦，可他们还是认真学习，为自己的理想努力。
由此，我想到了我自己。我的生活和学习条件是那么好。每天奶奶做好营养的早餐给我吃，按时送我上学；学校里又有丰富的`午餐为我们准备着；衣服、鞋子、书包既干净，又漂亮。跟山里的孩子比起来，我们的生活实在是太优越了。再不努力学习，那真是太惭愧了。
现在，我知道为什么老师说我们是幸运儿了。所以，我们应该珍惜现在的生活，好好学习，将来成为出息的人，帮助大山里的孩子们。
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