幸运作文

时间:2024-07-25 07:20:34 运程 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的幸运作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幸运作文

幸运作文 篇1

  3月8日 雨

  天空有点阴沉沉的,鸟儿也在赶紧往回飞,没过多久,天就下起了蒙蒙细雨。 我拖着沉重的步伐走进教室。翻出随身携带却不敢给爸爸看的试卷,那大大的.红叉深深地刺着我的心,不知不觉,泪水流了下来。

  雨越下越大。我想,天公也在为我悲哀,也在为我流泪吧?

  我就这样静静地坐着,直到下课铃声响起。

  3月9日 阴转晴

  整天无精打采的,快放学了,老师走了过来,叫我到办公室去一趟。糟糕,一定有好果子吃了。到了办公室,老师竟没有责怪我,而是关切地对我说:“怎么了?好好地总结经验教训才对,莫斯科不相信眼泪!”然后,他坐下来仔细地为我讲解错题,还不停地问我:“听懂了吗?”

  当然听懂了,我更懂得了在失败面前应具有的态度?

  3月10日 晴

  睁开朦胧的睡眼,天,晴朗起来。湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云,鸟儿也唱起悦耳的歌声。

  刚走进教室,风跑过来笑呵呵地递过我一包东西,还说什么现在不能看,说完转身就走了。

  我按捺不住好奇心,打开一看,发现一张纸条:“别灰心,一次失败不算什么,只要你从中能吸取教训,一定会成功的!你说过,只要笑一笑,什么事情都过去了。你永远都是我心中的幸运星!”打开纸盒,里面有一个水晶星星。我哭了,但不是因为哀伤,而是感动。

  3月11日 晴

  今天是周末,我回到家中。

  躺在床上,看着爸妈为我忙碌的身影,我很自在。

  不一会,爸爸端来一碗热腾腾的鸡汤:“来,趁热喝了吧,你太虚弱了,得好好补一补。”说着,就要喂我。

  泪水在眼眶里打转,我小心翼翼地从枕头下拿出了试卷:“爸爸,我??”爸爸接过试卷,脸抽搐了一下,但还是满脸笑容地对我说:“没关系,下次再努力。别想了,快喝吧!”

  泪水混着鸡汤——从来没喝过这么美味的鸡汤!

  我很幸运,有师友的热情关心;我很幸运,有父母的真诚爱护!

幸运作文 篇2

  一九九八年七月二十日,在计生委的手术室里一个小小的生命诞生了,她第一次来到这个世界上,好奇的眨巴眨巴着眼睛,这就是我。我觉得我很幸运,为什么呢?下面来和你聊聊。

  首先,我想说:我很高兴我能来到这个世界上,这个世界上有好多好玩的事物,让我应接不暇,能活在这个世界上难道不幸运吗?

  其次,我还有一明亮的眼睛,虽说我的视力也不是很好,三岁就开始戴那个“两条脚的家伙”,眼睛都变形了。但是,我可以看见这个世界的一切事物,我能看见中国的北京奥运会,还能看到“神七”飞天,能看见父母对我的微笑,老师那鼓励的眼神,同伴那关怀的目光,我爱我的眼睛,更爱一切事物,我很幸运。

  眼睛下面就该是鼻子了,虽然没有狗的嗅觉灵敏,但是妈妈做菜的香味还是闻得到,我喜欢妈妈做的番茄炒蛋,那种香味足以让我如痴如醉,不过老师那严厉的目光会把我从周公那儿拉回来。我还喜欢那迷人的花香,你闻闻是什么香味扑鼻而来?是茉莉,茉莉花的香味是多么令人陶醉啊!我爱我的鼻子,更爱鼻子能嗅到的各种香气。我很幸运。

  顺理成章的.就到了嘴巴了。早晨,太阳刚刚窜出来,我就出去玩了,哇!多清爽啊!吸一口新鲜空气感觉就是好。我很喜欢唱歌,但我唱得也不咋地,在别人面前不轻易开口。我还喜欢讲话,说起来就是滔滔不绝、连绵不断。我爱我的嘴巴,也更爱我所说的一切。

  下面一个你一定猜得到,对了,是耳朵。我喜欢听音乐,追寻高雅生活,我还喜欢听风的声音“呼呼……”还喜欢下雨的声音,还喜欢听溪水的声音,我很幸运我有一对耳朵。

  我还有一棵纯洁的心,用心去感受一切,心灵滋润了心田,心灵真挚而美丽。我很幸运。

  是啊!我真的很幸运,我有许多珍贵的“宝藏”而这些宝藏对我很有用。其实每个人都很幸运,要善于去观察发现,处处留心,你一定会有值得你珍惜爱护的幸运。

幸运作文 篇3

  五年级是我人生的转折点,我转到了一所新学校。这是我第一次遇到不同的环境。我看起来有点奇怪。这是我第一次见到你。我的新数学老师,说实话,我讨厌你的教学风格。你对学生没有同等的尊重。我的同学总是因为一个小错误而受到惩罚。这有点太多了。虽然我总是因为数学成绩好而活下来,但受苦的是我的同学。我经常从我同学口中的字里行间看出我适合你。

  我在新学校只有一次战斗。就因为我不小心踩到了一个人的鞋子,我没有对他无礼,但是他开始和我打架。我无法抑制自己的心。我无法想象我遭受这种行为的原因。战斗变得越来越激烈,甚至逐渐变成了一场混战。这时,当我回头时,我看到一双严肃的眼睛盯着我,我立刻意识到我遇到了我的数学老师。面对两个学生打架,一个鲁莽的老师能做什么?带着这样的感觉,我走进了办公室,路是如此的遥远,每一步都是如此的艰难和沉重。

  除了我之外,不要“泄露秘密”,因为老师并没有急于说我的任何事情,而是询问了事故的`情况。这一次老师非常冷静。我开始认为在他的同学眼里他不是老师。慢慢地,我第一次逐渐理解了老师的难处和一个对学生生气的好心人的痛苦。

  我很幸运能成为你的学生,因为你让我知道每个人都有自己的角度。

幸运作文 篇4

  在我们家,我被爸爸妈妈称为“懒丫头”。原因很简单,本该在1996年8月21日出生的我,愣是赖在妈妈肚子里,等到了9月6日才来到这个世界。为此,我没少给父母添麻烦。到了上幼儿园、小学的时候,爸爸妈妈总是为我那差的6天时间大伤脑筋,四处找关系,想办法,还要搭上一笔不菲的赞助费,我才得以顺利地上学。

  我很幸运,有这么好的父母,他们为了我的成长花了不少心血。记得在我两三岁的时候,爸爸常有意识地念报纸上的新闻,尽管我不认识上面的字,但时间久了,我竟也能流利地说出新闻的内容。后来,妈妈给我讲故事,《狼来了》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》……久而久之,我也能完整地把那一个个故事背下来,讲给别的人听。为此,爸爸妈妈还称赞我:“这懒丫头还真棒!”

  我上学了,第一次写的作文,没想到竟能在报纸上发表,我很庆幸,遇到了几位好老师。在我眼里,一年级的语文老师――柯老师,就像是我的妈妈,她会像妈妈一样无微不至地给我关怀和鼓励,为我的思维打开一个广阔的天空。二年级的王老师则是一位慈祥的奶奶,在她的严格要求下,我的写作能力有了很大提高。而我现在的.语文老师――汤老师,我更愿意把她当作自己的大姐姐、好朋友。一个无话不说、能共同分享快乐与忧愁的好朋友!我很幸运,在我周围有许多爱我的、关心我的人:中国少年作家班的老师,全国各地报刊、杂志社、出版社的编辑们,在他们的热情鼓励、谆谆教导下,我的作文一篇篇得以发表,一篇篇获得大奖!

  爸爸妈妈经常说我“懒”人有“懒”福。我并不这么想,我只想通过自己的努力,取得一个个好成绩,来回报给爱我、关心我的父母、老师和所有的人们。

幸运作文 篇5

  我是幸运儿我是幸运儿,可我的幸运都要感谢祖国,是祖国给我带来了幸运,是祖国又让我能重新回到这宽敞明亮的教室读书了。我原本有一个很温馨、很幸福的家,但由于爸爸的不幸让我们这个家庭从前的幸福生活提前结束了。我的爸爸在前年患上了尿毒症,每天都要靠血透来渡余生,这使全家的重担都落在了妈妈的身上,妈妈每天都要早出晚归地去做零工挣钱。每次,妈妈回到家,她总是腰酸背痛,连睡觉都睡不安稳。我见妈妈这个样子,心真的像刀割一样,可自己又帮不上忙。在万般无奈之下,我向妈妈提出自己不读书了,省些钱让爸爸做血透的建议,妈妈听了都急哭了,骂道:“你这个不孝子,我这么辛苦都是为了谁呀?还不都是为了让你能上学吗?”我听了,惭愧地低下头,心里想:“我不去上学,那岂不是辜负了妈妈的一番苦心?可妈妈这个弱女子还能撑得住多久呢?”

  老师和同学见我没来读书,便亲自到我家来查询情况。他们知道了我们家急需用钱,又要给爸爸交做血透的钱,同学们还把他们的零用钱积攒起来送到我爸爸的怀里。民政局的`干部听闻了,也特地派人给我们家送来慰问金,我原以为自己从此将失去上学的机会,可这时,党为我带来了好政策:全国中小学生都免交学费了。学校也给了我免费吃早中餐的优惠。我做梦也没想到我又能坐在这宽敞明亮的教室里学习了。

  我想:在这偌大的中国,该有多少孩子和我一样在享受着这样的优待!

  我生活在这个时代真是幸运!因为,在我们的祖国,处处都充满了温暖,充满了关怀,在这里,我想大声高呼:“我是幸运儿……”(

幸运作文 篇6

  “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”说的是谁?是您,老师;

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您,老师;

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”说的是谁?还是您,老师。

  ——题记

  光阴飞逝,时光荏苒,止步,回头,蓦然发现,三年时光已悄然溜走。回首这三年,内心百感交集,有“剪不断理还乱”的离愁,有“双溪蚱蜢舟载不动”的别绪,也有“才下眉头又上心头”的伤感,当然也有“海内存知己,天涯若比邻”的豁达……悄悄拉开内心的帷幕,心灵深处还藏着一缕幸运,那是因为,我有幸成为您的学生。

  虽然我们相处的时间并不长,虽然您很平凡,但在您身上我深切地感受到了师恩的'伟大。

  有人说,老师最辛苦,但您从不抱怨,您曾说过,您喜欢讲课,喜欢和孩子们相处;有人说,做老师最难,可您却凭着对教学的热爱,春风细雨般把我们带入一种学习的境界;也有人说,做老师收入甚少两袖清风,可您朴素自然,淡泊名利,愿意带领我们走进诗词歌赋的佳境,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。

  记得起初,我对语文并不上心,不喜欢单调的咬文嚼字,不喜欢枯燥乏味的作文课,更谈不上领略诗词歌赋的风情,我固执地认为,语文只是一门工具而已,只要会识字写字,没有语言障碍就可以了,是一门不必钻研的学科。可自从您来了之后,您激情昂扬的肢体语言,您大胆夸张的面部表情,您慈爱温情的目光,还有您生动传神的比喻,您幽默风趣的类比,激起我对语文的极大兴趣。您的课堂精彩纷呈,随着您抑扬顿挫的话语,同学们的感情也随之跌宕起伏。您的出现,刷新了我对语文学科的认识,我惊讶地发现:原来语文是一幅风光无限好的绝美画卷。从此,我爱上了语文,喜欢上了积累,我有了我专门的积累本。

  您不仅教我们知识,还教我们要热爱生活。您就是一位对生活无比热爱的人,校园里,经常看见您阳光般的笑脸,您就像春天的使者,为我们驱走冬日的严寒。您最喜欢朗诵俄国诗人普希金的诗歌:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临……”只要一想起您,您略带伤感但又沉着镇静的样子就情不自禁地出现在眼前。我们不仅背诵了这首诗,更记下了您的谆谆教导,我们会热爱生活的,不管命运将怎样安排我的未来,我一定会勇敢地走下去,因为有您做我坚强的后盾。

  老师,我真的很幸运,我庆幸在我懵懂的少年时期遇见您,我不仅感谢您为我们传授知识,更要感谢您教我们正确的人生观。您曾说过,外面的世界很精彩,但您只想安安静静做个好老师。您无官无爵,不争不辩,平凡得如一只蜜蜂,质朴得如一条春蚕,无私得如一朵落花,您用人格魅力换取了我们这群孩子的赞许。老师,您的天空是晴朗无云的,学生们的天空也一定会碧空万里。

  “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”说的是谁?是您啊,老师;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”说的是谁?是您啊,老师;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”说的又是谁?还是您啊,老师。

  此时此刻,千言万语,但我心中最想说的就是:谢谢您,老师!

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