在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的幸运作文8篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文 篇1
一个背着许多不知名渔具的人，一边走，一边踢着小石头，心情很郁闷，因为连续五次获得“渔王”这个称号的姜渔王在第二十届渔王大赛中竟让一个毛头小子抢走了“渔王”称号。他没注意到此时正好站在一条有鳟鱼的小湖边。
一条红色的小鳟鱼在河里自由自在的游来游去，它觉得太阳的光可以让自己更漂亮，所以在水底游着，接着猛地向上一窜，像海豚一样跃出水面再落下来进入水里，他心想：今天妈妈不在家，去上班了，我的作业又少，一会儿就做完了，终于可以出来痛痛快快地玩了，哇咔咔咔！
就在小鳟鱼跃出水面的时候，碰巧姜渔王用余光看见了红色的小鳟鱼。他揉了揉自己的双眼，使劲拍了拍自己的'脸，确认不是做梦后惊讶地说：“这难道就是非常稀有的红——鳟——鱼——？红鳟鱼可是非常难钓到的，如果我钓到了就可以抢回我‘渔王’的称号了，哇咔咔咔，哇咔咔咔！”于是姜渔王找了一个离小鳟鱼比较近又很安静的地方，架起了鱼竿抛出了鱼线，然后坐下来耐心的等待小鳟鱼上钩。
而小鳟鱼在水中无忧无虑的游玩着，游着游着它看见了鱼钩上的小蚯蚓，说：“你是什么东东捏？为什么会在水里呢？哦——我想起来了！乌龟老师讲过这种动物叫蚯蚓，生长在土里的，是帮助庄稼松土的，如果它到水里来，就说明是钓鱼人的陷阱。”它看了看水面上的人影，想到了自己每天带着的《鱼的敌人》这本书。它翻到一页，经过图片对比发现这个人姓姜，曾抓走了许多自己的同胞。小鳟鱼心想：你这个姓姜的，我非要逗你玩一玩。于是小鳟鱼开始不停地逗着蚯蚓，而被小鳟鱼逗的蚯蚓很无语。
姜渔王见小鳟鱼还没有上钩，就小声嘀咕：“祖先曾教我‘浑水钓鱼’，呵呵这一回小鳟鱼要遇难了！”于是姜渔王拿着渔竿不停地在水中搅，在小鳟鱼的周围形成了大漩涡。小鳟鱼顿时感觉天旋地转，心想：老师不是说过这是“浑水摸鱼”吗？怎么成了“浑水钓鱼”了呢？不一会儿小鳟鱼就晕过去了失去了知觉。
不知过了多久，小鳟鱼微微睁开眼睛，嘴巴上的伤还在隐隐作痛，更可悲的是小鳟鱼发现自己竟在姜渔王的水桶里。而姜渔王呢？他正在无忧无虑地走着，因为他钓到了红鳟鱼，要向全世界的人证明自己“渔王”的称号不是盖的。可怜的小鳟鱼在水桶了非常害怕，心想：这个姓姜的人要把我带到哪里去？不会是要吃掉我吧！我还年轻呀，怎么这么小的我，为什么这么早就要死呢！苍天呀！大地呀！
姜渔王走进不远出的渔王争霸赛的现场，给主持人和评委看了看自己水桶里的小鳟鱼。于是主持人宣布：“这届‘渔王争霸赛’的冠军是姜渔王！”比赛结束了，而我们可怜的小鳟鱼呢？其实姜渔王并没有吃掉小鳟鱼，而是把它归还给大自然。
幸运作文 篇2
每一个圣人后面，都有一个好老师；每一个贤人后面，都有一本好书籍；每一个伟人后面，都有一个好妈妈。妈妈是我坚强的后盾，更是细心照顾我长大的恩人。
妈妈教我时能因材施教，循循善诱，而且做到刚柔并济。她“博我以文，约我以礼”，教了我好多知识和为人处世的道理，使我受益匪浅。
妈妈教我知识一丝不苟。在讲题时她左手拿书，右手拿笔一步一步地算，一步一步地给我讲，她能把每一步都讲得清晰明了。我听得目瞪口呆，我都不相信妈妈能把一道题讲得如此游刃有余，真像一个老师。
还有一次，我又碰到了一道数学难题，演算了好长时间都算不出来的，所以就想放弃。妈妈说：“失败是成功之母，换个角度再想想，说不定就柳暗花明了呢？来，儿子，我们一起算！”就这样，妈妈陪着我，一直把这道题算出来。
在妈妈的`陪伴下，我养成了坚持不放弃的好习惯，比如我坚持做有声朗读已经三年了，从没间断过。
能做您的儿子，是我三生有幸，您对我的爱也将伴我一生。
幸运作文 篇3
放学后，我准备回家。“哈哈……”一阵奇怪的笑声从路边传来，我一看，一颗奇怪的石头立在路边，它和我的手掌一般大，全身紫莹莹的，还闪着神秘的光。
我好奇地把它捡了起来，心想：当个收藏品吧！我把石头放进了口袋里，往家的方向走，过马路时，一辆车飞快地向我冲过来，快得像闪电侠。我吓得快要尿裤子了：这次一定完蛋了！当那辆车离我还有一米之时，突然一道刺眼的紫光从我的口袋闪出，我睁开眼睛一看，那辆车子、行走的人、飘舞的落叶，甚至连泼洒的.水，一切都停止了。我神不知鬼不觉地从那辆车面前溜走了，等我过了马路，一切都恢复了正常。我不敢相信这是真的。
回到家，我把这块石头拿了出来准备好好地研究研究。谁知，我才摸了一下它，一个奇怪的声音便发了出来：“别摸我！”我好奇地问：“你是谁？”“我叫幸运之石，本来是萨塔星人的能量核心。他们准备将我放到能量吸收器时，手一滑，我从他们手中滚了下来，飘到了宇宙深处，最后飘到了这个星球上。”，
我听得入了迷，问：“宇宙中有多少颗有生命的星球？”“至少有一千多亿个。”幸运之石回答。我被这句话震惊了。然后，我还问了许多关于宇宙的问题。我说：“叫你幸运之石不好听，就叫你小慧吧！”“我喜欢这个名字。”小慧回答。
上学了，我检查好书包后，把小慧放到了口袋里。我一到学校，就碰到了校园三巨头，他们将我拦住：“小不点！你口袋里鼓鼓的，是什么？快交出来！”我吓得往后退了一步，他们可是校园里最霸道、最调皮的三个人，这次肯定要被痛揍一顿了。忽然，那道紫光再次闪出，我一看，我变成了个一米九高，全身上下都有肌肉的壮汉，校园三巨头吓得呆呆地跪地求饶，他们连忙叫道：“大哥饶命，大哥饶命。”我放过他们，变回原来的样子，感激地摸了摸口袋里的石头：“谢谢你！”
到了教室，我望了望黑板，上面写着：考试时间，语文8：30-10：00；数学10：30-12：00；英语12：30-2：00。开始考试了，有几道难题，我不想做了，于是悄悄地说：“小慧，帮我写几题吧！”“自己的事情自己做。”小慧一字一顿地说。“你就帮一下嘛！”我说。“就不。”小慧说。没办法了，我只能使出必杀技了，就是打扰小慧，直到它帮我。果不其然，我的手中出现了一支笔，它自动地在写答案，我高兴极了。收卷时，我还跟同学比谁的分高，结果小慧给我写的题目都是错的，小慧把我害惨了！
放学了，我走在人行道上，忽然，一辆自行车撞倒了我，车主还把我口袋里的零花钱拿走了，我大叫道：“抓小偷啊！抓小偷啊！”可没人听，突然，我飘了起来，身上还换了一身衣服。我仔细一看，有一个大大的“S”标志，那是超人的标志！“我变成超人了。”我兴奋的大叫道，我赶紧飞过去抓小偷，我准备用激光拦住他，结果没射准，不小心射到了旁边的房子，有一个人大喊道：“这是我花了一百万元买的房子，你赔，你赔！”我假装没听见，继续追着，眼看就要抓住了，不料衣服挂到了一棵树上，把树连根拔了起来，飞向了前面，砸到了一辆奔驰。然后，我被抓进了公安局，一个警察说：“你破坏民宅，砸到了一辆车子，共赔一百七十二万人民币。”我觉得这次一定完蛋了，忽然，我眼前出现了一百根金条。警察说：“你可以走了。”我赶紧回跑回了家。
我跟小慧度过了很多日子，一天，一个飞碟从天而降，里面出来一个外星人，他说：“我们是萨塔星人，请把幸运之石还给我们。”我很不舍得小慧，但想一想，我不能为了我的快乐换来一个星球的失望，我还是把小慧交给了萨塔星人。为了纪念小慧，我把小慧和我的照片挂在屋子里。
幸运作文 篇4
你或许没有浪漫迷人的一见钟情，你或许没有白头偕老的海誓山盟，但你该庆幸，你还拥有亲情、友情，你并非一个孤独的魂灵。
或许你没有伟岸结实的身躯，或许你没有倾国倾城的面容，但你该庆幸；你手握一枝如花妙笔，字字珠玑又鞭辟入里，入木三分更掷地有声！
你或许生在乡村市井之中，你或许没有见过艳舞霓虹，但你该庆幸，远离了浮华与喧嚣，桃源深处的小桥流水 犬吠鸡鸣，处处洋溢着沁人心脾的淳朴与宁静。
或许你没有生在帝王贵胄之家，或许你并非贤士名流之后，但你更该庆幸，抛却了利禄与功名，父母将一份未曾分割的爱，完全融入你的`人生！
不要让泪水模糊了清澈的眼睛，不要让叹息覆盖了怒放的生命。我们幸运的成为上帝手中的苹果，愈是垂青，愈是疼痛！
其实，路就在脚下，梦就在前方！
幸运作文 篇5
我的抽屉里不知为什么多了两颗巴掌大的，铁质的四角星。还有一张纸条，上写：送上两颗幸运星；用法：用手按住幸运星自己就可以得到好运，如果按住幸运星念人名，可将好运送给别人，倒着念人名，可将霉运带给别人。
我太走运了，得到了这个宝贝。我又想：妈妈最近心情不好，要不给她一颗幸运星？于是我按住幸运星，大声地念妈妈的名字，把好运送给了她。
一个月后，妈妈突然被领导提拔。又有了许多不知从哪儿得到的钱，我们越来越有钱了。
又过了几周，我从朋友那儿得知，妈妈每天都在捡钱包。再看家里，果然有形形色色的钱包：红的、绿的、黄的、白的
最近，妈妈每天很早出门，很晚才高高兴兴回家。家里乱糟糟的，蚊子每天晚上吵得我睡不着觉，脏衣服到处都是，妈妈再也不检查我的.作业了，她什么也不管了。后来她工作不认真，还被领导批评了。
钱的诱惑太大了，但人不能光靠好运活着，奋斗是改变人自身的唯一办法。于是我默默地收回了妈妈的好运，并把两个幸运星都砸碎了。
幸运作文 篇6
遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。
她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。
说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。
但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。
“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”
记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。
更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的我，自然成了英语老师的提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。
记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”
那天，我似乎忽然意识到什么……
第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的.车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。
早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。
多么敬业的老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。
有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。
朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。
班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”
多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！
记得学校的宣传栏里有一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！
幸运作文 篇7
“我没有多幸运，只是足够努力” ——题记
当别人看到你成功的时候，总会对你说那么一句话:你真是太幸运了。我想定不是这样的，世界上哪有什么天才，只有百分之九十九努力的人，才用有那百分之一的幸运。这时候我该想，我哪来的幸运?不过是我有足够的努力。
你是否想过，在你嘻嘻笑笑的时候，那个“幸运”的人在干嘛?你是否想过，当你肆意挥霍青春的时候，那个“幸运”的人在干嘛?你又是否想过，你口中所谓的幸运，是别人夜以继日的努力付出，而获得的?
世界上人无完人，没有谁是完美的也没有谁是一无是处的。上天很公平，给每个人一样的时间，一样的头脑，让他们去决定自己的人生。愚蠢的是那些遇到一点点挫折就抱怨上天的人，有多么的可笑。他们犯了错，他们没有从自己身上找错误，而是在别人身上找错误，他人告诉他不对，却还要强词夺理，这样的人，能有多少的幸运?
看看从古至今，多少成功人士，无不是拼尽了努力付出了一切，才换取那一丁点的`回报，甚至没有回报可言。著名的发明家爱迪生，在冰凉凄冷的实验室里，没日没夜的搞实验研究 ，经历上千次的失败，却仍然不放弃，最后终于成功的发明了电灯泡，把整个世界照亮了。居里夫人视金钱如粪土，但是为了科学献出宝贵的青春，终于 ，找到了镭，造福了人类……等等伟大的成功人士，无不是付出了百分之九十九的努力，才得到那百分之一的幸运。
我想表达的是，一个人没有多少的幸运，想要成功必须付出很多的努力，你才可能达到自己想要的目标，即使最后没有达到，也不要放弃，相信你终有一天会实现自己的目标！
幸运作文 篇8
存于世上，并不是上帝所创造的美丽，所谓的幸运，也许就依偎于情感上的寄托，之所以一个人要拥有信心百倍的力量，正因为你所到来的同时标志着：“我是幸运的！”幸运，也永远像这样——我是幸运的，因为有关爱，让我体会到其实我并不孤独。
有失落的时候，在每次看到别人成群结队地玩耍时，总会在一个角落里承受这一份孤独。然而，默默间言语中的问候：“怎么样？可以一起玩吗？”一句简单的话蕴含了一个小时我被感化的神情。抬眼望去，世界上多少人多少与我共沐洗澤的生命，他们对我的关爱，让我体会到我与日与共，水与息的美好，让我看到了每个人对我的热情，那一刻我感受到我是多么的幸运。
我是幸运的，因为有指责，让我体会到我自身的完善。
有犯错的时候，老师与父母在本子上的指指点点：这里，这里，还有那里……对我的指责，这种絮絮的话语，我感觉却不是唠叨，仔细地听着，心中有种悔意，有种苦涩。可是指责后的结果，并不是一举颓废，改正后，我深切地认识到我的完善。又是一种喜悦。回想当时老师的话语，那一刻，我真的很幸运。
我是幸运的，因为有挫折让我体会到我意志的提升。
有失败的时候因为人生的路不可能是平平凡凡的.，如果毫无挫折，他的人生不会精彩，数学的满分是我的目标，更是我所追求的，一次次考试成绩的公布，数学离满分虽相差不是很多，但多也差9分的时候，当时我有一种气馁，可是这却变成了我的动力，有了一种奋发的劲头。就算不会实现，但是越挫越勇，磨练中，那一刻，我的确很幸运。
我是幸运的，也可以让别人得到幸运，有你的努力，自己也是幸运的，因为你的一份祝福，会相伴与她到永远。换一个角度，相信自我是再生活中的升华，这样，你会很幸运！
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