在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的幸运作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文 篇1
一头短发，个子很高，语言和蔼却很有魄力，这就是你吧，我的老师，你模糊的面容还在我的心里，记忆会被淡忘，甚至不存在，但往事历历在目，终生难忘。
五年级，一个我人生的转折点，我转学到一个新的学校，第一次遇到不同的环境，我显得有点陌生，这是我第一次看见你吧，我的新数学老师，说实话，我很讨厌你的教学风格，你对学生没有平等的尊重，我的同学总是因为一点小小的过错就收被体罚，这有点太过分了，我虽然因为有一个不错的数学成绩总是幸免一难，可受苦的是我的同学，我很常在同学口中的字里行间中听出对你的恨。
我在新的学校中有过仅有一次的打架，仅仅因为我不小心踩到了一个人的鞋子，我没有对他不礼貌，可他却对我大打出手，我无法抑制我心中的，我无法想象我遭到这样行为的原因，战斗越来越激烈，甚至逐渐演变成了翻滚中的斗争，而这时，一个回头中，我看见一双严肃的眼睛注视着我，我马上意识到我见到了自己的数学老师，一个鲁莽的老师面对两个打架的'学生还能有什么结果，怀着这样的心情，我走进了办公室，路是那么的遥远，每一步走的都是那么艰辛与沉重。
我以外的别“放了一马”，因为老师没有急着说我，而是询问了事故的情况，这次老师格外的冷静，我开始觉得他不是同学眼中的老师，慢慢的，我和逐渐明白了老师的不容易，第一次懂得了一个和蔼的人对自己的学生生气的痛苦。
我真幸运，能成为你的学生，是你让我明白每个人都有自己的角度。
幸运作文 篇2
假如我是一名幸运儿，那我就是全班的明星人物了。
如果有一天我们要做早操，而且天气还很热，我就会施展我的超能力——“幸运福力”，让天气突然变冷，下起雨来。这样，学校就不得不停止我们的早操了。
如果有一天有恐怖的'考试，我也会施展我的华丽超能力，让老师当天抱着一沓一年级的试卷来给我们考试。考完试，老师批改试卷的时候，还惊讶地表扬我们人人考了100分。
如果到了课间，老师还在讲课，我就会大声地“咳嗽”几声。这时，老师就会放下教鞭，笑着说：“老师今天就讲到这里，同学们先下课吧！”这时，同学们欢呼雀跃，尽情玩耍！
如果放学了，我要过红绿灯，我就会使劲跺脚，红灯就会瞬间变成绿灯。
如果我回家的路上有酒驾，我就会捏住我的鼻子，酒驾叔叔就会收到家人的信息：“我们要出去玩了，把车放在附近的停车场，坐地铁到那个游乐场。”
如果回到家我写作业时有几题不会，我就打电话给爱因斯坦，让他穿越到我的家里，教我做数学题，给我补习，让我每次数学检测都可以考99分以上。
这就是我特殊的超能力，你想拥有吗？
幸运作文 篇3
幸运是一种怎样的体验？别人我不知道，我知道我曾触及我的理想是一种足够的幸运。
那是几天艰辛的日子，是我六年级暑假的假日时间，被赋予特别意义的几天。
偶然在报刊上看到的投稿题目，清楚记得着，“我的小半生”。强烈而又耀眼的阳光打在我的脸庞和报纸上。一次碰击心灵的激动是我有感而发，在那个午后，我找来一个本子和一支笔。什么也不说，拉过一把小凳，就径自在木桌旁若无人的写起来，写的忘我。写得累，我是不怕的，最要命的是一种被视为无比重要的东西戛然而止。灵感。说的一点也不过分，我的创作就在这时遭遇了瓶颈。像河水断流。像阴沉天气。像断线风筝。在那一刻和之后的一天里，不知道我会如何熬过这漫长的.日夜。我抱头苦想，想了足足有一刻钟，只剩夕阳的余晖散落在我略显落寞的背影上。我手气本子何必，小心翼翼的放在一个书架上的一个角落，似是要买藏起来，把对梦想的渴望也一并埋藏起来。
终有一天是要拿出来的。
可令我想不到的事，就过了那么一天，我便重新见到了这个本子。还是光洁如昨日。我再也迫不及待。随便找了个地方，便埋头奋笔疾书去了。我的小半生，有精彩，也有苦痛。我想我是不屑于碌碌无为，不安于平平淡淡，不平于无疾而终的。一霎时，百感交集
三千字字数要求的，瞬间已写了大半。一个本子，快被写满。一颗心，也被充实的满满当当。
我改稿改了足足有三次，最后连自己都觉得满意，该无可改了。才满心欢喜的去邮局交了稿。
在等回复的日子里。我忐忑又心安。忐忑是因为在纠结我是否会被选上。心安则是因为选不上也没关系，我还不是最好的自己。矛盾的无以复加。也是煎熬。
直到十五天后。我桌子上放着200元的稿费和一份将要发行的报纸。
那一次，我真是幸运。
幸运作文 篇4
抬头，看见天际飘过的云，感叹为何我如此不幸。低头，看见轮椅上的她，感叹，没想到我如此幸运。---题记
夕阳，洋洋洒洒地洒在黄昏的城市，我拖着如铅的双脚，缓缓地挪向家的方向。写着78分的试卷如千斤石一般，重重地压着我的手，也沉沉地压着我的心。我悲叹，我伤心，我难过，为何我如此不幸？幸运女神为何永远都是那么的不公平？
我用力踢起一块石子，却不巧砸到了她的轮椅。我上前道歉，她却对我嫣然一笑。那笑容，我至今无法忘记。如天边的一抹彩霞，如夏日的一缕清风，轻轻地掠过我的心田。她笑得那么恬静，从她的嘴里讲出的字符有一种特殊的味道。那味道，叫快乐。
霎那间，所有的不幸化作一股轻烟，飘然而去，留下的，只是快乐的芬芳。她是如此的不幸、她没有理由失去那双秀美的退，他没有理由受到路人嫌弃而又蔑然的眼神。她是那么坚强。她努力地用双手推动轮椅。努力地在人生道路上走着。她无视苦人的轻蔑，坚信她会成功。
相比之下，我是那么的`幸运。我拥有他所渴望的。我可以在田间奔跑，我可以在舞台上旋转，我可以在河里游玩。
花儿羡慕树木的高大，树木却羡慕花儿的芬芳。如果问我我很如此富有，因为我要求得很少；如果问我为何如此快乐，那是因为我是如此的幸运。
早晨，我可以欣赏鸟儿们的合唱；中午，我可以在城市的海洋里自由穿梭；夜深了，我可以欣赏夜空繁星点点，然后在蛐蛐的夜曲中睡去……
原来，我如此幸运。没想到，我如此幸运……
后记：
从此，我不在叫做失意，而叫做---幸运。
幸运作文 篇5
来到这个世界上，有爱你的家人，朋友，每个人都是幸运的。同样，我也是幸运的。
七年级上学期正式上学的第一天，第一节课就是英语。经过一节课的熟悉，我了解到这位即将教我们三年英语的秦老师。在这节课上，她教给我们怎样记单词，怎样高效率地学习英语。听了她那一节课，我感到受益匪浅，并且有把握学好这门小学时的劣势科目英语。
经过上学期的第一月考，我发现我的英语考得还比较不错，在全校两百多名，毕竟在小学时还只是四百名，五百名。在月考后的班会上，我被班主任选为英语课代表，于是我便更加坚定了学好英语的想法。
自从当上英语课代表之后，我觉得秦老师在上课时，似乎更加注意我了。老师经常让我回答问题，虽然有时候，题比较难，但是当我在思考后正确回答出来时，老师就会用赞许的目光看向我。有时候，秦老师会检查先做完同学的作业，发现了错误，也会仔细地讲，直到同学们听明白。在平时的.课上，老师也会时不时给我们分享一些高效率的学习方法，她也经常给我们总结与回顾。
在背诵上，老师对我们严格要求。在早读时，老师会给我们选一段英语短文，要求在规定的时间内背完，如果不能完成，就必须抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄写。这样，同学们的背诵能力也在不断提高。
在老师的帮助下，我的成绩一直在稳定上升。从两百多名、到一百多名、七十多名到现在的全校前二十名，老师给予我的帮助不言而喻。
遇到秦老师这样一位好老师，我可真是一个幸运的人。
幸运作文 篇6
在海边度假的这两天，哥哥又幸运又倒霉，就让我来说说他这两天发生的事吧！
昨天是我们来到海边的第一天，爸爸带着我和哥哥在海边玩，玩得正高兴的时候，一个大浪把我和哥哥一下子拍到岸上。等浪退回去时，哥哥从沙滩上爬起来才醒过神来，发现自己戴在头上的的游泳眼镜没了。于是着急地对着爸爸大叫：“姨父，我的.泳镜被浪卷走啦！”爸爸走过来，笑着对哥哥说：“那有什么，别急，回来我再给你买一个！”爸爸的这句话总算把哥哥的心情缓解好了，又高兴得和我玩儿了起来。没过多长时间，玩着玩着，一个大浪又向我们拍过来，这一浪可把哥哥的泳镜找回来了。海面一平静，哥哥惊讶地发现自己的眼镜竟然挂在自己的手上，他高兴地又蹦又跳。我们都惊呆了，太神奇了，在大海里丢的东西竟然能自己跑回来，大海和哥哥开了个小玩笑，哥哥真是太幸运了！
再说说哥哥的倒霉事吧！第二天下雨了，但挡不住我们对大海的喜爱，下午我们仍然下了海。但这次，哥哥就不像昨天那么幸运了。由于下了雨，风浪也很大。一下到海里，接连有几个大浪打到我们身上，我们又兴奋又紧张，觉得很刺激，可也感到了海的威力。过了一会儿，一个浪打过来，可能有一只小水母蜇了一下哥哥的手指，又疼又怕的他哇哇地叫。上岸后，爸爸、妈妈看了看哥哥的手，问了当地的人，他们说没事儿，一般天气不好时，海浪会带一些海虫上来，可能被它们叮了一下。然后他们拿了些酒把哥哥的手指泡了泡，很快哥哥的手不疼了，真是虚惊一场！
我的哥哥真是幸运又倒霉呀！
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